简介：

简介：摘要本文主要对小学音乐基础知识教学的意义进行了阐述，并提出了相应的对策，以期为小学音乐基础知识教学提供理论支撑。

简介：摘要科学教育是幼儿教育的五大领域之一，幼师专业学生的科学素养高低决定着今后能否有效地履行幼儿科学教育职责、实现幼儿科学教育目的。因此，他们科学素养的培养就成为专业素养培养中很重要的一个方面。本文从幼师专业学生科学课学习现状分析出发，初步探析了自然科学课学习现状的成因及对策。

简介：摘要现在，随着国家综合实力的发展，学好一门外语受到越来越多家长和学校的重视，很多孩子从小就开始接受学习英语的教育，为将来的国际交流做好准备，也可以增加未来的工作机会。但是，就目前的情况来看，其实，英语学习的结果差异是很大的，同一个教室的孩子，接受相同的教育结果之后，所产生的效果却有可能是截然相反的，具体就会反映在孩子的成绩上。因此，怎么让不同层次的学生学好英语，让他们的英语成绩获得一定程度的提高，成为现在很多学校教师急需解决的问题。

简介：摘要：健康，是我们所不可忽略的重要内容，也是美好生活的重要保障。本文从常规习惯、身体姿势、安全意识、卫生习惯这四个方面作为出发点就小学低年级体育与健康知识教学进行研究。

简介：摘要电化学作为化学学科中的广泛分支，在高中化学的学习过程中，学生面临着电化学基础的学习与掌握。在电化学学习过程中，若能对其基础知识有所了解，并对其中的具体应用有所掌握，必定对高中的化学学习有所帮助。基于此，本文以电化学基础作为主要切入点，通过对电化学基础知识的应用进行分析，探究高中电化学的试题解析方法，以此优化学生电化学知识的学习质量。

简介：摘要本文主要阐述了在教学实践中利用物理知识与化学教学的相互关联、相互渗透，包括从受力分析阐明极性键非极性分子、从重力做功的角度理解盖斯定律、电化学与电学的联系、用光学知识解释丁达尔现象、物质不同聚集状态的转变与能量变化关系、从重力势能的变化说明反应所需的“活化能”。

简介：摘要：有机化学内容以典型的有机物为切入点，引导学生在初中所学的有机物常识基础上，进一步从结构角度来加深对有机化学知识的认识。基于此，本文从课程标准和教材内容出发，对如何做好高中化学有机化学部分知识的衔接做简要分析。

简介：摘要本文阐述了高中生物教学中化学知识的应用。在生物学科学习过程中，化学知识可以帮助解决其中很多问题，通过对两门学科的深入了解和研究，系统全面地阐述生活中遇到的可以运用化学知识解答的生物题，以期对各位老师和同学有所裨益。

简介：摘要： 在高中化学教师教授学生们学习化学知识时，需要结合新课改的教学思想，以学生为当下化学知识教学的主体，全面提升学生们的化学知识学习质量。为了能够切实增强学生们的化学知识水平，教师应结合学生们的实际学习兴趣，进行相应的化学知识进行教学内容创编。通过教师为学生们设计具有趣味性的教学内容，可以切实提升学生们的化学知识水平，并使学生们获得相应的知识能力提升，从而有效提升学生们的化学学习质量。

简介：

简介：摘要：本文以高中化学相对性知识生长发展为线索，探讨“宏观辨识与微观探析”的化学学科素养的养成。

简介：摘要在新课程高中化学科目中，元素化合物的相关知识一直是整个化学知识体系的基础和骨架。但是在新课程标准中，传统高中化学元素化合物的教学还存在一些不足，有必要采用更加有效的方式加强教学效果。通过分析高中化学元素化合物知识教学中存在的一些主要问题，提出了教学改善措施。

简介：摘要化学是以理论与实践相结合的一门学科，其不仅需要传授学生化学知识理论，同时还需要培养学生的实践操作能力、应用能力。所以说在初中化学教学中，不少时间都需要进行实验操作、实践体验等教学。本文针对基础实验当中存在的安全隐患展开来深入的分析，并且探究了如何有效地将安全意识渗透在初中化学基础实验教学当中。在化学教材当中，有很多的安全教育素材，这是在基础实验当中有效渗透安全意识的关键前提，而保证实验操作规范也是在基础实验教学中渗透安全意识的重点，通过这些方法才可以提升初中生对于化学实验的安全认知，从而有效地保障化学实验的安全性。

简介：关于《樱桃小丸子》,很多人以为主角的名字就是“樱桃小丸子”,实际上,小丸子姓“樱”名“桃子”,全名樱桃子。她姐姐叫樱杏子。

简介：消防栓是谁发明的?没有人知道答案,包括无所不知的互联网。因为其专利权所在地的办公室被烧毁了。刷牙应该在早餐前还是之后?牙医推荐应该是吃完早餐才刷牙,因为进食后最多细菌。而且吃完食物后的10分钟是牙齿保健的关键时期,此时口中的ph值从6.8降到4.5,如果不立即清洁牙齿,这些酸性物质会侵蚀牙齿表面的琏琅质,形成脱钙现象。

简介：摘要化学知识性解题障碍普遍存在于我校艺体生教学中，常见的知识性解题障碍有双基不实,信息挖掘不透，综合能力差；运用规律，以偏概全；课本知识，不能拓展；表征不当，困难重重。在日常教学中着重从四个方面克服学生的知识性解题障碍重视双基，夯实基础知识；灵活使用规律，建构知识体系；重视知识运用，加强变式训练；重视化学表征，提高解题能力。

简介：摘要在小学数学课程体系中，应用题占了一个不容小觑的比重，几乎可以用半壁江山来形容。应用题教学既是小学数学教学的难点，也是重点，给广大数学教师造成了巨大困扰，是教师教学不愿涉足的“雷区”，“教师怕教，学生怕学”的现象愈演愈烈。本文结合笔者多年的教学经验，提出了几点应用题教学的有效策略，纯属笔者鄙陋浅见，以期能对各位同仁的教学有所借鉴和帮助，此笔者撰此文的初衷之所在，也是笔者今后不懈努力的方向。

简介：读者君问:第一位获得诺贝尔自然科学奖项的中国本土科学家是谁?她体现了“红船精神”的哪层具体内涵?作文君答:屠呦呦,1930年生,中国中医科学院终身研究员兼首席研究员。多年从事中药和中西药结合研究。2015年10月,屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,她是第一位获得诺贝尔自然科学奖项的中国本土科学家。诺贝尔奖评选委员会说,由寄生虫引发的疾病困扰了人类几千年,屠呦呦是第一个发现青蒿素对疟疾有出色疗效的科学家。她的发现体现了“红船精神”中开天辟地、敢为人先的“首创精神”。首创精神是推动社会进步和发展的根本动力。

简介：你知道“一心一意”是什么意思吗?请你在上一页短文中找一找它的意思吧,可要认真读短文哟。这个成语可真有趣,你看,它的第一个字和第三个字是一样的!