简介：上初中时,英语课本上有篇课文,说的是在鸟类与兽类的战争中,蝙蝠站在墙头草的立场,鸟类赢了说自己是有翅膀的鸟,兽类占了优势之后又投奔兽类,因为自己有牙齿。如果抛开这个故事的道德教化意义不谈,

简介：当前的诗词教学存在着教师专业素养缺失、诗词鉴赏的程式化、教学内容与流程的固化、与文化传统的剥离等困境。要走出困境，我们亟须重塑教师的诗词阅读素养，重构诗词鉴赏的程式，突破诗词教学的内容与流程，注重诗词与文化传统的关系。

简介：摘要： 伟大建党精神认同是新时代弘扬伟大建党精神的基本要求。受个人因素与社会思潮的影响，极少数民众会形成为伟大建党精神的认同困境，主要表现为对伟大建党精神缺乏深度理解的思想困境、以狭隘情感认同伟大建党精神的情感困境、未在行为上践行伟大建党精神的实践困境。因此，需要适度调试伟大建党精神话语表达模式，将作为理论形态的官方话语转化为民众更易理解的常识形态；提升伟大建党精神情感投放的精准力度，将泛化宣传模式转化为锁定民众情感状况的个性化宣传；创设伟大建党精神实践转化条件，培育民众实现伟大复兴历史使命感。

简介：预习，作为一种教学策略意识，可谓源远流长。《学记》中就有“预”原则，其本质是主张一切教学的启发诱导、长善救失都必须有“预”的意识。在近代，预习更是人们普遍看重的学习方法。随着新课程改革的不断推进，传统预习行为也在不断地发展完善。

简介：联盟型职教集团由若干独立法人按一定规则组织而成,属于非法人组织,其运行效率低下,管理运营方式存在两难选择.成立企业法人型职教集团,能整合职业教育资源和企业资源,能够更好地体现三足鼎立、相互制衡.

简介：摘要：陶笛教学实践中通常面临诸多问题，如：学生音乐知识欠缺，分化明显，课堂时间有限不能关注到每一个学生，强调陶笛技法缺失音乐感的培养等。本研究采用“重温音乐知识，解决读谱问题；优化课堂教学，实现个体到整体的全面提升；唱奏结合情感融入，让学生享受陶笛演奏乐趣的同时提高学生陶笛吹奏的能力”的策略，很好的解决了以上问题，收到了良好的效果。

简介：摘要：笔者根据自身教育教学的真实经历，总结了农村学校发展过程中面临的诸多困境，并提出了具体且有针对性的应对措施，即 以教学改革为中心，以激发学生、 教师和家长的活力为三个基本点，全方位、 多层次、 多角度地去解决面临的问题。

简介：深度报道是传统媒体严肃新闻的核心内容,在新的传媒生态下,被称为新闻报道中＂最后的贵族＂。全媒体时代,深度报道要不要转型,或者该如何转型,采编人员该如何通过新媒体的渠道、可视化的形态、互动性的采访进一步做好深度报道,从问题导向、思想深度、重新定位几个角度进行了解析。

简介：摘要：初中语文单元教学的困境在于注重知识传授而忽视能力培养，过度依赖讲授，缺乏多元教学手段。为了突破这些困境，可以采用启发式教学，培养学生批判思维和创新能力；引入情境教学，激发学生的兴趣和参与度；推行合作学习，促进学生沟通、合作和交流；利用网络技术和多媒体资源，丰富教学内容和形式。

简介：建国以来，集体主义一直是我国班级工作的传统建设理念。但是，在当前我国社会转型过程中，大众观念的形成、相对主义价值观的弥漫以及个体主义的张扬等，都在从各个维度和层面上，冲击着这一传统理念，并为此遭遇了一系列的冲击与挑战。

简介：当前我国地方本科院校向应用技术大学转型发展已经成为高教界热议的话题，地方本科院校转型发展是为转变人才培养“倒挂”现象和办学模式“趋同”现象而做出的努力。地方本科院校的转型，在根本上是办学理念的转型。美国的“威斯康星理念”为这类大学的办学实践提供了理论支持。然而，“功利化”教育倾向、“依附性”发展思维以及“一次性”教育观念等“理念偏差”成为阻碍地方本科院校办学实践的关键因素。因此，地方本科院校转型发展的根本出路在于秉承实用主义、独立自主以及终身教育的办学理念，通过“理念转型”实现特色。发展。

