简介：

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简介：摘要凝聚力是指群体成员之间一起团结协作去完成某个活动或任务。班集体是学校教育工作的基本组织形式，一个班级是不能没有凝聚力的，班级凝聚力决定了班级存在的意义与灵魂。本文从构成一个班集体的主体组成部分——班主任、班干部、班成员出发,讨论了如何构建和谐向上的班集体、增强班级凝聚力的建议与策略。

简介：摘要班集体是学校教育和管理的基本单位，是教师与学生共同参与教育教学活动的重要园地，也是教师进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个和谐的班集体对每个学生的健康发展都起着巨大的作用。和谐的班集体，能够促进良好班风、学风的形成；能够使学生的心灵得到舒展，精神上得到愉悦；能够健全学生人格，促进学生健康成长。

简介：本文记述了在中学班级管理活动中，搞好班级文化建设的一些基本举措，如班级理念、班名、口号、班规等。

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简介：苏霍姆林斯基说过：“集体是教育的工具。”班级向心力的形成就是一股无形的强大力量，会对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育、激励和制约作用。开展丰富多彩的班级德育小活动是班级凝聚力形成的主要形式，是班级精神文化建设极其重要的途径之一，也是非常重要的教育契机。

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简介：皮肤的热辣源于药物的贴敷，心间的温暖却源于你们纯纯的关爱!我是一位坚守在小学班主任岗位20多年的老教师了，由于个人的体质问题以及长期的繁重工作，加之我凡事要强好胜的性格，我患上了严重的颈椎、腰椎病。

简介：摘要发展数学能力提高数学素养主要就是发展数学思维的深刻性，培养反思能力是提高学生学习能力的有效途径，通过在新知学习中反思、评讲教学中反思、解题后反思、复习中反思、合作实践中反思，发展学生反思力，提高学习力。

简介：摘要“教育能走多远，关键看你有多爱。”心中有了爱，就是教育的燃灯者、举火者，他们提供的光亮，足以照耀孩子们的前程，足以照亮我们民族的未来。班主任工作是最难、最难的工作，但也是最平凡的，也是最复杂的工作，难就难在师生沟通不够，互相不信任，互相提防，平凡得就像我们吃饭一样，复杂得就像一团乱麻，因此，师生之间建立一种互相珍爱、互相信任的新型关系，是做好班主任工作的必由之路。班主任关心、爱护学生，与学生平等相待，和睦相处，师生之间就会形成一种和谐、愉快的人际关系氛围。学生就会听从班主任的指挥，自觉地去履行自己的各项义务和职责，班级工作就能顺利地开展，就能取得良好的效果。

简介：传统节日是中华民族最具活力和影响力、最具民族特色和个性的文化，集中体现了传统文化的价值。传统节日久经沧桑，凝聚着历代人民的智慧和情感，以喜闻乐见的形式流传着，并深深嵌入各个时代的生产生活当中，成为社会的有机组成部分。

简介：数学学习力是指学生学习数学的学习动力、学习能力和学习创造力.它是数学教学的价值取向所在.鉴于学生的学习动力普遍不足,学生的学习能力普遍低下,学生的学习创造力普遍偏弱的现状,究其原因,无外乎缺乏愉悦的学习心境,碍于被动接受的学习方式和对学习过程和结果很少反思.因而提出让愉悦的心境、快乐的探究、深刻的反思三方发力,三足鼎立,撑起学生的数学学习力.

简介：摘要在幼儿园园务管理中，园长具有举足轻重的作用。园长不仅是幼儿园行走着的符号,是幼儿园生命状态的标志,是幼儿园科学发展的领航者,更是以幼儿为本、创人和园美环境的实践者。

简介：熊十力先生所追求的理想人格是儒家的圣贤人格,他认为近代以来,中国遭遇重大危机的根源是人心的迷失和文化理想的没落.在熊先生看来,只有首先通过正人心,而成就儒家的圣贤人格,然后才可以开出民主和科学的新外王,才能够应对西方的挑战.这就是熊先生理想人格论的基本思路.

简介：我们生活在一个充满竞争的环境中。从幼儿园到大学再到工作，不论你想不想争，都会面临比试或者排名。再怎么淡然无争的人也不能毫无压力_别的不说，中考高考是不是就不能不争？不但得争，还得赢；不但得赢，还得赢得漂亮。

简介：充分发挥想象力的时间到啦!仔细观察，看这些图都分别表示哪些成语呢？猜完成语，我们再来欣赏一下叶航源同学的成语故事吧!

简介：【背景分析】根据教育部通知要求，从2016年秋季起，七年级使用《道德与法治》新教材。在这一大背景下，七年级教材便由《思想品德》变为《道德与法治》。为了更好地实施新教材，2016年9月底，我在苏州工业园区一中开设了一堂题为“多彩的情绪”新教材展示课。

简介：“喜欢捏气泡膜”的请举手。”小编举了，而且是两只手。那种“哪里鼓起捏哪里”的“啪啪”声真是清脆又悦耳!而左边这种杯子一定是有人设计出来气我们这些“气泡膜控”的。

简介：摘要绘画是孩子一种独特的语言，孩子喜欢在涂涂画画中表达其丰富的内心世界，可以说幼儿天生是艺术家。但传统绘画教学存在的三个缺点，限制了幼儿绘画创造力，使幼儿对绘画失去了兴趣。笔者从引情激趣、导情解趣、移情志趣三方面论述了情趣教学如何让幼儿爱上画画、快乐绘画，尽情发挥幼儿想象力与创造力。