简介：摘要：广西钦州坭兴陶历史文化悠久，为了进一步的加强发展，必须做好坭兴陶的保护工作。作为国家文化遗产，同时也是钦州当地的文化瑰宝，坭兴陶的传承工作需要不断受到重视。随着科技化数字化时代的来临，钦州坭兴陶工艺数字化保护研究正在大力发展，使得坭兴陶能够走向市场，适应时代潮流。而且文化遗产、艺术作品的数字化保护研究项目是近些年来国家重视的工作之一，是推动国家文化、创新文化产业发展的重要内容，本文就钦州坭兴陶工艺数字化保护研究作出探讨与分析。

简介：摘要：我国烟草行业的规模化发展，对我国的经济发展起着宏观调控作用。为推进我国烟草行业经济的可持续发展，本文聚焦于烟草制丝工艺质量控制，认为加强烟草制丝工艺质量控制，既能提高生产出的卷烟产品的质量，又能不断地创新和优化烟草制丝的生产工艺。同时，本文强调．在烟草制丝工艺质量控制过程中，应落实烟草回溯工艺、烟丝加料工序、膨胀烘丝工序及梗丝处理工序的质量控制。更关键的是，在烟草制丝生产过程中，应统一规范操作、实时监控质量、创新生产工艺、引入新的生产设备、加强人员培训，实现烟草制丝工艺质量的精细化管理。

简介：

简介：摘要：2014年12月教育部公布的《关于普通高中学业水平考试的实施意见》,明确对高考进行改革，走班制教学再次引起社会关注。作为对传统班级授课制度的一种改良新模式，走班制所体现出的“因材施教”教育理念使其成为一种优势。

简介：摘要：在一个班级中，不同学生之间学习能力、学习习惯、知识基础等方面存在着较大的差距，采取统一的教学模式，势必会降低课堂教学效率，不利于培优选优，不利于班级学生的整体进步。在全体型、标志性、发展性原则的指引下，初中语文应当结合班级分层制教学模式，本着发展优等生、提高中等生、帮助学困生的原则，通过根据统计调查数据与进行科学合理分组、运用分层教学资源以及全面做好备课工作、根据基本分层情况与实施梯度课堂教学、布置课后分层作业与有效进行分层评价、重视课后分层辅导与提高班级平均成绩，提高分层教学的成效。初中语文教师根据教学实况，结合以上策略教学，能够提升教学成效。

简介：摘要：一提到作文，学生就心生畏惧，内心十分抗拒，为了让学生乐于写作，善于写作，特将绘本作文融入了作文课堂教学，让绘本成为提高孩子写作的一种有效载体。通过绘本，让学生学会观察；通过绘本，让学生大胆想象；通过绘本，让学生爱上写作。

简介：【摘要】现代学徒制与企业新型学徒制均是新形势下对技术技能人才培养模式的探索和创新,是深化产教融合,校企合作,推进工学结合,知行合一的有效途径，若能将二者的优势之处进行有效整合,形成具有中国特色的有效人才培养机制，必将提升本地区及周边地区技术技能人才培养能力和水平,为本地区及周边地区产业结构转型升级提供技术技能人才培养的有效机制，为地方经济的发展注入活力。为此，职业院校不断探索。

简介：摘要：北魏在耕地充足条件下，对于一般平民按照劳动能力和生产工具分田，实现力耕者有其田，通过人、生产工具与土地的结合，提高土地的单位产出；同时，土地作为社会财富，通过最低数量的田地满足力弱者的基本生活需求；根据人尽其力、地尽所产的需要，划出桑麻田，满足基本的衣食需求，创立了桑枣环绕的园田包围的村落生态景观。这对今天的农村土地承包制度和村庄规划具有极大的借鉴意义。

简介：【摘 要】根据陶行知先生的“小先生制”，教师在接手初三重组班级时，对班集体日常管理进行了针对性的探索与实践，以“小先生制”为载体，学生也可以当小先生，而且人人是班集体日常管理的小先生，即发动整班学生全员管理班级，借力同伴教育力量，激发学生主体意识，挖掘学生进步因子，激励学生特长潜能，努力构建积极向上、正能量满满的初三班集体。

简介：摘要：2019年《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案》第一句话就指出“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。”“类型”不同于“类别”，既然已经明确职业教育是一种教育的类型，那么这就意味着职业教育是一种不可替代的教育，它强调了职业教育作为一种育人途径和方式所独具的体系、内容、方法、特色与目标，具有其独特的存在价值，也一定有着其独特的与普通教育不同的特性与特征。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对职业教育类型特征及其与普通教育“双轨制”“双通制”体系构建提出了一些建议。

