简介：随着温州浙南科技城选址确定及建设正式启动,社会各界高度关注.本文基于温州浙南科技城建设的背景,借鉴外地科技城建设的做法,探讨温州浙南科技城建设涉及的要素保障对策建议.

简介：众筹是一种基于互联网平台的新型融资模式,为创意项目和中小微企业提供了新的融资渠道。而由于其开放性、低门槛、范围广等特点,众筹参与者也将面临各种潜在风险,因此众筹的迅猛发展吸引了国内外众多学者对其进行研究。本文通过对国内外相关文献进行梳理,从众筹融资模式、项目成功率影响因素和风险监管三个方面总结了部分学者的研究成果。

简介：自2012年来，我国研究人员对众筹融资的法律监管问题展开了研究，并取得大量的成果。同时，研究过程中也产生了重复研究过多、研究主题不够丰富、研究面偏窄、理论研究与实践相结合较少等问题。本文通过回顾针对众筹融资法律监管问题研究的历程，总结成绩与挑战，为未来众筹融资法律监管研究向更快、更广、更深的方向发展提供有益的参考。

简介：摘要置身当今的改革浪潮，课改势在必行。课改在取得显著成绩的同时也存在着诸多问题。但是，仔细分析这些问题就会发现，所有问题都集中到了一点考试和评价制度不能与现代教育、现代社会相适应。所以，消除课改中诸多问题的关键在于改革考试制度及评价机制，形成促进课改健康发展的新的评价机制。

简介：本文基于风险管理角度,以河北省县域葡萄酒产业为例,对农业价值链融资模式的优势作深入分析,并将其与传统的农业融资方式作比较发现,价值链融资模式通过整合及有效的利用价值链上的资金流,信息流和物流,可以很好的化解传统农业融资方式在风险管理方面的窘境.价值链上的各个参与者也都能够利用这种融资模式对自己的风险进行有效管理,降低自身的风险敞口.

简介：台湾的实验教育始于1990年的森林小学，当时被称为“体制外学校”。经过二十几年演变，2014年公布《高级中等以下教育阶段非学校型态实验教育实施条例》，将个人实验教育、团体实验教育、机构实验教育纳入法律规范，提供家长更大的教育选择权。本文采用文件分析法，内容包括沿革、个人实验教育、团体实验教育、机构实验教育、结论与展望五部分。

简介：在政府融资平台转型背景下,PPP逐渐被广泛认为是地方政府当前较为有效的融资方式。政府融资平台引入狭义的PPP模式有助于打破当前发展困境,实现平台公司发展模式转型。基于狭义PPP模式,将模糊线性规划与群体多属性决策方法相结合,构建了基于FMADM的政府融资平台存量项目PPP融资模式的资本结构选择模型。该模型为地方政府融资平台关于PPP的适用性和方案选择提供方法基础。

简介：TRIPS协定、《关于TRIPS协定与公共健康宣言》、《实施〈TRIPS协议和公共健康多哈宣言〉第6条》,以及TRIPS协定第31条修正案中都对公共健康专利强制许可制度作了详细的阐述.TRIPS体制下公共健康专利强制许可制度是发展中国家与发达国家间妥协的结果,其在利益上实际倒向了拥有自主知识产权的发达国家.随着实践的检验,强制许可制度还将不断发展变化.

简介：教育督导体制机制问题是教育督导的基本问题。本研究通过对北京市53名督学进行问卷调查，考察了教育督导机构、督导内容与职能、督学队伍建设、督导经费保障、督导运行机制、约束机制和动力机制等方面的现状。结果发现，教育督导体制机制总体处于比较好水平；督导机构设置问题突出，督导职能履行的实效性受到影响；督学的职业操守得到高度认可，督学聘任与培训制度仍需不断完善；督导常规运行机制比较完善，督导评价内容关注差异和创新不足；督导问责机制、激励机制建设还需不断完善。要解决存在的问题，需要不断加强教育督导机构的建设；完善督学聘任与培训制度；针对差异，开展诊断性督导评价；加强教育督导问责机制建设等。

简介：促进家长与教师的合作，这是许多发达国家成功的教育探索，值得我们学习和借鉴。发端于美国的家长教师合作制度（perent-teacherAssociation，简称“FFA”）影响到世界许多国家，亚洲的日本是学有所长，更上一层楼。北京市从2005年启动家长与教师合作的教育项目，显现他们的国际化教育视野。2014年4月，在中国国际民间组织合作促进会的支持与管理下。中国的家长与教师合作管理委员会（CPTA）成立，标志着我国家长与教师合作体系建设已逐渐与国际接轨。

