简介：教学过程突出'能力目标、项目载体、能力实训'为核心的原则,注重认知;注重实习,建立、巩固、加强稳定的校外实习基地;推行学分、绩点制,对学校和学生的发展都起到促进作用;还应倡导发挥大学生社团的作用,为学生参加实践搭设另一平台;开展技能竞赛,培养学生的创新精神和竞争意识.

简介：针对工科专业课程教学难点,结合关联记忆模式,提出工科课程关联教学的方法。以钢桥教学为例,提出了情感关联、认知关联、行动关联等方式,并对各关联的方法进行实践和对比。关联教学丰富了课堂内容、活跃了课堂气氛、拓展了课程内容,学生对知识的理解更加深入,对事物间的逻辑思考也更为深入。课堂效果和学生评价表明,钢桥课程的关联教学效果良好,也符合学生的学习需求,调动了学生的学习积极性。

简介：实践教学是大学本科教育的重要组成部分,是培养学生综合能力最重要的环节之一,特别是对工程实践能力有特殊要求的土木工程专业。文章介绍了日本东京大学、京都大学、东京工业大学三所著名高校土木工程专业的实践教学课程体系设置,通过分析其实践课程体系的特点以及实践课程在日本高等教育中的地位和作用,总结日本高校实践教学体系的独特之处,以期为中国高校土木工程专业实践教学改革和卓越工程师教育培养计划的有效实施提供可借鉴的经验。

简介：鉴于土木工程专业传统实践教学模式下存在的问题,本文以生产实习、认识实习、毕业设计、课程设计及课后实践等环节为主进行改革探索,旨在提高本专业实践教学效果。

简介：针对毕业设计存在一些问题,运用项目化管理思想对毕业设计开展一系列改革措施,借助网络和信息技术开发了毕业设计管理系统。实践表明构建的毕业设计管理系统能够较好地适应土木工程专业特点,在选题系统、时间管理、信息交流、管理联动等方面进行改进,提高毕业设计的管理水平,并提高毕业设计质量。

简介：专业认证是土木工程专业国际化办学的必由之路,如何基于专业认证培养土木工程专业精英人才已经纳入全国高等学校土木工程专业教育评估委员会的讨论范畴,成为高等学校培养土木工程专业学生的重要任务.以校企合作为依托的执业型人才塑造模式,以学科竞赛为载体的精英型人才塑造模式是学生创新创业能力培养措施的重要探索,将为＂两创人才＂培养提供新方法.

简介：针对目前钢结构设计原理课程教学中存在的问题,进行了＂结合三个需求,研究三个层次,开设第二课堂,搭建两个平台,实现两个提高＂的课程改革探索与实践,即结合行业发展、实际应用、学生学习三个需求进行教材建设,研究案例、任务、项目三层次教学和考核方法,联合钢结构企业开设第二课堂,搭建科研创新及在线网络教学两个平台,以期提高教学效率和质量,提高学生综合应用能力、创新能力和学习能力,实现应用型人才培养目标。

简介：教学是高等院校实现教书育人目标的最重要手段。高校教师对教学的投入直接关系到人才培养的质量和高校教育的质量。文章阐述和分析了国内外土木工程专业高校教师在本科教学中的投入现状,提出了改进我国高校教师本科教学投入的政策措施和思想保障,为促进高校教师投入本科教学活动和人才培养工作提供了新思路。

简介：随着我国社会经济的快速发展,土木工程行业的发展前景越来越明朗。培养应用型人才是土木工程教学改革的重要目标。以应用型人才培养目标为指导优化土木工程教学,需要高校教育工作者关注土木工程教学内容与方法,以优化个人教学行为为方式提高教学质量,为社会输送更多的应用型人才。

简介：应用型本科院校以培养专业知识过硬、工程实践能力强、综合素养高的人才为目标.CDIO模式引入到高等教育中，可以有效促使教学活动成为一个良性、有序的循环过程.本文以岩土工程课程群为教改对象，从教学构思、教学设计、教学实施、教学反思及改进四个部分解读CDIO思想在课程群教学改革中的作用，对类似的课程改革具有一定的指导意义.

