简介：在现阶段的发展中，我国的初中教育呈现出了一定的上升趋势，很多地区的初中教育都获得了很大的提升。从客观的角度来说，初中数学的教育对学生的影响较大，无论是逻辑思维能力，还是空间想象能力，都会对学生将来的发展产生较大的积极影响。现阶段的教育不仅仅要在教学方法上进行一定的努力，还要在学习内容的设计方面进行一定的创新，这样才能保证学生有足够的兴趣来学习和思考。

简介：信息时代，随着海量信息的传播和新媒体的涌现，储备式的学习方式已不再适用。在社会化知识网络中，学习也不再是个人的内化活动，学习者的思维和认知都在不断重构，学习方式与知识的组织形式也在发生着深刻的变化。因此，我们必须从关联主义的视角出发审视学习。如何在“无尺度”的复杂网络世界中营造自身的学习“小世界”，将微型的、离散的、碎片化的信息整合为系统可用并可扩展的知识体系，对促进学习具有重要意义。文章通过分析网络学习的基本特征，描述泛网络形态下知识的组织过程，探讨具有个性特征的网络学习者在微内容环境特征中组织学习和整合认知的新范式，体现了数字时代学习的重要变革，以此透视后现代教育观从实体思维到关系思维的转换。

简介：摘要小组合作学习是新课程所倡导的三大学习方式之一。对提高学生的学习成绩和能力起着不容忽视的作用，教师在教学实践中要不断的对这种全新的学习方式进行探索与实践，把它组织和实施得更加科学有序，让它更好地为学生的学习服务。为此，笔者对如何科学的设计小组合作学习的内容进行了一些尝试设计科学性的合作任务；设计开放性的合作任务；设计探究性的合作任务；设计可操作性强的合作任务；设计现实性的合作任务。

简介：总结了数字化学习资源存在的问题;分析了内容策展的优越性;总结了其对数字化学习资源整合的影响。

简介：

简介：

简介：写好图画作文关键在读图，要求同学们细心观察。充分发挥自己的理解力和想象力，正确理解图画内容。在此基础上，有条理、有重点、准确生动地把图画内容转换成书面语言即可。按写作的侧重点，可以把图画作文分为议论型和描写型两类。

简介：摘要指导学生作文，要从内容入手。它不仅是个教学方法问题，而且是教学思想问题，它具体体现在作文教学的全过程中，只要我们沿着这个路子积极探索，勇于实践，作文教学就一定会在全面提高学生的素质中更好地发挥它应有的作用。

简介：本文从多个权威的国际电子期刊数据库搜索到102篇有关智慧学习环境的论文,并采用内容分析法,对近十年来智慧学习环境国际研究现状进行梳理,探讨其未来研究的发展趋势。研究发现,智慧学习环境已成为全球关注的研究领域,研究主题有鲜明的地域特色;智能学习环境的结构功能、适应性学习支持的策略及算法、智慧学习环境的教学策略和案例等是最受关注的研究主题;伴随着新技术的教育应用,未来教室环境、新技术支持下的创新教学,以及师生对学习环境的体验等逐渐成为研究热点;对智慧学习环境在教学性能、学习绩效提升、用户态度和学习体验等获得趋于正面的研究结论。研究还发现,自2008年始,伴随着便携式移动手持设备的普及,可穿戴电脑技术及传感技术等创新技术在教育中的应用,智慧学习环境中有关学习活动类型的研究趋干多样化和创新性,学习空间的研究趋于开放性和虚拟性,学习交互类型研究趋于多通道化和多层次性,学习体验研究趋于直观化和丰富性,学习支持研究趋于个性化和自适应性。这些变化受到智慧学习环境技术丰富特性的驱动。在新技术支持下,全新的学习空间设计、创新的教学形态、真实的学习体验、智慧化的学习支持等将成为未来智慧学习环境的研究重点。

简介：

简介：摘要特别是对于小学语文教师,因为人文素质的培养有一大部分都是通过语文教师的教学来进行传达与表现的,所以,采用一定的教学方法来帮助学生加强在语文课堂上的学习是极其重要的。

简介：2006年开始使用新教材，至今已过去了8个年头，新教材的体系已逐渐为一线教师所接受．然而化学教材中某些知识点的安排仍不够科学和紧凑，在实际教学中应作适当调整，既节省了课时，又有利于学生认知水平的发展．

简介：一、观察学生的学习状态首先是学生的欲望、需求和情感。对教师而言，要观察学生的欲望和需求。学生在教育生活中的欲望和需求往往不是通过行为而是通过声音表达出来，它可能是一段叙说、一个句子和一个简单的感叹词。观察、倾听、理解和应答这些声音所表达的欲望和需求，是教师的重要任务之一。

简介：阅卷中经常发现这样的作文：开头结尾大段的排比、比喻，大量地引用名人名言，看上去文采斐然，但大多是与主题无关，空洞堆砌，读来味如嚼蜡。韩愈早就强调过“文以载道”“惟陈言之务去”，平时的作文教学中，我们也要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。但不知道我们的学生怎么了，一味追求词藻的华丽，却忽视了文章的灵魂——内容。要改变这一现状，我们教师就要紧扣教材，培养学生留心生活、观察生活的能力，从而提高丰富作文的内容。那么如何做到这一点呢？要注意以下几个方面：

简介：议论文的“充实“包含观点和材料两个层面，即论点的厚实和材料的丰富，有理亦有据，二者相得益彰,才会给人充实之感。言之无物，行而不远，缺乏充实的内容的支撑则空洞无物，必然走向陈词滥调、隔靴搔痒甚至无病呻吟的泥淖。一、论点的厚实。1．立足论点，拓展广度宽度。一般而苦，议论文的中心话题、观点基本定型，不易变换。若只是反复多次直接重复观点，缺乏对观点的深思、阐释、加工，难免单调、单薄。

简介：《语文课程标准》（2011年版）明确指出：写字是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容，每个学段都对指导学生写好汉字提出了具体的要求，做到用笔顺规则来正确地书写汉字，它是第一学段写字教学的首要任务。

简介：

简介：小学语文毕业考试作为小学阶段的总结性考试，试题内容对整个小学阶段的语文教学具有比较权威的导向功能。因此，对毕业考试语文试题的命制须科学、慎重。语文试题结构与中考、高考一样，一般包括积累与运用、文本阅读、习作三个方面。在内容选择上，要考虑教学内容与学生语文素养的构成要素，以及《语文课程标准》对评价的建议，立足于“语言文字的运用”，以收到引领教学、促进学生最大程度地展示学习成果、有效评价教学质量的效果。

简介：新课程背景下的教育教学理念、内容和方式方法都发生了极大的变化。作为中学教育教学重要组成部分的德育教育也应随之而变，即要追求以人为本的个性化德育理念、和谐发展的德育理念、创新意识的德育理念。

简介：健康不仅是人们日常关心话题，更是不同领域研究者持续关注与研究的问题。过去针对儿童健康的教育与行为改变主要依赖于直觉、经验以及文艺作品中的知识。而如今越来越依赖对健康基于科学研究的证据。作为一个经济增长最为迅速的国家，一个实行独生子女政策的社会，中国对于儿童特别是早期儿童的健康教育也日益关注。基于此，本研究旨在通过相关文献检索与分析，揭示国外儿童健康教育研究十年来最新进展及相关成果，在某种程度上为进一步的研究提供某些相关信息，以期对儿童健康教育实践提供一定的指导性参考。