简介：有时静下来想,现实很荒诞却很真实,而最大的荒诞就是对荒诞的习焉不察,并习以为常。社会现实其实是由人心创造的,也是人心的反照,像一面镜子,映射人心,“境由心生”也可以这样理解。不过,一旦社会被扭曲,现实这面镜子就变成一面哈哈镜,很容易把人照歪。这导致一个人的“自我”与“他我”经常会打架。落实到对教师的评价上,我认为应该有两面镜子,另一个是外在的,一个是内在的。

简介：摘要：本文 主要探讨了 怎样利用现代信息技术服务教学工 作， 即利用自主研发的在线练习系统检测教学效果。

简介：摘要： 目的 研究高等职业教育院校护理专业学生 评判性思维能力 现状，同时探讨影响 高等职业教育院校护理专业学生 评判性思维能力 的因素。方法 对我校高等职业教育院校护理专业 582 名学生实施 横断面调查 。结果 （ 276.4±29.7）分 为 学生评判性思维能力的总得分，处于很强及正性评判思维水平的百分率为 0.9%和 40.8%；平均分＜ 40分 的 5 的维度包括：认知成熟度、系统化能力、开放思想、自信心以及 寻求真相 ，总结出影响 高等职业教育院校护理专业学生 评判性思维能力 的主要因素有 3 个，分别是 PBL教学法 、课堂氛围、阅读习惯 （ P＜ 0.05） 。结论 高等职业教育院校护理专业学生 评判性思维能力 处于中等水平，关于 学生 的 评判性思维 能力，护理教育者仍需对其进行更深层次地培养。

简介：摘要在阅读里相对来说比较有更深意思的就是批判性阅读。因为开展批判性思维的方式在高中英语阅读教学中对学生起到了引导的作用，发挥了学生的主体性。怎么样去培养高中生批判性思维能力是现在全国英语课程标准中的主要素养能力培养的重要组成之一。

简介：摘要：在信息高速发展的时代，互联网技术逐渐渗入社会生活各个领域，尤其在教育教学考试方面应用更为广泛。结合当前计算机网络的广阔性与考试的内涵，一种新型的考核手段即在线考试系统应用而生。基于网络的在线考试系统是传统考试的延伸，加上数据库技术的利用，极大地简化了传统考试的过程。不仅可以在节省人力、物力，而且可以提高考试管理工作的效率，在教学及各类考核方面引起重大的改革。

简介：摘要批判性思维是一种个性化的思维，随着高中英语新课改的修订，高中英语的教学逐渐以培养学生的批判性思维能力为重点。怎样培养高中学生批判性思维能力是目前改善高中英语阅读教学思考的重要问题之一。批判性思维能力是一种深层次的阅读，培养批判性阅读思维能力，可以充分发挥高中学生在英语阅读中的主体地位。基于此，本文对高中英语阅读教学中评判性思维能力的培养策略进行了大致的分析。

简介：文章首先报告了国内外在线课程的现状,然后叙述了建设旅游职业英语在线课程的意义,最后提出了旅游职业英语课程的建设方案,包括根据场景分类的微课程资源库建设;在线微课程平台结构设计;在线微课程的系统化建设;基于大数据进行教学反思与效果评价。

简介：摘要群文阅读是近几年来在我国一种阅读方式，何为群文阅读呢？阅读阅读即群文阅读教学，是指教师和学生围绕一组或者多组议题选择一组文章进行阅读，围绕这组文章进行探讨和分析，从而得出结论的一种教学方式。那么，如何在群文阅读中去培养学生的批判性思维能力呢？在下文中，将围绕如何在高中群文阅读教学中培养学生的批判性思维能力展开详细的论述，让学生的英语思维能力提高一个层次。

简介：摘要随着国家教育改革和新课标的不断深入践行，初中英语教学的模式也处于积极的探索创新中。其中对于初中英语教学中的阅读板块开展评判性教学就是在传统阅读教学模式上优秀的继承与发展。本文根据目前的初中英语教学现状阐述了评判性阅读教学的含义与实际施行的方法。

