简介：2015年末，内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第五小学接触到STEAM教育的理论概念，与此同时开始了多元融合系列课程的建设，特别是以综合学科为典型范例，以信息技术、美术、音乐、写作课程为融合基础，进行了动漫融合课程的开发。

简介：早上一起床，一股米香味儿在家里蔓延开来。我嗅了嗅，怎么这么香？作为一枚资深吃货，我立即下了床，去厨房一探究竟-畦!金黄的糕点，中间一层雪白的米粒，米中掺杂着红枣、葡萄干．襄着甜甜的豆馅……

简介：抗日战争胜利后,在中国共产党领导下,内蒙古军政学院由内蒙古自治运动联合会创办,校址设在晋察冀边区首府张家口。这是中共领导下的蒙古族人民自主创办的第一所干部学校,也是一所军政性质的大专院校。自成立以来,该校有效实施了新民主主义教育政策,为蒙古族人民革命和建设事业培养了大量人才,同时也成为内蒙古地区大中专院校建设的渊薮,在少数民族教育史上具有重要意义。

简介：周宝峰，男，辽宁昌图县人，1964年4月生，蒙古族，法学博士，中共党员，内蒙卉自治区资深法学法律专家。现任内蒙古大学社会科学学部学部委员，内蒙古大学法学院三级教授，民族学专业（一级学科）民族法学研究方向博士研究生导师，诉讼法学硕士研究生导师，《内蒙古大学学报》（哲学社会科学版）编委，内蒙古自治区法官、检察官遴选（惩戒）委员会号家库成员，内蒙古自治区政府法律专家库成员，内蒙古自治Ⅸ法学会法律论证评估巾心论证评估专家。

简介：内蒙古民办高等教育发展起步晚、规模小,相对增速较快,相对于全国或本区整个高等教育来说,规模小,占比低,普通民办本科为空白领域,发展水平与内蒙古经济水平严重不相符,形成了坡脚型的高等教育。造成这种现象的社会因素主要为高校招生总体不足,区内比例过低,高等教育竞争愈演愈烈,本科招生规模保持相对稳定,高等教育适龄人口数量下降,而对发展民办教育的作用认识不足是影响行业发展与进步的根本原因。民办高校的内部因素、经营管理水平、办学定位、办学特色、人力资源等方面存在诸多问题。主要对策是提高思想重视程度,制定出台《中华人民共和国民办教育促进法》实施办法,增加民办高校招生计划,民办高校要明确办学定位,健全制度,提高管理水平。

简介：蒙汉双语教育是内蒙古民族教育的重要组成部分,关系到蒙古民族的进步,也影响内蒙古民族团结和社会经济的发展。内蒙古蒙汉双语教育的繁荣发展有利于民族团结、社会经济可持续发展、民族文化保护与融合及蒙古族学生的全面发展。目前,内蒙古蒙汉双语教育存在的问题主要有：对双语教育政策法规认识和落实的偏差;教材编译脱离蒙汉双语教育的需求;教学模式和评价模式仍以应试为导向;蒙汉双语教育师资力量普遍薄弱。提升蒙汉双语教育路径包括：完善法规建设、教材编译的本土化和民族化、采用多元化的教学和评价模式及全员与多元化培训蒙汉双语教师等。

简介：本研究旨在比较鄂尔多斯方言(晋语的一支)中的助词“兰”与古汉语中的助词“也”二者之间在语法及语用功能方面的异同点。二者语法功能的共同点为:两者都可以置于陈述句、祈使句、感叹句和疑问句句末。两者语用功能的相似性表现为均可用于加强陈述语气,并用于突出句中的原因或结果。两者的固定搭配也具有相似的功能及语义,即“没”+V(VP)+“兰”与“未”+V(VP)+“也”。二者的不同点是:“兰”经常用作时态助词,表示过去的或已经完成的动作。“也”没有这一用法,它的特性是用于句末表判断,此外还可以置于句中。总体来看,两个助词同大于异。这体现出语言即便历经了移民浪潮以及民族融合,也依旧能保持自身的独特性与传承性。

简介：摘要本文以内蒙古自治区呼和浩特市8个网球俱乐部为研究对象，运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实地观察法、数理统计法、逻辑分析法进行研究。根据这些分析结果对内蒙古呼市网球俱乐部发展提供一些建议和方法。

简介：随着现代化的进程,阿拉善蒙古族人口流向城镇,成为城镇居民,从而促进了城镇的发展。但是,在进入和适应城镇生活的过程中,阿拉善盟蒙古族的教育意识和教育需求发生了变化,进而给民族语言文化的传承带来了负面影响。因此,从阿拉善盟蒙古族经济文化类型变迁入手,剖析蒙古族教育意识和教育需求的变化与原因,对解决由蒙古族经济文化类型变迁而引发的蒙古族教育问题提出对策和建议。

简介：提升少数民族学生创新创业能力是民族高校的重要任务。本文从语言交流能力、学习态度与学习能力、专业与课程设置、学科竞赛与科技创新平台构建等方面分析了影响蒙古语授课学生“双创”能力的因素。在此基础上,结合学校的教学实践探索,提出了调整专业设置、完善转专业制度、优化课程结构、深化课堂教学改革、强化蒙汉双语教学、搭建创新创业平台等提升蒙古语授课专业学生“双创”能力的具体途径,以期持续提高蒙古语授课学生的人才培养质量。