简介：摘要：语文作为初中教育的主要学科，教师应采用单元教学模式，从整体出发把控，使单元内各知识点更清晰明了，有效改变传统教学模式的随意性，强调整体教学的中心思想，帮助学生高效学习，实现初中语文教学目标。

简介：摘要：随着我国教育事业的发展，当下教育重点是培养学生具备高水平的学科能力，以此促进学生综合素质的形成与发展。当前，学科核心素养的提出，课堂教学迎来了新的挑战，从关注一节课、关注某个知识点到关注更大范围的单元教学成为课改的必然。单元教学强调真实情境与任务，旨在改变碎片化教学，实现教学设计与素养目标的有效对接。从统编教材内容单元中的现代文角度出发，结合崔允漷教授对“单元教学”的解释，探索初中语文单元教学的有效路径。

简介：摘要：随着教育改革的推进，需要教师根据学生的实际需求，完善相应的教学手段，在语文教材的基础上，通过单元整合教学的方式，为学生打造趣味教学课堂，提高学生的个人综合能力和语文认知水平。基于初中语文单元教学的困境和突围进行分析，并提出有效措施，以期对教师在教学方面有所帮助。

简介：我国大学生的法律基础教育从1986年纳入到高等教育课程体系之后,主要经历了“98方案”、“05方案”两次大的调整,并逐步融入思想政治教育范畴之中.当前法律基础教育内容的专业性、系统性、庞杂性以及教学课时的有限性与思想政治理论课的教学目标、师资教学水平等方面存在诸多矛盾.要改变这种现状必须从改变法律基础课的教学理念、加强对师资队伍的法学培训、增加必要的选修课、完善学分制等方面寻求突破.

简介：南昌民间瓷板画作为国家非物质文化遗产,有着浓郁的赣鄱文化民俗特色和审美趣旨,是中华民族的艺术瑰宝和赣鄱文化的典型代表,在中国绘画史及国际绘画艺术上享有极高声誉。然而,当前南昌民间瓷板画赖以生存的社会语境遭遇深刻变化,其承续面临一种式微甚至消亡的困境。面对南昌民间瓷板画的现实境遇,本文通过对南昌民间瓷板画的赋存、承续困境、产业开发SWOT等内容的探究,旨在推导建设可持续运营南昌民间瓷板画的发展战略、发展模式,为南昌民间瓷板画的承续构建生态化的绿色发展路径。

简介：当前,中学文言文教与学已走入困境中。分析来看,顶层设计的关于课程标准、考试大纲等文件对中学文言文教与学缺乏系统、连贯、高位的设计;教材设计中未能考虑文言文学习的整体性、与传统文化传承的对接;课堂教学中,为应付考试而学习的取向遮蔽了文言文学习的本质。对此,一方面,语文教师要着力构建符合文言文体式特点的课堂;另一方面,要开展有实效的经典文言阅读训练。福建省安溪一中开展的"四文维度"课型,从"文字、文本、文学、文化"四个维度深入把握文言文教与学内涵,不仅有利于学生古诗文鉴赏能力的提升,还有助于我国传统文化的传承。此外,学校开展的日诵一则百字经典古文的训练也成效显著.

简介：余秋雨散文出现于当代散文陷入发展困境之时。他创作的文化散文开拓了当代散文创作的新境界和发展的新方向；同时他以对知识分子人格和良知的探究参与了当代人文精神的建构。但余秋雨也面临着散文创作的危机和如何突围而出的难题。

简介：通过对和两篇小说的评论,揭示出城市文明所面临的困境及人类精神家园的荒芜,同时更企望着突围后的新生.

简介：摘要：单元教学是一种新型教学模式，使学生能对单元知识进行整体分析和比较，从而使学生更全面及更系统地学习语文内容。文章以初中语文教学为切入点，进一步分析单元教学困境，并提出了优化策略，仅供参考。