简介：摘要高职教育人才培养目标决定高职院校培养学生的基本方向，规定了人才培养在知识、能力、素质等方面的要求，具有鲜明的导向价值。我院坐落于旅游名城——承德市，又是一所以培养旅游人才为主的高等职业院校，因此，《导游知识与应用》在线开放课程建设显得极其必要，可以说，高职教育人才培养目标定位为高职院校开展课程建设提供了现实依据。

简介：

简介：摘要：为了适应时代的发展，相应的教学模式应做出改变。如今许多学校推出了在线教学模式， 数学 是 理科知识的 基础， 然而 数学对于学生来讲不易理解，所以及时运用在线课堂教学模式能够有效的整合各类资源，提高教学效率，有利于学生直观的理解相关概念。对此笔者就自身教学经验，对 在线课堂教学在数学方面的应用 进行了探讨。

简介：摘要随着在线技术广泛应用于教学中，利用互联网平台实施的在线形成性评价也成为评价研究的重要内容。文章对现有文献进行了系统性的分析，发现目前的相关研究主要关注1）在线形成性评价与学生的学业成绩和学生的学习感知之间的关系；2）在线形成性评价在大班教学中的应用；3）在线形成性评价中的新技术应用。

简介：摘要在素质教育大变革的发展进程中，幼儿园教育逐步被各界教育工作者广泛关注，由于幼儿园教育是幼儿接触新知识的基础场地，所以，幼儿园老师务必要立足于幼儿的学习现状，借助新市场中的各种先进科学的教学工具，丰富实际幼儿活动，其中线条画教学是幼儿老师常用的一种教学模式，可以利用清晰的线条以及形象的线条画冲击幼儿的视野，促使幼儿朝着健康的方向茁壮成长，并且促使其快乐的接纳新知识。

简介：摘要：从 2020年年初开始，受新冠肺炎严重影响，国内学校不得不一再延迟开学时间。面对疫情严峻挑战，从幼儿园到高校纷纷开启了在线教学这种教育模式，力保停课但不停学，这样不仅能让学生在家过得充实且有意义，同时还能让其学到更多知识。本文旨在探究疫情期间小学语文在线教学和指导策略，希望能为教师开展在线教学提供相应指导。

简介：摘要本文从评判性阅读教学概念及其应用意义出发，分析了在初中英语教学中开展评判性阅读教学的尝试方式，旨在为评判性阅读教学方式在初中英语教学中中的应用提供参考意见，以此来提高初中英语教学质量和效率，为学生更好的掌握英语阅读内容奠定良好基础，同时提高学生对英语阅读的理解和掌握程度。

简介：摘要： 一场突如其来的疫情，向每一名教育工作者提出了挑战。如何解决居家学生的学习问题，如何让他们在延期开学期间优质高效地完成学习任务？我们在疫情防控期间，做了许多探索。

简介：摘要：疫情当前，根据教育部的要求，在黑龙江省教育厅、黑河学院领导及教务处统筹安排下，黑河学院全校教师经过近一个月的各教学平台使用培训和课前筹备， 3月 2日，第一周线上教学正式拉开帷幕。全时段在线教学，对于学生和老师来说都是一次挑战。如何高效地进行线上课堂教学？如何设计教学？如何抓住学生的注意力，掌控课堂？能否以这次线上教学为契机，转变传统课堂教学模式？本文笔者通过近两个月的在线教学实践，以音乐专业本科教学课程《曲式与音乐作品分析》为例，针对以上问题进行探讨。

简介：针对目前高职化学教学过程中存在的主要问题,阐述了如何将信息化网络的优势与高职化学教学特点相结合,构建基于泛雅网络教学平台的高水平化学在线课程。通过在线课程的建设实施,促进学生的自主学习,进一步提升教学质量和效率。

简介：党的十九大报告指出:'必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。'其主要目标就是'努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育'。我国幅员辽阔,教育资源分布不均衡,有些教学点只有几个学生。而且,英语、音乐、美术师资奇缺,课程开不齐,学生综合素养普遍不高。教学点的文体活动也很难开展起来,缺少生机活力。