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  • 简介:摘要:师生关系是各种学校日常活动的最基本的构架;在高校中,师生冲突是高等教育中教师和学生之间普遍存在的。但是良好的师生关系,对于实现教育目标是至关重要的。髙校师生冲突需要在社会的帮助下,学校和教师、学生个体全部的共同参与和努力。

  • 标签: 高校师生冲突 高校师生冲突成因 高校师生冲突应对途径
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  • 简介:摘要:城镇化本质上是社会经济发展到一定阶段,人们为了实现整个社会价值观念和生活质量的提升以及人类与自然的和谐与可持续发展,而在城乡居住空间转变中进行有效资源配置的动态过程。城镇化伦理是指在城镇化过程中已经形成的或可能形成的各种自然存在和社会存在相互关系,及其内部各种存在之间关系的应然性认识的总和。现实的主要存在乡土伦理的实质消亡、城市伦理自为扩张和伦理制度惯性运作三个主要问题。要改变现状,解决问题,必须通过主体和社会的更新,打破社会惯性,实现城镇化伦理的复归。

  • 标签: 城镇化伦理 内涵 现实问题 乡土伦理 城市伦理 惯性 复归
  • 简介:摘要:人与人相处时难免会发生冲突,幼儿的冲突行为也已经成为社会上的普遍现象。引起幼儿冲突行为有众多的因素,包括环境影响、幼儿发展情况、教师的管理情况等等。作为幼儿教师,在解决幼儿冲突行为时,我们应该培养幼儿解决问题的能力,利用教学活动化解冲突行为。本文对幼儿冲突行为及其干预策略进行简要的研究和分析,为幼儿的健康发展提供依据。

  • 标签: 幼儿 冲突行为 干预策略
  • 简介:摘要:随着社会的不断发展和科学技术进步,人工智能引起了巨大的变革和创新。人工智能在给人们带来好处和方便的同时,也给法律伦理带来了不容忽视的挑战。本文从人工智能对个人隐私所造成的侵犯以及人工智能责任承担问题两方面入手,探究在人工智能下如何保护个人隐私、损害责任承担的法律问题,为健全人工智能的社会规范、促进人工智能长期发展提出建议。

  • 标签: 人工智能 法律伦理 隐私权 责任承担
  • 简介:摘要:幼儿冲突行为在幼儿园中时有发生,以往所采取的处理方法较为简单和直接,无法真正化解幼儿之间的矛盾,让幼儿从中得到成长。因此,在新时期幼儿冲突行为干预的效果的得到了更多的重视,处理水平上的要求随之大幅度提升,这为幼儿园教育带来了新的挑战,但同时也为其指明了在新时期的崭新发展方向。基于此,本文将对 幼儿冲突行为及其干预策略展开研究。

  • 标签: 幼儿冲突行为 干预策略 分析 研究
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  • 简介:摘要:本文在梳理大数据“杀熟”本质的基础上,对互联网商业伦理失范行为以及大数据杀熟行为的成因进行了分析,提出了大数据“杀熟”的治理对策。目前,大数据“杀熟”仍处于部门监管不到位、电子商务企业追求利益最大化、消费者维权难等困境。为此,应完善相关规章制度、降低消费者维权成本、发挥行业组织作用,从而营造良好的营商环境。 

  • 标签: 大数据杀熟 商业伦理
  • 简介:摘要:本文探究了公司治理中的商业伦理。雇员关系是公司治理中重要的一部分,也是商业伦理应该规范的对象之一。虽然商业追求效率和利益最大化,伦理强调平等、公正、自由,二者存在冲突,但是企业仍应该平衡好二者间的关系,因为商业伦理对于公司治理来说也是非常重要的一环。本文的研究发现有助于深入了解公司治理中的商业伦理,为稳定员企关系提供建议。

  • 标签: 商业伦理 公司治理
  • 简介:摘要:仁爱是中国古代思想,尤其是儒家思想推崇备至的人际美德,是孔子及其儒家学说的中心范畴,也是中华传统道德的首要道德,具有从爱己到爱人再到爱物的进程取向。之所以成为道德教育的核心,是因为消解了人际关系疏离危机,优化了古代美德的文化。对于社会主义核心价值观“友善”和中国各民族和谐起着积极作用。