简介：深化中小学办学体制改革,是现阶段我国助推教育现代化的重要举措之一,为此,清晰界定办学改革含义成为题中之意。中小学办学体制改革面临的历史任务包括改变＂政府办学＂造成的官本位、行政化弊端,扩大教育资源,满足社会对多样化教育的需求等。通过研究分析,在公办中小学办学体制改革方面采取的形式主要有委托管理、集团化办学、学校理事会等,在民办中小学办学体制改革方面采取的形式主要有个人办学、企业办学、教育集团办学、转制学校和公办学校办民校等。为深化中小学办学体制改革,应着重从改革公办学校办学体制,进一步发展民办教育、开展＂公私合作＂,充分发挥互联网作用等角度着力。

简介：中国压力型行政体制下,城市社区治理体系现代化进程困难重重。就如何破解城市社区的发展难题,用反问的形式追寻阻碍城市社区现代治理体系建立的原因、克服的途径和未来的出路不失为一种有效方法。

简介：镇江市学前教育体制改革是综合性的改革,改革内容涉及管理体制、教育经费与投入体制、师资培养制度、课程管理等诸多方面,通过对镇江学前教育体制改革的反思,我们可以总结出,在改革中要充分思考地方政府公共政策的政治性与试点工作内容界定、不完美信息下的决策与重新思考＂倒逼机制＂、运行机制与优先机制如何协调等方面的内容。同时,镇江市学前教育体制改革,会随着改革的不断深入成效越来越明显,为此,镇江在学前教育体制改革要牢牢树立在改革中共享发展成果的理念,具体而言就是要严格政府行为、大力发展农村学前教育、内涵式的学前教育质量提升要主抓课程质量和教师专业发展、发挥市场力量和市民的社会参与、重视第三方评估的作用等。

简介：基于股权众筹的中小企业融资模式通过声誉机制等的作用缓解了参与主体间的信息不对称,有效抑制了机会主义行为的发生,同时拓宽了中小企业的融资渠道、提高了融资效率。但是,由于事前评估机制和事后监管机制的不完善、众筹平台的逐利性倾向、投资者与领投人之间的委托代理关系等问题,中小企业股权众筹融资依然存在着信息不对称所可能引致的逆向选择和道德风险,再加上投资收益不确定性、知识产权易受侵害等因素,中小企业的股权众筹融资依然面临着较大风险。基于此,我们从建立事前评估机制、完善事后监管机制、探索投资退出机制等多方面提出了防控中小企业股权众筹融资风险的对策与建议。

简介：在省委、省政府的领导下，河北省文化、教育、科技、体育、医疗卫生、劳动和社会保障等社会事业取得长足发展，社会事业管理体制创新不断深入，进一步促进了经济社会和谐发展。以文化、教育、卫生、广播等社会事业的管理创新研究为切入点，分析河北省社会事业管理体制中存在的问题，理清社会事业管理各要素之间的关系，积极探索适合河北省社会事业管理体制创新的方法和途径。

简介：

简介：完善民办高校办学体制机制是服务于我国经济社会发展的要求，是国家深化高等教育改革的需要，是保障自身可持续发展的关键。针对民办高校办学体制机制现存的问题，探讨了完善民办高校办学体制机制的路径，即：推进开放办学，建立校企深度合作机制；加强教学质量保障，建立教学质量监控长效机制；深化内部管理体制改革，构建现代大学制度；以教学为中心，建立促进教师教学激励机制。

简介：文章介绍了我国高等教育财政拨款体制的发展与变化，分析了“政府一高校”二元运行机制下的“综合定额＋专项补贴”的财政拨款模式的弊端，以英国基金制高等教育财政拨款体制为借鉴，从财政拨款运行机制和财政拨款方式两方面，提出全面实施高等教育拨款体制改革，逐步实现由“政府一高校”运行机制向“政府一中介机构一高校”运行机制的转变，由单一政策参数的财政拨款方式向多参数拨款方式转变，为我国高校财政拨款体制的改革提供理论支持与实践启示。

简介：摘要职业院校优质资源共享的关键是优质和共享，当前存在职业院校优质教学资源利用率低下、共享效果不佳的问题。为推进职业院校优质资源共享，应构建良好的资源库，树立共享意识，加强技术沟通，共同建设技术平台，完善开放体制机制，加强师资队伍建设。

简介：当前，我国经济处于下行趋势，倒逼传统行业企业加快转型升级，迫在眉睫，而在转型升级时所面临的主要障碍是融资难、融资贵，归结其原因是多方面因素共同导致的。文章以巢湖市小微企业融资存在的问题为例，深入探析了如何在新常态下破解融资困境问题，为解决融资难、融资贵问题寻求了一条新思路和新方法。