简介：摘要：在农村寄宿制学校逐渐成为主流，随着时代的进步以及科技的发展，手机逐渐渗透于各个领域，对于学生来说，手机已经成为必备品。对于寄宿制学校来说，是否应当让学生配备手机，是经常讨论的一个话题。在农村寄宿制学校，手机管理是应当重视的一个现象，学校应当制定相关制度来完善这一教学问题。基于此本文从制定学生手机使用制度；加强与家长之间的沟通；定期召开相关主题班会来进行探讨。

简介：摘要：“现代学徒制”本身就是一种人才培养模式，是基于工作体验的情境化学习，以技能培养为主的现代人才培养模式，企业在这一培养过程中处于主体地位。它与传统学徒制在主体、制度、形式等方便都有很大区别，现代学徒制的实施从本质上改变了理论与实践脱节、知识与能力割裂以及教学场景与实际情境分离的情况，是职业教育的一场变革。

简介：摘要：现代学徒制适应社会发展要求出现的一种新型人才培养模式，是产教融合的主要育人机制。针对用工单位对现代学徒制参与积极性不高的问题，从企业层面、教育培训层面和师资力量层面分析现代学徒制推广受阻的原因，并提出相关的建议。

简介：摘要：在我国广大的农村地区，由于当地地理条件的限制或留守儿童的问题，寄宿制小学的建设具有现实的必要性。在农村寄宿制小学的教学中，为实现寄宿学生身心的健康成长，教师就应积极的进行班级管理工作的优化与创新，让学生在良好的班级管理氛围内实现健康身心及综合素质能力的全面发展。

简介：摘要：伴随科技逐步发展，现代数控技术为传统机械加工带来了创新性的变革。相比传统机械加工工艺，现代数控加工工艺促使了机械加工朝着高效率、高质量方向前行，促使工艺加工更具高效性。这样不但工艺制作要求更加精准，自动化程度较高，同时物力、人力的消耗获得显著下降，具有较大的优势。而融合两者优点可研发出更具科学的零件加工工艺，可在最大程度发挥出两者加工设备的内在潜能。由此，该文就对比现代数控加工工艺与传统机械加工工艺展开剖析。

简介：摘要：在农村寄宿制中学有很多学困生，他们自主学习意识欠佳、学习成绩较差，而且父母长期在外打工，疏于管教，导致他们性格孤僻，不善交流，学习困难。除此以外，农村学校教育也有很多弊端，包括教学内容落后、教学方法单一、教学形式枯燥，导致学生逐渐失去了学习兴趣，整体学习效率偏低。因此，为了帮助寄宿制中学学困生走出困境，提高学习基础，取得学习进步，本文分享几点学困生的转化策略。

简介：【摘要】STEAM代表科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Art），数学（Mathematics）。STEAM教育就是集科学，技术，工程，艺术，数学于一体的综合教育。

简介：摘 要：近几年关于现代学徒制的研究文章非常多，但是关于现代学徒制本质分析的文章和研究成果很少。对现代学徒制本质的正确认识，决定了我国现代学徒制研究和试点工作的方向和质量。本文对现代学徒制的本质进行了探究，希望对我国现代学徒制研究和试点工作有一定参考价值。

简介：摘要：体育是能够有效锻炼学生，使其身体素质的的得到提高的主要科目，尤其是子啊新课标改革之后，学校进行了体育教学改革，且我国也在顺应时代的改变而进行教育改革。在此背景下，众多中学开始转变自己的教育理念，从应试教育模式改为素质教育，但在转型的过程中出现了较多的问题。由于北方的冬季温度较低，相较于南方而言比较冷，有些家长害怕自家孩子在课上挨冻，学校也害怕学生在体育课上出现意外，导致体育课在中学里属于可有可无的存在，这些人并没有意识到体育对于学生的重要性。基于此，本文以冬季为例，研究中学体育课在冬季的教学模式，旨在提高体育课的教学效率和学生的身体素质。

简介：摘要：为深化教育教学改革，不断提高教育教学水平和人才培养质量，我国目前大部分独立学院都实行了学分制。学分制是以课程选修制为前提和基础的，以学分作为计算学生学习量的单位，以取得最低必要学分作为毕业标准的一种管理模式。而选修课的建设与管理则是学分制的一个重要组成部分。本文主要从学分制下选修课建设策略研究出发做出阐述。