简介：基于内蒙古自治区牧区旗县十二五期间经济发展指标,从可持续发展视角阐述了内蒙古自治区牧区旗县发展三产融合对于促进产业均衡发展,保证资源持续利用,避免出现产能过剩,实现和谐发展等方面的积极作用;并通过对三产融合与可持续发展关系的深入论述,从延长农业产业链,实现产权融合,保障农牧民利益,保护农牧民土地权和塑造新时代的职业农民等五个方面提出了内蒙古牧区旗实施三产融合的相关政策建议。

简介：新资助政策体系实施十年来，相关理论研究成绩斐然，但内蒙古地区高校资助相关研究却寥寥无几，且研究的深度与广度尤显不足a探索创新内蒙古地区高校学生精准资助模式，必须深入分析内蒙古地区高校贫困生和资助模式现状，结合地域、经济、文化、民族特点提出相应对策。研究发现，内蒙古地区高校贫困生贫困维度单一，贫困状态具有短期性和暂时性。其消费结构以生存性消费为主，且存在年级和民族的群体差异a贫困生提升素质能力愿望强烈，整体积极乐观、健康向上，但学习成绩两级化，少数人存在功利倾向、短视行为和不良心态。内蒙古地区高校现有资助模式存在结构性失衡、责权配比不当、学校投入不足、项目固化和发展性帮扶相对薄弱等问题。藉此探索提出“两个基点”“六个支点”的精准帮扶模式，该模式兼顾贫困生的保障性需求和发展性需求，紧扣“精”与“准”两个着力点，分别从“精准认定、优化结构、细化项目”支持贫困生保障性需求，从“稳基座、补短板、装提柄”支持贫困生发展性需求，实现经济资助与素质提升双向并举，提高资助的精准度和结构的合理性。

简介：摘要沙力博尔式摔跤是蒙古族传统体育项目，同时也是我国非物质文化遗产，但现在已经有三百多年的历史。阿拉善蒙古族完全中学是全盟唯一一所蒙古族完全中学，显著的民族特色是该校的主要特征，沙力博尔式摔跤项目是该校重点教学项目之一。本文采用访谈法、问卷调查法，以阿拉善蒙古族完全中学师生为调查对象，对沙力博尔式摔跤项目的开展进行研究。

简介：2018年，内蒙古呼和浩特市第十九中学（以下简称十九中）以学校三创建设为载体，将党建工作和立德树人相结合，开展党建心灵直通车活动。78名党员组成的心灵动车，不仅发挥了党组织的战斗堡垒和党员干部的先锋模范作用，还利用专业技能，传递正能量，真正帮助学生解决实际问题，促进学生健康成长。

简介：摘要随着我国经济高速发展,体育消费作为一种经济现象在整体经济中的比重也越来越重.中学生是体育消费的一个特殊群体,在个人消费,家庭消费,社会消费中作为体育运动开展的主体之一，在体育消费中的角色是不可替代的.通过研究中学生体育消费现状分析出中学生中参加体育活动的比重.通过调查分析出中学生体育消费的方向,动机,中学生爱好项目,判断出中学生体育消费的侧重方向,体育消费在不同家庭的投入情况,影响中学生体育消费的因素,以及为体育产品的开发提供参考依据,优化中学生体育消费结构理论体系,提高中学生体育消费水平.

简介：草原生态保护建设关系全面建设小康社会奋斗目标的实现,而草原保护红线又是草原生态保护建设最基本的有效途径。从介绍内蒙古草原三大生态功能和＂一线三区＂入手,选取内蒙古三个典型草原区域的数据作为训练样本,经过一系列的数据预处理和以支持向量机为主要方法预测出三个草原核心保护功能区的分布结果。结果证明从国家文件理论指导到运用支持向量机方法实际操作后可以取得理想的效果,但是还有待基于这三个典型草原研究结果推广至全内蒙古。

简介：近年来内蒙古普通高等本科院校教师队伍建设方面存在教师引进存在体制机制障碍、教师流失问题突显、教师编制不足、生师比高出国家规定的标准、教师评价体系有待完善等众多亟待解决的问题,基于此,对内蒙古27所本科高等院校进行了实地调研,分析这些本科院校存在上述问题的主要原因,并提出改革人才引进政策、稳定充实现有师资队伍、推进高校编制管理制度改革、建立更加科学的高校教师评价机制、防止人才流失等解决对策和建议。

简介：将内蒙古地区科左后旗查日苏镇等六个小城镇集群规划建设作为研究对象，通过对建制镇现状问题及研究背景的研究，对六个特色小镇规划总体目标进行定位，对特色产业规划进行整体研究，探索内蒙地区村镇建设的研究视角、特色挖掘及建设策略等问题。

简介：

简介：教育大计,教师为本,高水平的教师队伍是教育事业发展的先决条件和基础保障.当前,中国特色社会主义进入了新时代,在新时代的背景下,建设一支符合职业教育特点的高素质教师队伍是当前职业教育所面临的重大课题.近年来,在内蒙古自治区党委政府、教育主管部门以及各职业院校的共同努力下,我区高职院校教师队伍建设工作获得了很大成效,但是也存在生师比偏高,人才引进机制不畅、缺乏双师型教师、技能型人才评价体系不完善等问题.本文主要以我区高职院校教师队伍建设为主题,阐述我区职业院校教师队伍建设中存在的问题,并提出有针对性的对策建议.