简介：

简介：摘要随着我国工业化和城镇化水平进程的不断深入，失地农村家庭大学生成为大学里一个新的群体。这部分大学生存在的一些问题，是当前我们大学生教育工作者无法回避的。本文从学校教育的视角，分析了失地农村家庭大学生存在的问题，阐述了这些问题产生的原因，提出了解决问题的一些建议和对策。

简介：摘要家庭教育在青少年思想道德品质、人生价值观念及生活态度等的形成中起着举足轻重的作用。然而由于生活压力、知识结构欠缺以及观念意识不到位等方面的影响，农村家庭教育的现状不容乐观，对孩子思想道德的形成造成了极为不利的影响。

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简介：摘要随着时代的发展和进步，人们的物质生活发生了极大的改变，人们的思想观念也发生了巨大的变化，传统的家庭婚姻观念也不例外。我国离婚率逐步上升，这使生活在单亲家庭的孩子数量逐年增多。本文初步探讨了当前农村地区单亲家庭教育存在的问题，以及相应的对策，希望对如何教育单亲家庭孩子方面有一定的启迪和帮助。

简介：从对益阳市安化县滔溪镇和农村家庭教育的调查来看,当地农村家庭教育中的某些现象折射当代农村家庭教育存在的问题,农村家庭教育还需经过长期的改进,这必须在学校、政府、社会的共同帮助下完成。

简介：摘要家庭是社会的细胞，家庭教育是孩子成长的奠基石。人们常说“孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子”，就是这个道理。父母的家庭教育对孩子在德、智、体各方面的发展与形成都是至关重要的，为此，家长了解家庭教育的重要性是十分必要的。

简介：随着社会现代化转型的加速,农村社区的经济发展模式和家庭生活模式发生了深刻变化。建立在传统经济基础之上的农村青年妇女的传统家庭观因女性主义的多路径渗透也受到了冲击。婚恋选择半自由化,家庭分工去唯一化,家庭角色扮演“边际化”是女性主义渗透下农村青年妇女过渡型家庭观的主要表现。随着社会现代化转型的深入,农村青年妇女的家庭观会越来越向男女平等看齐。

简介：留守儿童是我国经济社会发展过程中出现的特殊现象,并引起了社会的普遍关注,特别是留守儿童的教育问题,令人堪忧。课堂学习是留守儿童获取知识力量的主要渠道,家庭作业是课堂教学的延伸,农村小学大部分留守儿童的家庭作业效率并不乐观,主要是他们无法独立完成家庭作业,本文主要研究利用微课以提高农村小学留守儿童家庭作业的效率。

简介：隔代留守家庭儿童是需要更多关注的留守儿童群体。基于优势视角理论，文章对影响隔代留守家庭儿童社会适应的因素进行分析，结果显示：祖父母对儿童的关心与照顾、同龄群体是隔代留守儿童不可或缺的社会适应资源；朋友数量与朋友间的情感表达以及班级内同学对他们的非“标签化”相处对他们的社会适应起到了较大作用。在此基础上，提出了优势视角下社会工作介入隔代留守家庭儿童时应该对整个群体进行正面评价、老师对于隔代留守儿童不应过分关注、注意保持与隔代留守家庭儿童的“平等关系”。

简介：随着改革开放步伐的加快，市场经济也日益扩大，导致大量的农民工远离家乡，进城务工、经商，将子女托付给老人代管，于是就出现了农村留守学生的现象，随着时间的蔓延，由于缺乏父母的爱、父母的监督，农村留守学生的教育问题逐渐凸显出来，本文就针对农村留守初中学生的教育问题及家庭应该采取的解决对策进行研究。

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简介：大家好!现在我向你们介绍一个奇奇怪怪的家庭——水果家庭。先介绍谁呢？一定是我——被家里人称作“哈蜜瓜”。每当奶奶遇到难事时，我总是第一个走过去很关切地说：“奶奶，你不要愁，我来帮你想办法。”

简介：暑假里，我每天做完作业可以玩半小时的电脑游戏。两个月下来，我深深地“爱”上了电脑。可是开学了，妈妈不让我玩游戏了。不玩游戏的日子总。带饭没吃饱的感觉，好难受啊!

简介：在工业化浪潮下,家庭普遍经受了冲击与挑战。对此,西方福利国家在不同程度上介入了家庭,推动了家庭政策的普及与发展。从纵向看,福利国家家庭政策在褪去了19世纪晚期原初发展的稚嫩后,于二战后经历了从＂家庭主义＂向＂去家庭化＂的黄金时期,并在20世纪90年代以来的成熟与转型中表现出一致趋向,即在强调家庭责任的同时亦凸显了对家庭的支持。其政策意涵在于,不同国家应以更加包容、积极的视野促成不同政策主体的合力,以此调和＂家庭主义＂、＂去家庭化＂和＂再家庭化＂的关系,推动家庭整体与成员个体目标的协调发展,并促进资源在家庭成员内部的均衡配置。

简介：对马龙县纳章镇五所完小的67名留守儿童进行问卷调查,调查结果发现马龙县纳章镇留守儿童家庭教育存在监护人教育管理时间不足;监护人教育观念传统,教育内容单一;监护人文化水平低,教育方式不当;监护类型不稳定;留守儿童的意志不够坚定等问题。强化家庭教育教育责任,提高家庭教育水平;充分发挥学校教育功能,弥补家庭教育缺失;充分发挥政府的核心和主导作用是解决农村留守儿童家庭教育问题的策略。

简介：家庭和我们的联系最为紧密,我们在家庭中担任着重要角色,我们试图悉心经营、呵护我们的家庭,本能地维护着家庭的温暖——

简介：摘要在教学岗位上整整工作了16年，我一直当着班主任，从未间断。我始终以“学高为师，身正为范”的标准要求自己，激励自己，使自己不断奋进。正因为我是一名班主任，我如饥似渴地读着关于讲述名家的书以及各大名家自己写的书，用名家的思想指引着我一路向前，践行着、快乐着、幸福着……

简介：家庭功能随着社会经济的发展逐渐弱化与外化,这与家庭需求的满足之间产生冲突,一定程度上阻碍了家庭发展能力建设,继而引发一系列问题,如较为熟知的养老问题与家庭情感问题。基于我国当前社会发展情况,提升家庭发展能力需要积极构建外部环境,给予家庭外部力量的支撑,应当充分吸收西方发达国家的家庭发展经验,将家庭发展作为推动社会整体发展的一个“公领域”来建设。政府需要把握我国家庭发展趋势,切实转变自身职能,实现制度管理创新,发挥市场配置资源优势,解决政府在家庭发展上的缺位和家庭服务机构“碎片化”与“松散化”问题,最终实现增强家庭可持续发展能力的目的。

简介：我们家几乎每个人都有口头禅。所谓“口头禅”，也就是天天挂在嘴边的话，常常顺口就溜了出来，就是因为“说者无心”，才闹出了许多笑话。