简介：摘要为了提高英语作文讲评课的效率和学生写英语作文的能力，本文尝试把评、改、赏、练运用到英语作文分析课中，力争提高英语作文讲评课的有效性。

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简介：摘要语文老师评讲学生作文时要讲究科学，注重方法的指导、能力的培养；评改学生作文时不搞“一言堂”，尊重学生的自主权，创设一个和谐、民主、自由、健康向上的学习、育人环境。

简介：写作是学生用英语进行表达的一项重要技能，通过作文讲评指导学生写作是提高学生写作技能的一个重要途径。本文提出了英语作文讲评课的基本操作路径，即采用“问题探究法”评析学生作文、指导学生审题析要点、评析学生作文、同伴互评作文、升华作文感悟的五步教学法。通过具体的教师课例与笔者的评析阐述了指导学生提高写作技能的方式方法，使作文讲评课成为提高学生作文水平的“能源加油站”，使学生抵达较为成功的“作文彼岸”。

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简介：作文批改与讲评是作文教学必不可少的环节。重视作文的批改与讲评，对提高学生的作文能力有很大帮助。作文的批改与讲评不仅仅是对学生作文打等第、作评价，更重要的是指导学生如何写好下一篇作文。因此，它起到承上启下的作用。那如何对学生的作文进行批改与讲评呢？

简介：教师要因势利导，讲究方法、注意策略，坚持民主，尽量多表扬，力争不批评，做到赏识性地评讲习作中的闪光点和发展性地评讲习作中的不足点，学生写作积极性和自信心得到了提高和维护，作文之花才能开得娇艳。

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简介：摘要试卷讲评课是中学物理课堂教学的重要组成部分，上好物理讲评课可以使学生纠正错误、巩固双基、规范解题、提高解决物理问题的能力。一堂好的讲评课，学生往往听起来会大有收获。因此，上好一节物理试卷讲评课是十分重要的。本文拟从指导教师应如何上好物理试卷讲评课出发，提出了一些行之有效的教学方法，旨在与同仁分享。

简介：数学试卷讲评课是一种既普通又经典的老课型，讲评课虽然重要，却并没有在数学教学的常态层面受到实质重视。如何不让数学讲评课久陷低效怪圈？需要做到：不要让讲评成为教师专利，要用教师的减法催生讲评的乘法；不只把讲评当做应试利器，要用内容的除法催生讲评的乘法；不再将讲评囿于课堂之内，要用空间的加法催生讲评的乘法。

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简介：试卷讲评是考试中的一个重要环节，也是初中物理教学的基本课型之一。其目的在于帮助学生巩固双基、纠错补漏，培养学生逻辑思维能力。同时它也是教师获得信息和反馈信息的重要手段，也是提高教学质量的重要环节。

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简介：试卷评讲是高中数学教学一个非常重要的环节．通过试卷讲评，能完成查漏补缺工作，巩固所学内容，提高解题能力，培养良好的思维品质，提高复习效率，使学生和教师明确在学与教中存在的问题和今后努力方向．怎样才能取得好的讲评效果呢？我在深刻反思自己的教学方法的同时尝试着对数学试卷讲评课的教法作了如下探索：

简介：试卷讲评是目前高三后阶段教学中的一个重头戏．试卷该如何讲评，是一个具有争议性的话题．最近新昌县举行了一次高三试卷讲评优质课活动．笔者有幸听了几位教师的讲评课，现对在这个活动中产生的一些看法和感悟进行阐述．