简介:【摘要】园本课程是从幼儿园的实际出发,适合幼儿发展和教师成长的课程。幼儿教育追求的最终价值是促进每个幼儿整体的、全面的、和谐的、富有个性的发展。构建园本课程的目的是为了幼儿愉快生活,为了幼儿全面健康发展。构建园本课程是提高园所教育教学质量的关键,同时也是幼儿园内涵发展的核心动力,在这个过程中,如何将绿色课程融进课堂教育并且赋予其趣味性和游戏化,是当下幼儿教育需要重点关注的内容,同样的也应该将教学模式的多元化进程推进,结合生活教育和娱乐教育等全面熏陶,由于人们对于幼儿教育的重视程度越来越深,因此对于幼儿教师的要求也持续提高,基于此现状,本文就绿色课程教育的游戏化进程为课题进行研究分析,期望得出一些具有帮助性的想法和建议。
简介:摘要:本文首先以年代的发展顺序概括了中国古代先贤对潮汐的研究历史,并对其中开创性的研究成果进行了分析点评,然后讨论了潮汐学作为一门系统科学是如何诞生的,最后联系潮汐涨落和社会世代更替的客观规律,提出:开放包容和改革创新是我们在这百年未遇之大变革时代坚定胜出,并实现中华民族伟大复兴的关键因素。
简介:[摘要]生态文明建设作为“五位一体”的国家战略的基础,更需要法治的保驾护航。生态文明建设是经济建设的重要推手,加强环境保护是提升经济质量、优化经济发展方式的重要抓手和着力点。科右前旗要实现经济高质量发展,必须依法治理生态环境。深化生态环境制度改革,使生态保护纳入制度化、法治化建设的轨道,实行最严格的生态环境保护制度,推动生态文明法治化建设。狠抓环境污染治理,推进绿色增长行动,构建富有活力的生态经济体系,打造城乡优美环境,全面加快科右前旗依法推进生态文明建设进程。
简介:内容摘要:从六个创始成员国发展到今天27个会员国;从《马斯特里赫特条约》到《里斯本条约》;从二战结束到冷战结束,欧盟在国际舞台上的地位越来越显著,其一体化进程也在稳中推进。在经济上,欧盟是世界上第二大经济实体;在政治上,欧盟首开让渡部分国家主权达成高度一体化的先河;在文化上,这个拥有5亿多人口的国际组织融合了三大宗教、七个主要民族和24种官方语言,无论从哪种角度解读,欧盟的一体化进程都值得我们深入挖掘和研究。自20世纪末起一直到今天,欧盟最大的一个一体化方向就是“东扩”倾向。本文将集中探讨在欧盟一体化“东扩”进程中体现出的特点和欧盟一体化进程所面临的问题。
简介:摘要:欧洲欧洲一体化,是指二战结束以来,西欧部分国家在美国支持下,从建立欧洲经济合作组织开始到建立欧洲经济共同体、欧共体和欧盟的历史过程。其成立的原因包括政治经济文化等多方面原因,首先,欧洲在共同的基督教信仰之下,有着统一的思想基础;其次,由于二战后各国出于当时于经济重建的需要;三是政治人物看到了其中利弊,美苏两国冷战期间争霸争夺资源开始支持和支援欧洲的建设和统一;四是欧洲自身也一直在寻找自己在国际上的地位等原因。
简介:摘要:传统单一的教学模式不再能满足国家与社会对人才的需要,多元化教育应运而生,并由西方传入中国,在中国逐渐发展起来。本文将探讨中国多元化教育的发展进程与这一教育模式在发展中遇到的各种问题,通过中外对比,以世界的眼光进行评判。
简介:摘要:在新课程改革的背景下,高中英语教学越来越重要。再加上我国的对外开放水平逐渐提高,英语教学对于提升我国国民英语水平,更好地与国际友人交往具有重要作用。因此,英语教学应该被重视起来。传统的高中英语教学方式已经难以满足英语教学的现代化需求,只有推进教学方式的转变,改善学习效果,改善原有教学方式的不足,激发学生英语学习的兴趣,让学生可以积极主动地投入到高中英语的教学中,才能有效地促进英语教学水平的提高。