  • 标签: 仁爱 道德 当代价值
  • 简介:摘要:情境教学不仅可以培养学生情感,还可以启迪学生思维,发展学生想象能力、创新能力。求学者凭已知而探未知,即于认知冲突情境中发挥想象,开启思维,激发情感,进而培养创新能力,锻炼解决问题的能力。在教学中适时设置认知冲突情境,可以激发学生的情绪注意,唤起学生的思维注意,迸发好奇探问火花。进而调节教学节奏,使课堂教学有张有弛,收效更佳。

  • 标签: 情境教学 创新 认知冲突 思维
  • 简介:摘要:在新课程改革的背景下,班干部制度更加注重民主,班干部考核多元化,班干部任用形式多样化,班干部在班级中的重要作用日益显现,关于班干部的研究也与日俱增。本文对小学班干部角色冲突的问题进行了深入探究,给出了冲突消解的路径。

  • 标签: 小学 班干部 角色冲突
  • 简介:摘要:本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,以文化学为研究视角,通过对文化冲突的分析,在探讨传统与竞技武术之争的基础上,从物质文化层冲突、制度习俗层冲突、价值取向冲突等三个方面,客观地审视了武术文化发展所面临的困境;揭示文化冲突是推动武术文化发展的内部驱动力,武术文化冲突不仅是武术文化发展的动力,也是促进主体的文化自觉,而且武术文化冲突的妥善解决更需要理性思维,从而为推动现代武术文化的传承与发展提供可行的依据。

  • 标签: 文化冲突 武术文化 文化发展
  • 简介:摘要:生态整体主义的提出具有一定的社会历史进步性,为人们理解自然提供了一个崭新的伦理视角和生态的、整体的思维模式,但生态整体主义存在一定的局限性,主要是过分地强调生态整体的利益和价值,忽视个体的利益和价值;过分强调生态整体和人对自然的道德关切。

  • 标签: 生态哲学 整体主义 伦理思想
  • 简介:摘要:人与自然的和谐相处,体现在古驿道周围即为对绿水青山就是金山银山的认同;有既要进行人文建设又要保障生态平衡的双向生态伦理追求。文章揭示了古驿道村落生态伦理优势经验事实对苗族生态伦理观念的影响,意在从苗族道德生活的实践中梳理事关生态文明建设的启示,力求为其他地域之生态文明建设提供有价值的参考。

  • 标签: 古驿道 村落 生态伦理
  • 简介:摘要:上世纪80年代翻译发生伦理转向后,许多学者逐渐从伦理的角度研究翻译,多数研究聚焦其概念,理论以及转向动机。翻译成为一门独立学科,需要更多学者对翻译各个方面进行综合探讨,包括翻译批评。在中国现代翻译史上,鲁迅的翻译思想全面而又深刻。他不仅提出自己的翻译理论,还形成了自己的翻译批评思想。他的翻译批评思想为当代翻译学者提供了较为科学、客观的批评依据。本篇论文梳理归纳鲁迅的翻译批评思想,并在鲁迅思想的启示下,以伦理学的视角研究翻译批评,试图构建翻译批评的伦理

  • 标签: 鲁迅 翻译批评 伦理
  • 简介:[摘要]“他者”伦理蕴含着学生评价多元化发展的价值追求,能维护师生生命的“他异性”,建立对“他者”生命关怀的评价关系。“他者”转向的学生评价,价值取向是“为他”的,教师是承担“为他”伦理责任的主体,在评价标准上基于“他者”自由发展,评价内容上基于“他者”的生动发展,评价方式上基于“他者”无限发展。要实现“为他”的学生评价,教师应建构“共生性”的学生评价伦理关系,以“对话”、“倾听”为手段,实现师生的自我超越。

  • 标签: []学生评价 他者性 伦理 共生性
  • 简介:摘要:人脸识别算法的广泛应用,激起了法律与科技之间的紧张关系。人脸识别算法被创造出来的目的是为了辅助我们更好的运用人脸识别技术。但算法并不是完美的,算法充满着歧视与偏见,人脸识别算法的应用可能会产生巨大的伦理危机。本文将试从人工智能伦理审查委员会的角度探求规制人脸识别算法的路径。

  • 标签: 人脸识别 算法 人工智能 伦理