简介：

简介：摘要 概念教学是中学生物学教学中占据着重要作用。本文以“同源染色体”概念为主线，分别从教具建构模型、概念图绘制这两个策略方面阐述生物概念教学中的优化。

简介：摘要： 构建“教会、勤练、常赛”一体化教学模式作为2022年版《义务教育体育与健康课程标准》最大的亮点之一。这一一体化教学模式对应“学 练、赛”三个环节，初中体育课堂教学遵循课标精神，重视落实这三个环节。初中体育课堂教学要立足这一一体化教学模式：“教会”重在引导学生“学会”，“勤练”重在课内、课外有机结合，“常赛”重在家、校、社三者联动，让“教会、勤练、常赛”成为让体育学科核心素养落地的抓手，让初中体育课堂教学质量更上一个台阶。

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简介：摘要：初等和中等教育是儿童和青少年心理健康发展的关键时期，心理健康水平影响个人一生的发展。目前中小学的心理健康教育侧重于提高学生的积极心理素质，重点是提高学生的整体心理健康水平，并查明、引导和引导轻度和中度心理问题。

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简介：摘要：作为一名小学美术教育工作者来讲，在展开小学美术教学的过程当中，把植物染色运用于小学美术课堂教学当中，是能够有效地激发起小学生们对美术的学习兴趣。因为对于植物染色来讲，它是属于一种与小学生们实际生活非常贴近的染色，为此，成为广大美术教育工作者们的热爱，也是目前小学美术课堂当中必不可少的一部分了。

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简介：摘要："教导，勤练，常赛"是新时代赋予高中体育课堂教学的新使命，从运动课程的教育意义看，"教导"是我们进行"勤练、常赛"的基石；"勤练"是强化"教导"及体质提高的重点；"常赛"是学生运动知识应用和素质提高的基石。高校在体育教学中，应立足于"教会、勤练、常赛"的教育理念，对运动教学加以优化调整，以更有效的方式推动学生成长。

简介：摘要：素质教育体制越来越重视学生综合素质的培养，高中的体育教学也成为高中教育中重要的课程，通过体育的教学，增强学生体能，强健学生体魄，让高中生有充足的活力去学习、去生活、去面对无数的挑战，促进学生身心协调健康发展。随着我国体育教育事业的深入革新，教会、勤练、常赛成为体育教学中重要的组成部分。因此，教师要不断创新体育教学模式，优化体育教学方式，让学生感受到体育带来的魅力，并且不断被体育所吸引，让学生通过体育的学习带来新的思路，促进体育核心素养的养成。

简介：摘要：马尔可夫模型是研究离散时间、离散状态随机转移过程的有力工具。本文利用状态转移的无后效性，通过定义状态和状态概率构造转移概率矩阵建立马氏模型，并讨论此模型在基因遗传中的应用。

简介：【摘要】

简介：摘要：随着全民健身和健康中国的理念的不断深入，体育教学也受到了学校和社会的重视。体育教学也是中学教学的重要组成部分，两颗课一操更是帮助学生进行体育锻炼的重要活动，中学阶段的体育教学并不是仅仅为了给学生传递知识，更是为了让学生更好地养成体育学习兴趣，从而帮助学生健康的成长。对此教师要对传统体育教学中出现的一些问题进行及时的解决，以帮助学生提高学习兴趣，改善运动现状，为教学目标开展教学。

简介：摘要：随着体育教学改革的不断深化，基于“教会、勤练、常赛”教学理念成为常态，对体育教师也提出了新的要求。“教会”学生健康知识、基本运动技能、专项运动技能；通过“勤练”达到巩固知识和锻炼运动技能的目的，通过“常赛”机制，将比赛常规化、常态化。本文分析了三者之间的内涵关系，并从三者的角度出发提出了中学体育教学创新的策略。

简介：【摘要】体育课程教学改革不断深化,体育教育质量与人才培养也在逐渐提升和优化,体育教育教学模式的变革,在其中发挥着重要作用。2020年10月15日 ,中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，提出 “教.会、勤练、常赛”的体育课新模式。2021年6月23日, 教育部办公厅印发了《教学改革指导纲要(试行)》 ,其中突出“教学改革”, 特别是“教会、勤练、常赛”在《指导纲要》中的指导思想、改革内容、教学观念、教学过程、师资保障、督导评价部分均被提及,体现了“教会、勤练、常赛”在课堂教学改革的重要程度。一线体育教师要聚焦“教会、勤练、常赛”,在深入理解的基础上,择其落实于体育教育教学设计与实施全过程之中,从而提升体育课的质量。

简介：摘要：随着体育教学改革的不断深化，基于“教会、勤练、常赛”教学理念成为常态，对体育教师也提出了新的要求。“教会”学生健康知识、基本运动技能、专项运动技能；通过“勤练”达到巩固知识和锻炼运动技能的目的，通过“常赛”机制，将比赛常规化、常态化。本文分析了三者之间的内涵关系，并从三者的角度出发提出了中学体育教学创新的策略。

简介：摘要：“教会·勤练·常赛”这一种教学模式，从实际教学角度来看具有鲜明的应用价值，对学生更加有利。对目前小学教育情况而言，将“教会”“勤练”“常赛”三者融为一体，确实对体育技能及技战术的形成、学科核心素养的培养起着关键性作用，能进一步提升学生的学习兴趣，综合地提高学生的体育素质，为学生的全面发展奠定基础。

简介：【摘要】随着高中新课程的改革的不断深入，高考命题越来越强调创新性、实用性，越来越重视考查与生产生活实际和科学研究相关的题型，以科研仪器为背景的考题占的比例也越来越大。如：速度选择器、质谱仪、电磁流量计、回旋加速器、磁流体发电机等。以这些仪器为背景的题目在高考中频频出现，而大部分学生对这类题目感到困难，无从下手。其实这类题目只要抓住其共同点，解法大同小异。本文从这些仪器的装置原理入手，对这些仪器进行分类，以高考真题为背景，探究不同仪器的解题策略。。

简介：摘要：《教学改革指导纲要（试行）》于2020年12月12日已在上海正式发布，对体育教学赋予了新的使命——“教会”“勤练”“常赛”。跳绳它具有成本低、可行性强、锻炼全面等特点，在“教会、勤练、常赛”的视角下，小学跳绳课堂应如何进行，本文将通过分析“教会、勤练、常赛”的内在关系、跳绳的现状、并围绕小学跳绳课堂如何做到“教会、勤学、常赛”进行分析。