简介:摘要:高校担负着培养人才的伟大任务,大学生体质健康状况直接影响到其学习生活质量及未来发展道路,体育课做为学生健康发展的一个主要载体,对终身体育意识的养成肩负着重要的使命。在新时期,大学生体质健康状况不容乐观。伴随着我国高等学校入学体检标准不断下降和高校教育规模不断扩大,高校中病、残、弱等特殊群体的比例也呈逐年上升趋势。由于身体方面的特殊原因,这一部分学生不能象普通学生那样正常上室外体育技能课程,只能学习保健类理论课程,成为高校体育教育弱势群体。许多高校已经开设体育保健课,然而受学生身体和心里因素的影响,加上学校器材限制、教学不规范等情况,造成参与积极性不高。如何提升这一部分体育保健生的身心素质,成为高校体育教育工作者重点研究的课题。
简介:妙妙姐姐在日本留学,每年回国一次,最疼的就是小可、小艾这对机灵聪明的龙凤双胞胎兄妹了。这三人在一起可谓是“无话不谈”,相差十几岁却全无代沟。
简介:【摘要】生物课程标准提出:素质教育要使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会健体和学会审美,培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。生物这门学科和生活紧密相连,和生活息息相关,所以为了让学生掌握生物科学知识,教师可以引导学生到生活中去探索、去发现,要求学生将在生活中发现的问题带到课堂上来,并且依据科学原理进行分析问题、解决问题,从而不断地提高学生的生物科学素养,不断提升学生的学习境界。理论联系实际并将所学应用于生活是实施素质教育的目的,学以致用自然就成为教育教学的最终目标。