简介：摘要在新时期的小学教育领域，情感教育所占据的教学地位十分显著。语文作为小学阶段的重点学科，同时也是实现小学生情感教育的重要载体，其中所包含的情感内涵，对促进学生情感共鸣、提高学生品德修养具有重要意义。鉴于此，本文主要围绕情感教育在小学语文教学中的合理渗透展开有效分析。

简介：电力行业的发展要求技术人员具有较高的实践能力。应用性本科专业以培养具有一定理论知识和较强工程实践能力,并在某一领域有专长的专业性应用型人才为目标。本文针对单元机组集控运行课程的教学改革,从教学内容、教学计划和实践教学三个方面进行了探讨,旨在提高教学效果,使学生学以致用,更好地服务于社会。

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简介：摘要如今，呼唤“以人为本”，尊重“个体价值”，主张“相互关爱”，追求“和谐美好”，提高“自身素质”，已经成为时代的主旋律。这就是如今人们所渴望的“人文精神”的回归，是社会进步的标志。而语文课程标准也把人文性定位为语文学科的基本性质，培养学生的人文精神已成为当今语文教学的一个重要目标。那么，目前初中语文教学中人文精神渗透的情况怎样呢？如何在初中语文教学中培养学生的人文精神呢？如何让初中语文的整个教学过程充满人文精神呢？这是摆在所有初中语文教师面前的一个重要课题。本文就此进行了具体论述，希望给广大教师以警示与启发。

简介：摘要语文是最重要的交际工具，为人们的终身学习、生活、和工作奠定了基础。在初中语文课堂教学中，教师在使学生获得语文知识的过程中，要注重对学生进行思想品德教育，从而培养学生健康的个性，养成良好的意志品质。

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简介：康熙辛卯年,南山集案发,此案为有清一代著名的文字冤狱。编修戴名世著《南山集》,集中载桂王事并沿用前朝年号,成为政治攻击对象,被指为“悖逆”,陷狱坐死,方苞曾为《南山集》作序,亦被牵涉在内。翻检同时期方苞的行文,其心态产生了明显的变化,这些变化关涉到此一时期政府对文人政策的收放以及由此导致的文人心态层面的转变——由不合作转向对立面,政治因素成为文化分野最直接的原因。

简介：《惜抱轩诗文集》是目前所见收录姚鼐作品最为完备的集子。历年来,姚鼐佚文受到学者的重视,多有辑佚之作。笔者近日翻检家集、史料、谱志及相关拍卖图录、明清文人手札等文献,偶觅得姚鼐佚文六篇、诗三首。经查检,实为是集未收,其中序两篇、跋一篇、尺牍三篇、题画诗三首,可补姚鼐作品的缺失,对于考索他的交游与治学特点具有重要作用。

简介：摘要：农耕文化是在农民长期进行农业生产的时候自然而然形成的一种传统风俗文化，主要是根据农业的服务和农民自身的娱乐展开的文化。随着社会的进步和经济的发展，很多城市都加快发展的速度，农村当中的人们也开始向城市走来，这就导致很多幼儿在成长的过程中和自然环境疏远，不利于幼儿的知识体系形成和完善，也不利于农耕文化的发展。如果可以在实际的幼儿园教学当中开展农耕文化课程可以培养幼儿的实践能力和精神，并且会让幼儿更加了解和喜爱传统文化，对他们来说有很多意义。

简介：摘要：农耕文化是在农民长期进行农业生产的时候自然而然形成的一种传统风俗文化，主要是根据农业的服务和农民自身的娱乐展开的文化。随着社会的进步和经济的发展，很多城市都加快发展的速度，农村当中的人们也开始向城市走来，这就导致很多幼儿在成长的过程中和自然环境疏远，不利于幼儿的知识体系形成和完善，也不利于农耕文化的发展。如果可以在实际的幼儿园教学当中开展农耕文化课程可以培养幼儿的实践能力和精神，并且会让幼儿更加了解和喜爱传统文化，对他们来说有很多意义。

简介：摘要小学阶段是一个人品德形成的关键时期，通常一个人的世界观、人生观和价值观都是在这个阶段初步形成的。而小学英语因其所具有的特殊性，在教学中尤其需要注重德育教育的渗透。

简介：摘要：小学英语是小学教学中重要组成部分，在新课程改革的实施下，英语教学过程中越来越重视学生思想道德品质的培养，其教学目标也不在局限于基础知识的提升，而是将德育教育作为英语教学的一部分，利用有效的措施逐渐渗透到整个英语教学过程中，从而促进学生身心健康的良好发展，为社会的发展提供更多综合型素质人才。因此，本文首先介绍了在小学英语教学中渗透德育的作用，之后阐述了其渗透过程中应采取的有效策略。

简介：摘要： 小学语文教学里对德育渗透已经逐渐被更多人重视，但是很多研究还止步在实际层面。在如今大家都更重视应试教育的时候，小学语文教师应该肩负起不断强调德育的重大责任并切实执行，培养小学生语文基础的同时还要注重培养小学生心智、爱国以及道德素养，让小学生从实际生活里和语文课堂中感受到道德素养的意义，建立正确的人生观与价值观，增强文化素养与审美。

简介：摘要： 初中学子们正步入与经历青春期，叛逆心理尤为突出。因此学校在对初中学子们进行教导时，不应该只是单纯的文化知识灌输，更重要的是要进行德育工作。初中学子们已经有初步的独立人格，单一化的批评惩罚式教育，极易引起学子们的反感，因此在进行德育工作时，要从学子们的视角出发，以管理的精细化变革，构建与学子们的情感沟通。及时纠正学子们的不良行为，为他们的健康成长提供积极的导向作用。

简介：摘要研究性学习改变了传统的教与学，是培养学生创新精神与实践能力的需要。着眼点是帮助学生形成对知识进行主动探求，并重视运用知识解决实际问题的学习方式。本文从研究性学习在生物教学中渗透的意义、渗透方式两个方面介绍了研究性学习在高中生物教学中的渗透。

简介：摘要 :随着课程改革的推进与发展，我国小学语文教学模式上也发生了一定的变化，在课程改革的影响下，现在很多教师都能了解素质教育的重要意义。小学阶段的学生具有活泼好动的特点，在进行课堂教学期间，很容易被其他新鲜事物而吸引注意力，如果能够将情感教育渗透到小学语文教学当中，则可以很好的解决这一问题，这种教学模式可以使学生的学习兴趣得到激发，从而积极主动的参与到语文教学活动当中。