简介：摘要：随着互联网的发展和移动设备的应用普及，通过网络购物已经成为人们生活中非常重要的购物方式，那么药物的在线销售系统具有良好的发展前景，本文旨在设计一个完善的在线药品销售系统，该系统可以实现用户搜索药品、自助下单，并为药店方提供安全广阔的销售渠道。

简介：摘要：运动会非常重要的竞赛内容之一的室内水上运动，都离不开对游泳池水质的控制、监测与处理，要求池水的感官性状良好,水中不含有病原微生物,水中所含化学物质不得危害人体健康,保证游泳池水水质的安全、可靠。

简介：摘要：为了统一规范单位无纸化考试流程，以信息化手段保障各级考试的顺利进行，在保证考试各项数据安全性，特别是题库保密性的前提下，设计开发了具有多级管理，题库分发和身份认证等功能的在线组考系统。系统流程规范，安全高效，能够满足单位的在线组考需求。

简介：摘要：评判性思维是当代护理人员必不可少的品德。中国现阶段还不可以独立设立一门培养评判性思维的课程内容。将评判性思维的培养与各科的教学有机结合起来，根据正常的的课堂教学发展学生的评判性思维，毫无疑问是一条简约、有效、合理的方式。评判性思维在护理教学中的运用，给了学生发展评判性思维的空间，提升了护理教学水准，获得了一定的实际效果。

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简介：摘要：实验教学对电子技术课程教学的重要性不言而喻。本系统以LabVIEW作为开发平台，Multisim作为仿真引擎，完成了一个可通过Web网页远程访问的电子技术课程在线虚拟仿真实验系统设计。该系统具有良好的可操作性和可扩展性，在疫情期间保障线上实践教学条件、完善补充课堂教学环节具有良好的促进作用。

简介：摘要：由于新冠肺炎疫情的影响，幼儿园教学工作受到一定的影响；尤其是随着常态化疫情管理模式的全面落实，信息技术在教学领域中的应用愈发广泛。所以，采用线上教学模式已经成为一个普遍选择；此时教师、家园之间的沟通与交流会通过网络平台来实现；且幼儿教师需要逐步增强在线沟通与交流的能力，由此能够为家园沟通发挥积极作用，接下来我们结合实际情况，总结出一些有效地应对策略。

简介：摘要：目前大中小学都有在线教学的需求，在线通用题库是在线教学的重要辅助工具。通用题库系统采用B/S模式。题库系统主要包含帐户管理、题库管理、组卷管理、在线考试、结果评估五大功能模块组成。

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简介：摘要：在目前的高中英语教学中，评判性思维的培养被逐步提出来。在倡导培养高中学生英语学科核心素养的要求下，需要教师更好地培养学生的探究式学习的能力，避免灌输式的教学方法，帮助学生拓展思维，增强对英语知识的理解能力。

简介：摘要：评判性思维能力是一种很好的学习方法，它能很好地促进和提高学生的判断能力。文章以英语阅读中的学生评判性思维能力培养为基础，提出了有效提高学生英语学习技巧，养成其英语思维方式的批判性思维能力，让学生从预测、概述、分析、质疑等方面学会英语阅读，以提高英语阅读质量。

简介：摘要：高职教育是中国高等教育体系中的重要环节，各大企业急需普通一线的技术性人才，而高职院校立志于培养有工匠精神的职业技能型专业人才，其输出的毕业生为社会提供了大量人才。面对新冠疫情困难，教育部号召开展“停课不停学”，各大高职院校纷纷行动起来，进行线上教学。由于信息化能力薄弱，部分老师在线上教学方面也存在运用能力不足的问题。文章对高职院校线上教学管理的实施进行探究，保证学校教学的顺利实施。

简介：摘要: 网络在线互动课堂作为一种新型教学模式，凭借网络技术实现实时同步，资源均衡，突破时间空间限制，实现优质教育资源共享，推动城乡教育均衡发展。本文主要谈了本人参与“2019年西安市中小学信息化教学大赛”，讲授网络在线互动课堂的心得体会。

简介：摘要：随着"互联网+"时代的来临，网络教育已经深入人们生活的方方面面，中国义务教育工作事业也在网络的推动下，迎来了崭新的蓬勃发展形势。而在线教育则作为中国现代高等教育行业炙手可热的新兴模式，但如今，中国很多学校的教学方法都相对较为简单，缺乏创新模式，教学效果并不理想，学生反应也不够激烈，教师无法切实发挥教学功效。而在线教育的诞生使这种弊端发生了转机，通过在线教育平台在学生基本掌握知识的基础上，从兴趣潜能方面进行了改善培养，为学生学习过程做出更深层次的探索，同时有效利用了学生的兴趣爱好，并利用网络技术手段，对学生进行了全面理论教育，进而提升了学生的课程体验。

简介：摘要：随着我国经济的飞速发展，我国在教育形式和教育手段上也取得较大突破，在线教育成为当前教育的重要模式，对于教育质量和教育效率的提高有着积极意义。而为进一步提高在线教育的效果，有关教学单位应该加强研究，积极了解到在线教育的实践和理论情况，确保能够将在线教育模式引入到当前的教育体系之中。基于此，本文首先简要分析了在线教育理论的优势，随后分析了在线教育实践的概述，最后分析了在线教育理论发展过程中需要注意的问题，以此来供相关专业人士交流思考。

简介：摘要：在线教育虽在前期已经开始逐步发展，但发展趋势不明显，且不被国内部分人群所接纳。在新冠疫情爆发后为响应教育部“停课不停学”的工作要求，在线教育开始崛起，出现在大众的视野下。本研究结合“新冠肺炎”的特殊形式，围绕“在线教育”一词展开，利用文献分析等研究方法对在线教育的理论和实践展开研究，通过大量查阅文献和阅读相关文件来深挖“在线教育”的理论意义，通过分析“在线教育”的实施途径等来研究在线教育的实践性，通过本研究得知在线教育虽为广大人民和教育工作者提供了便捷服务，但同时它也存在许多弊端需要未来社会各界人士共同研究解决。

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简介：摘要：在互联网时代的大背景下，在线开放课程得到了高速发展，并且愈发被社会所关注。如何有效应用在线开放课程开展相关教学工作，已经成为教师所面对的主要问题之一。本文将以在线开放课程的应用作为主要目标，探究如何在在线开放课程应用的过程中充分体现中职教育的特色，实现教学交互。下文将以中职数学的视角对上述内容进行探究。

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