简介：以郑州大学土木工程及相近工科专业的本科生为例,调查大学生科研创新能力的现状,分析原因,可以针对其存在的问题提出基于学生发展需求的多目标科研创新人才培养模式。对上述人才培养模式的小范围实践表明：实行多目标的教学管理培养模式在提升本科生科研创新能力水平的同时也实现了学生的个性化发展;围绕科研创新能力培养而构建的课程教学和考核体系为本科生科研思维的训练和科研意识的提高创造了较大的培养空间;导师制和有本科生参与的科研梯队人才培养模式有效引导了本科生的发散性思维和创意思想,是导师、研究生和本科生协同发展、合作共赢的科研创新人才培养模式。

简介：随着我国土木工程行业与国际交流合作日趋频繁,企业对专业技术人员专业英语水平的要求越来越高。本文从建立网上教学资源库、完善考核方法、开设专业英语学习第二课堂等方面阐述了提高专业英语应用能力的有效途径。

简介：2015版工程教育认证标准结合中国加入《华盛顿协议》的契机进行相关修订,引导高校进行工程专业建设。在工程教育过程中,院系要把工程教育认证标准融入专业建设中,结合应用型本科院校办学定位,分析工程教育认证背景下土木工程专业培养方案修正和专业后续建设方向,尝试将能力培养融入课程体系与教育教学过程中,完善硬件环境建设和师资队伍建设,并通过循环式持续改进促进专业建设。

简介：为了响应时代的号召,培养出社会需求的创新型人才。按照教育部人才培养计划的要求,结合注册工程师制度的调整,针对广西科技大学土木工程专业实施＂卓越工程师教育培养计划＂的试点方案,发现了土木工程专业教学中存在的问题,并提出相应措施,进而实施教学改革的探讨。

简介：为提升建筑与土木工程领域全日制专业学位硕士研究生实践教学质量,构建了一套实践教学质量评价指标体系。针对武汉理工大学建筑与土木工程领域全日制专业学位硕士研究生实践教学特点,运用层次分析法确定指标权重,采用灰色聚类法评价实践教学质量,确定等级。实证研究显示：实习基地建设是实践教学的薄弱环节,该研究为进一步提高实践教学质量指明了努力方向。

简介：摘要水利工程施工管理系统组成十分复杂，影响因素多变。水利工程施工项目管理的目标是组织高效益的施工，使生产要素优化组合、合理配置，保证施工生产的均衡性，利用现代化的管理技术和手段，以实现生产出合格工程产品和使企业获得良好的综合效益。本文对水利工程施工管理中存在的主要问题与应对措施进行了探讨。

简介：摘要建筑工程中机电工程施工因施工人员复杂，工程工期紧，作业环境差，施工过程危险源多，作业人员的安全意识淡薄，安全管理漏洞多，安全事故时有发生。故应加强机电工程施工现场的安全管理！

简介：多、高层建筑为增强基础的稳定性和抗震性能,一般基础埋置较深,同时,为满足人防要求,充分利用地下空间,常设置单层或多层地下室,为此,基坑开挖的深度和面积都很大,往往要涉及边坡的稳定、基坑稳定、基坑支护、流砂防治、降低地下水位、土方开挖方案等一系列问题。如果地质条件和周围环境允许,可采用放坡开挖,但在建筑物稠密地区施工或受市政设施的限制等不允许按规定的坡度进行放坡,就需要用设置土壁支护的施工方法,以保证土方开挖顺利进行。

简介：摘要机电安装工程是整个建筑工程项目中十分重要的环节,随着城市建设的发展,对机电安装的要求也越来越高,因此要不断提高机电安装工程的施工技术及管理水平等。本文从工程技术、施工流程、质量控制等方面对机电安装工程施工管理作简要探讨。

简介：摘要建筑行业飞速发展，规模逐渐扩大，建筑工程逐渐精益求精，以安全化、舒适化为主流。为此建筑电气工程变得越来越重要。建筑电气工程是建筑的重中之重，而建筑电气的施工的质量关系着建筑物的美观性、安全舒适性。本文主要阐述了建筑电气工程施工问题及策略。