简介：摘要化学是一门以实验为基础的学科，实验的教学能够帮助学生更好的理解和巩固相关的化学知识，激发学生学习化学的兴趣，培养学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力，提高学生掌握科学知识的水平，在初中的化学教学中，实验教学应注重实验的研究与探讨，把实验教学的目的落实到位。

简介：摘要高中化学教师在理解和运用新课改的基础上，把学生放在实验教学的突出位置，让学生自觉地参与化学实验，增强学生的主体意识，提高学生的创新精神，促使学生深刻地理解和把握化学实验的实质，把所学到的化学结论运用于实际的问题解决中，从而提升学生的化学素养。

简介：摘要随着时代的发展，社会的人才需求的变化，教育也随着进行了一系列的改革，而高中化学的新课程改革，就是顺应了这一时代特点和社会要求而展开的。化学实验是化学教学中的重要组成部分，因此，如何更好的开展化学实验教学课程是我们高中化学教师所必须认真思考的一个问题。

简介：摘要初中化学在某个程度上来说是一个抽象的过程，通过教材，学生们往往不能掌握化学知识的精髓，此时，化学实验就起到了重要的作用，它可以使得抽象的知识具体化，有助于学生们理解。正确利用好化学实验教学可以促进学生们探究能力的形成和发展，可谓百利而无一害。

简介：摘要随着改革的深入，各学科都在积极的进入了改革创新中，以此来提高教学的效率，满足当前的发展。初中化学是学生初中才开始接触的，对于学生来讲还比较陌生，其中化学实验教学，是化学教学的一个重要组成部分，化学实验教学是为了帮助学生掌握化学原理，提高动手实践能力，培养学生的创新能力。本文就主要根据当前初中化学实验教学的现状，研究化学实验教学的改革创新。

简介：摘要化学是一门实验性很强的学科。实验是化学的内容也是化学的方法。初中化学教学要转变教师观念，重视探究实验，激发学生的兴趣提高学生的启发性和探索性，培养学生的合作意识和创新能力，充分发挥实验的教育功能。

简介：摘要新课标颁布后，化学学科的实验教学得到进一步的强调。教师必须转变教学理念，认识到实验教学的重要性。有些化学原理，必须通过实验操作，学生才能更好地掌握，而习题训练是达不到这个效果的。教师要重视学生能力的培养，提高学生的动手操作能力；培养学生的实验习惯，激发学生的实验兴趣，切实提高实验教学的效率，从而有效提高学生的综合能力。

简介：摘要化学实验是人们认识和研究物质的一种科学方法，是人们根据研究的对象和研究的目的，创造性地运用科学知识和实验手段，有计划地实施探究性实践活动的过程。能够发展学生观察能力和思维能力；培养学生实验技能和独立工作能力，培养学生实事求是的科学态度和认真、细致的工作作风；以及遵守纪律、热爱劳动、爱护公物等优良品质。所以，做为一名化学教师，上好化学实验课是非常重要的。

简介：摘要众所周知，实验是化学教学与研究的重要途径，是学生了解化学现象探究化学原理的重要手段。在中学化学教学中，改进现有的实验方法可以更好地落实化学新课标的要求，为全面提升学生的实验能力与探究能力奠定坚实的基础。

简介：

简介：摘要化学实验是初中化学的重要组成部分，不仅可以让初中生更加牢固地掌握化学原理，还可以提升初中生学习化学的积极性。在教学过程中要不断鼓励学生自己动手完成实验，有效培养学生自主学习和探究的能力。当前的初中化学实验教学中存在着一些问题，影响着教学效果。

简介：摘要化学是一门以实验为基础的学科，我们化学教师要充分利用化学实验教学，培养学生的认知能力、实践能力、创新能力等科学素质。

简介：

简介：摘要：高中是学生学习的重要阶段，高中阶段化学占据着重要位置，但由于化学知识不易理解，这就加大了学生的学习难度。，防止学生高考失分，提高学生的学习信心。所以老师需要适当改进实验教学模式，并适当改进教学理念，本文笔者便对此进行了相关策略探讨。

简介：化学是一门实验学科,其中的很多知识点都是通过实验能够验证或者得出结论的。因此,在化学教学中,教师应该对实验教学加以重视,通过增加演示实验、分析典型实验、设计贴近生活的化学实验等多种途径创新实验教学,以提高实验教学的效率。

简介：摘要在化学教学过程中，实验教学是学生学习化学、进行科学探究的重要方式，是提高化学教学质量的重要的环节。新课改下，教师在处理实验内容时既要紧扣新课标的理念，还要改进和创新化学实验教学的方式，这样才能发挥化学实验在提高学生科学素养中应有的作用。为此，我们要充分利用教材中的实验，让学生进行自主实验，尽可能创造条件，变演示实验为学生实验，让化学实验成为学生探究化学奥秘的舞台。

简介：

简介：化学是一门以实验为基础的自然科学，在教学改革中，我们一直强调实验教学的重要意义，增加实验教学。本文主要探究高中化学实验教学策略。

简介：摘要：随着我国经济的不断发展，学生的综合发展素质提升一直成为各学科教师教学的重点关注问题。初中化学本身具有很强的抽象性和科学性，加强学生的化学实验能力是提升初中生发展素质的基本方法。但是如果让学生进行枯燥的实验显然是行不通的。为此，本文提出了进行趣味化学实验教学的策略，希望对提升初中生的化学实验热情有很强的推动力。

简介：摘要本文对化学实验教学容易忽略的几个问题的进行剖析，强调化学实验教学的重要性，对组织实验教学、做好实验教学，提几点不成熟的意见。