简介：摘要在初中教育中，会涉及到很多不同的科目，主要目的是从多方面着手提升学生的综合能力，帮助学生实现综合、全面的发展。其中，初中政治教学尤为重要，它可以帮助学生更深刻地了解社会，树立正确的世界观。在初中政治教学过程中，教师应该注重对时事热点的渗透，提高学生的爱国热情。本文就巧用时事热点促进初中政治教学做出了分析。

简介：摘要构建互动课堂教学机制，是突出学生在语文课堂中主体角色的基础。如何创造学生的互动时机，成为激发学生互动意愿的关键。本文结合自身实际教学经验，在分析当前小学语文课堂教学现状的基础上，试着分析如何推动小学语文课堂互动教学。

简介：

简介：摘要现实世界复杂多变，每个人都会有喜怒哀乐，每个人都会处于各种各样的社会关系中，免不了和别人打交道，当然也避免不了无穷的琐事的烦扰。如何驾驭时间，如何把主要精力集中在可以获得最大回报的事情上，如何不将时间花费在对成功无益或有很少益处的事情上，是很多人关注的问题。

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简介：摘要在初中政治的教学中,教师将时事热点与政治教学有机结合起来,对于促进初中政治教学改革具有积极的作用.因此,教师可以通过将时事热点进行课堂教学导入、引导学生搜集和筛选时事热点、提升学生的“热评”能力等方面渗透时事热点教学,实现良好的教学效果。

简介：[摘要 ] 品德与社会课程的教学目标是使学生初步掌握认识社会事物和现象的方法，提高道德判断和行为选择的能力，发展学生主动适应社会、积极参与社会的能力。为了在教学中学习和感受更多的社会现象和信息，更好地从感性材料上升到理性观念，从而更好地认识社会，领悟生活道理，我们根据品德与社会课的教学目标和教学内容，搜集可供补充和拓展教学之用的各种时事资讯，建立时事资讯资料库，给学生提供更多与教学内容有关联的当前生活中时事信息资料，以多种形式在教学时加以展现，从而提高学生认识水平，增强品德与社会课的教学效果。

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简介：前交叉韧带(ACL)损伤是一种常见的严重运动损伤,其损伤后会影响膝关节的结构及功能稳定性,若不及时进行正确的治疗可能会引起膝关节内半月板、软骨等其他结构进一步损伤,增大骨性关节炎的发病概率.目前对于前交叉韧带断裂的处理,国内外学者已基本达成共识,采用自体移植物重建前交叉韧带具有良好的临床效果.但对于手术时机的选择,国内外学者之间仍存在争议,国内学者多重视急性期手术,国外学者倾向于延期手术.ACL重建后重返运动的时间越晚,二次损伤的概率越小.ACL重建后可以选择肌力、本体感觉、神经肌肉控制、肌肉发力率、心理因素等指标综合评价,为ACL重建后何时重返运动提供科学的依据.

简介：摘要在小学数学课程体系中，应用题占了一个不容小觑的比重，几乎可以用半壁江山来形容。应用题教学既是小学数学教学的难点，也是重点，给广大数学教师造成了巨大困扰，是教师教学不愿涉足的“雷区”，“教师怕教，学生怕学”的现象愈演愈烈。本文结合笔者多年的教学经验，提出了几点应用题教学的有效策略，纯属笔者鄙陋浅见，以期能对各位同仁的教学有所借鉴和帮助，此笔者撰此文的初衷之所在，也是笔者今后不懈努力的方向。

简介：摘要 ：小学数学这门课程非常重要，而且小学生刚开始对数学这门课程进行学习，数学教师应该着重培养学生对数学课程的学习兴趣，帮助学生养成自主学习的良好习惯，进而提高数学课程的教学质量。在数学课程教学中，应用题教学一直是教育的重点和难点，过去的应用题教学存在较多的问题，在本文中首先对在应用题教学中存在的问题进行分析，然后提出了几点微课在应用题教学中的应用策略，期望能够为读者提供一些借鉴和参考。

简介：1学情分析本节复习课的授课对象为九年级即将参加中考的学生。在此之前,中考系统复习已经结束,学生具备了进行专题复习所需的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验,但他们的知识体系还不够完整,综合能力有所欠缺,探索精神有待提升,尤其在解决几何型应用题时,学生看到繁杂的文字及图形,要么无从下手,要么存在思维定式,不会建模、解模。本节课通过创设情境、问题引导,让学生自主探究解决几何型应用题。

简介：摘要以重庆市某中学（用“J”代替）的106名高二学生为研究对象，进行词汇搭配应用于高中英语写作教学的实验研究。研究表明，词汇搭配在一定程度上有利于学生英语写作水平的提升。对比词汇搭配教学法与传统写作教学法的特点，探讨词汇搭配教学法对高中英语写作教学的作用。提出“借助网络资源，辅助学生进行词汇搭配学习；借助课堂游戏体验活动，提升学生英语学习的积极性；强化泛读训练，培养学生寻找词汇搭配的意识和能力；加强指导和练习，提高学生运用词汇搭配进行英语写作的能力”等教学策略。

简介：摘要培养学生数学思维能力的初期阶段是在小学时期，其中应用题的学习在这一阶段显得尤为重要，甚至直接影响着学生的后期学习发展。下面笔者将以线段图为切入点，重在分析其在小学数学应用题教学过程中的积极影响以及在教学时如何更好地应用。

简介：新课标将传统意义上的应用题重新定义为'解决问题',三令五申要重视应用意识培养,强化学以致用意识,学生应明晰数学与日常生活息息相关,用数学算术技能指导生活实践就是应用。应用题是小学课程与考试的压轴戏,也是重难点,提高学生的分析解题能力,是决定数学教学成败的一把钥匙。

简介：

简介：摘要向量是高中数学中的一个重要知识点，在高考中有着重要的地位，准确地了解向量的具体用法对于高考题目的解决有重要的意义。总结分析历年的高考真题发现向量知识的考核会以多种形式出现，比如函数形式、平面几何、立体几何等，所以对各种题目中向量的用法做讨论分析现实意义显著。基于此，文章就高考中向量的具体应用做分析，旨在指导学生学习，实现其知识点的灵活应用。

简介：摘要知识树的使用可以反应学生逻辑思维、发散思维运行时的个性特点，通过绘制知识树，可以建构系统有效的知识体系，理清思路，分清主次，增强记忆，提高复习的效率，同时又可以培养学生的创新思维。本文在地理教学实践中尝试知识树的应用复习方法，通过收集大量的绘制图片，整理学生绘制的知识树，分析学生的知识记忆特点，发现学生在知识树使用中的出现的优与劣，精准发力，从而达到在学习中事半功倍的效果。

简介：摘要数学归纳法是一种证明与正整数有关命题的极为有效的科学方法。本文主要对数学归纳法的原理与方法、理论与应用进行分析，并介绍了数学归纳法在数学整除问题、数列、不等式以及几何等问题中的应用。

简介：摘要：随着新课改的深入发展与完善，越来越多的教育者意识到教学与生活之间有着密不可分的联系，将生活化教学法巧妙应用于教学实践之中，让学生在生活中学习、在学习中体验生活，对激发学生的学习兴趣、提高教学实效都有着十分重要的积极作用。基于此，本文将从“巧用生活实例，激发学习兴趣”“创设生活情境，发展数学思维”“习题贴近生活，提高数学能力”进行分析，谈一谈生活走进课堂，数学应用生活。