简介：

简介：承包商的验工计价收入是B.Q.单的单价乘以实际完成的数量之积,FIDIC合同单价合同承包商工程量,即B.Q.单中的工程数量与单价分开

简介：摘要《机械基础》作为机械专业中的最基本课程，起着重要的作用，可以说这门课是机械类专业的基础知识“技能包”。本文通过总结近几年来机械基础课程的教学体会，探讨了该课程教学实践过程中的一些具体做法，认为要调动学生的学习积极性，提高课程教学质量，可从教学内容、教学方法与手段、软硬件建设、实践教学等方面的入手，以在教学工作中取得良好的教学成效，发挥《机械基础》课程更大的专业效能。

简介：摘要本文主要对小学音乐基础知识教学的意义进行了阐述，并提出了相应的对策，以期为小学音乐基础知识教学提供理论支撑。

简介：摘要科学教育是幼儿教育的五大领域之一，幼师专业学生的科学素养高低决定着今后能否有效地履行幼儿科学教育职责、实现幼儿科学教育目的。因此，他们科学素养的培养就成为专业素养培养中很重要的一个方面。本文从幼师专业学生科学课学习现状分析出发，初步探析了自然科学课学习现状的成因及对策。

简介：摘要现在，随着国家综合实力的发展，学好一门外语受到越来越多家长和学校的重视，很多孩子从小就开始接受学习英语的教育，为将来的国际交流做好准备，也可以增加未来的工作机会。但是，就目前的情况来看，其实，英语学习的结果差异是很大的，同一个教室的孩子，接受相同的教育结果之后，所产生的效果却有可能是截然相反的，具体就会反映在孩子的成绩上。因此，怎么让不同层次的学生学好英语，让他们的英语成绩获得一定程度的提高，成为现在很多学校教师急需解决的问题。

简介：摘要在小学音乐的教学中为了更好的提高学生的音乐学习质量，可以在音乐基础知识教学的过程中进行师生互动的教学策略，这样老师可以根据学生的实际学习情况，及时的调整教学计划，从而实现个性化的互动教学。本文主要研究讨论一下小学音乐课堂音乐基础知识环节师生互动的教学策略。

简介：在设计专业基础教学中,　　　　3、结束语　　　　工程技术基础教学可以说是工业设计专业教学的一个难点,运动关系问题

简介：摘要教学改革深入背景下，对音乐教学质量提出更高的要求。然而从当前音乐教学实际看，存在的问题仍较多，表现为基础知识与基本技能教学效果不理想，学生对音乐知识内容的掌握较少，更无从谈及将乐理知识运用到实践中。这就要求在音乐教学中，注意做好基础知识与基本技能强化工作。本次研究首先分析音乐基础知识与基本技能对音乐教学的重要性，在此基础上提出音乐教学中强化学生基础知识与基本技能的相关策略。

简介：摘要：健康，是我们所不可忽略的重要内容，也是美好生活的重要保障。本文从常规习惯、身体姿势、安全意识、卫生习惯这四个方面作为出发点就小学低年级体育与健康知识教学进行研究。

简介：摘要近年来，随着全球经济的迅速发展，经济学和管理学的重要性愈加突出，因此学习一些经济学和管理学的基础知识能够帮助我们更好的应对日常生活中的相关问题。通过大量的调查和数据分析我们发现，现阶段的高中生对经济学和管理学基础知识的学习兴趣并不浓厚，因此，本文将从高中生的角度对经济学和管理学的概念和学习意义进行简单介绍的基础上，并提出了一些提高学习兴趣的具体措施，为日后我们提升经济学和管理学基础知识的学习兴趣提供一些建议和理论参考。

简介：摘要电化学作为化学学科中的广泛分支，在高中化学的学习过程中，学生面临着电化学基础的学习与掌握。在电化学学习过程中，若能对其基础知识有所了解，并对其中的具体应用有所掌握，必定对高中的化学学习有所帮助。基于此，本文以电化学基础作为主要切入点，通过对电化学基础知识的应用进行分析，探究高中电化学的试题解析方法，以此优化学生电化学知识的学习质量。

简介：利用知识图谱分析法、文献资料法,对1998—2018年CSSCI数据库收录的1508篇全民健身研究文献进行研究,旨在分析我国全民健身研究的热点、主题演变与知识基础,厘清其研究脉络,为该领域的后续研究提供基础信息。研究表明,我国全民健身研究已步入相对成熟发展阶段;体育活动以最高中心性值(0.24)成为全民健身研究的核心;全民健身研究热点较为宽泛,前3位热点依次是公共体育服务、公共体育设施和体育管理;全民健身研究的主题演变过程具有明显的政策法规导向性特征,三个阶段的研究聚焦点与经济发展、社会需求和国家战略高度契合;公共体育服务研究、群众体育发展研究、社区体育研究、体育强国建设研究和社会分层研究等5类研究范畴构成了奠定全民健身研究的知识基础。

简介：摘要化学作为高中学习的重要学科，是属于一门应用类学科，它涉及到了人们生活的各个方面。化学这门科学来源于日常生活，最终也将造福于生活。事实上，进行化学学习最根本的目的，就是要将其应用于日常生活中，能够科学解释常见的生活现象。

简介：摘要随着社会的发展，当前已经进入信息化时代，互联网信息技术的发展，为教育教学的带来了新的变化和巨大的推动力，促进教学改革。同时，当前新课程改革，素质教育的深化以及基础教育信息化工程的开展也对当前的学校教育提出了新的要求。初中化学作化学教育教学的基础，教师要重视互联网信息技术在基础化学教育中的有效应用，开展“互联网+基础化学教学”，以充分激发学生对化学知识学习兴趣，保证化学教育教学的质量和效果。对此，本文针对互联网+基础化学教育教学策略进行了深入的分析，以期能够为相关读者提供积极的参考。

简介：摘要随着社会的发展，当前已经进入信息化时代，互联网信息技术的发展，为教育教学的带来了新的变化和巨大的推动力，促进教学改革。同时，当前新课程改革，素质教育的深化以及基础教育信息化工程的开展也对当前的学校教育提出了新的要求。初中化学作化学教育教学的基础，教师要重视互联网信息技术在基础化学教育中的有效应用，开展“互联网+基础化学教学”，以充分激发学生对化学知识学习兴趣，保证化学教育教学的质量和效果。对此，本文针对互联网+基础化学教育教学策略进行了深入的分析，以期能够为相关读者提供积极的参考。

简介：摘要本文主要阐述了在教学实践中利用物理知识与化学教学的相互关联、相互渗透，包括从受力分析阐明极性键非极性分子、从重力做功的角度理解盖斯定律、电化学与电学的联系、用光学知识解释丁达尔现象、物质不同聚集状态的转变与能量变化关系、从重力势能的变化说明反应所需的“活化能”。

简介：摘要针对“药用基础化学”课程课时少、内容多的矛盾，探索该课程在教学内容、教学方法和教学手段等方面所做的改革，总结经验，并就改革所带来的问提进行思考。

简介：摘要：有机化学内容以典型的有机物为切入点，引导学生在初中所学的有机物常识基础上，进一步从结构角度来加深对有机化学知识的认识。基于此，本文从课程标准和教材内容出发，对如何做好高中化学有机化学部分知识的衔接做简要分析。

简介：摘要本文阐述了高中生物教学中化学知识的应用。在生物学科学习过程中，化学知识可以帮助解决其中很多问题，通过对两门学科的深入了解和研究，系统全面地阐述生活中遇到的可以运用化学知识解答的生物题，以期对各位老师和同学有所裨益。