简介：本文从来华留学英语授课的实际出发,阐述了来华留学英语授课的两个理论基础,即基于建构主义的能力本位理论和基于文化适应的跨文化教育理论,并以此为依据构建来华留学会计学原理英语授课的核心框架:教学内容突出在地国际化;教学手段强调多维创新性;教学技术应用新媒介科技;教学条件具备可依托性。

简介：摘要：改革开放以来，我国在会计学高等教育领域取得了很大的发展，很多高校也积极的开设会计学本科专业，尤其是会计学专业属于财经类的专业范围内，会计学专业的学生人数一直处于领先水平。目前高校会计学专业核心课程无论是教学的内容和师资力量等情况都较为稳定，这种稳定有效的保证会计专业的正常教学，但也导致各个高校的教学质量较为稳定，缺乏独特的竞争优势，不能对社会及用人单位培养新型创新型人才。本文通过研究会计学专业核心课程、分析会计学专业核心课程面临的问题，提出会计学专业核心课程建设策略，希望为学生自主学习、学以致用等提供重要的理论依据，提高高校会计学专业学生的就业率，提高日后企业财务工作的效率。

简介：我围的会计从业人员中，从事出纳、记账等基础性工作的普通财会人员占据绝大多数，人满为患，而通过相关执业资格认证的高级财会人员缺口较大。会计学专业在一些院校常设有不同的方向，如“注册会计师”“国际CPA”“ACCA”“CMA”等。

简介：研究型大学的本科培养目标定位是其制定培养方案的前提，专业建设的活力来自现代教育观与加强教师学习和科学管理，实践贯通是提高学生综合能力的有效途径。本文讨论了这一背景下西北工业大学会计学专业建设的探索与实践。

简介：摘要本文以广东科技学院的会计学本科学生作为分析对象,探讨如何针对应用型本科学生的实际情况，建设一支高水平的专业教学团队，培养高素质应用型会计人才。

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简介：三思而后行我曾经对电视荧幕上的经济学家有一种油然而生的钦羡感。高中三年,当一位金融人成为我拼搏的最大动力。高考成绩出来后,我的分数很难拿到心仪已久的人大经济系名额,在投档不退的情况下,我不愿意接受调剂至其他专业。经过深思熟虑后,我选择了上财这所专业实力强劲的财经院校,尽管在知名度和综合实力上,上财略逊人大,但上财的学科实力和专业实力不容小觑,其会计学全国名列前茅,加上上财所处的地理位置,我果断地填报了该校的会计学专业。在上财学习近两年后,我为自己当时的判断感到庆幸,上财的自由、广博与知性完全符合我对大学的幻想。

简介：当今社会急需复合型、实用型的会计学专业人才。会计学作为一种实践性较强的管理类专业，探讨建设会计学专业柔性化实验课程体系对培养学生实际操作能力具有重要意义。在分析会计学专业实验课程体系现状的基础上，提出了会计学专业柔性化实验课程体系建设的实施策略及其在此过程中应注意的问题。

简介：摘要：随着“立德树人”这一综合教育根本任务的树立，各技工院校逐渐开始建立课程思政教育体系，以构建全员、全程、全课程育人格局的形式，将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，努力开创我国高等教育事业发展新局面。文章对目前技工院校会计学专业的课程思政教学相关问题提出讨论。

简介：摘要：随着信息技术的发展，人类社会已经进入了一个崭新的时代——“互联网+”。在这个新时代里，人们的生活方式、工作模式以及学习方式都发生了巨大变化。作为一种全新的经济形态，“互联网+”正在改变我们的生产与消费习惯，并且深刻影响到企业组织结构及商业运作模式等诸多方面。与此同时，我国高等院校也开始积极探索如何利用现代化手段来提升教学质量，培养适应未来需要的高素质人才。

简介：一、解释名词1.会计对象2.会计科目3.复式记帐4.会计分录5.资产6.损益报表

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简介：摘要会计是财经教学的重点科目和难点科目，在教学实践中，我通过提高学生的兴趣，抓好习题教学、社会实践和会计案例教学，取得了较好的教学成绩。

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简介：《会计学原理》是会计专业的一门专业基础课程，理论性与技能操作性并重，其教学目的是使学生了解会计的基本理论，初步掌握会计核算的基本方法和基本技能。众所周知，“万事开头难”，《会计学原理》课程中涉及的专业术语多、理论抽象、核算复杂，学生学习起来存在一定困难，而对其掌握程度的好坏却又直接影响到今后相关会计专业的学习，诸如：财务会计、

简介：摘要：经济越发展，在管理活动中具有“全球商业语言”美誉的会计越重要，掌握会计基础知识和阅读会计报表在企业管理中发挥着越来越重要的作用。随着经济的发展，国内大部分对会计课程有着浓厚兴趣的高校非会计和经济管理专业的基础必修课中增加了会计，成为绝大多数非会计专业的学生必备的技能之一。非会计专业专业对具有较强的理论性和实践性的会计课程的学习抱有很大的期望。然而随着会计课程教学的深入，课堂教学中涉及的学习会计原理、会计分录的编制的会计术语较多，特别是在会计处理方面，内容比较枯燥，他们对会计学习会感到晦涩难懂，相当一部分失去了继续学习会计的兴趣和积极性的学生在教学过程中经常采用降低了整体教学质量的“填鸭式”模式。因此，加强非会计专业的会计教育的教学质量和教学效果研究，已成为亟待解决的实际问题。

简介：会计学是财经类专业的一门理论性、实践性很强的主干课程,具有培养学生学习兴趣、实务操作能力和创新思维的特点,也是学好其它专业课的基础。但是在教学时,如果单单按照书本讲,又会显得抽象而泛味。对于会计业务来说,一方面我们平时对会计业务接触少,对会计的业务处理程序不熟悉;另外,会计业务相对来说技术性更强,涉及的当事人更复杂,往往一笔业务涉及多个主体,如购买材料汇款时,涉及供货商、汇款人、汇出行、中介行、汇入行、收款人等,在这里各主体担当不同的角色,会计处理也就不同。所以在讲解时,如果按一般方法讲,显得有较大的难度,学生学起来效果肯定不好,如何使我们的教学显得生动而有效呢?我结合自己的教学实践,将PowerPoint演示文稿应用于会计学的教学中,对优化教学过程,提高学生学习能力和基本素质起到了很好的作用。一、PowerPoint软件特点PowerPoint是微软公司的OFFICE系列组件之一,是一种功能强大且灵活的图形文稿制作软件,它提供了很多功能和工具。尤其是非常好的制作幻灯片的工具,能在幻灯片中加入文字、图像、图表、表格、数据、影视等内容,从而能制作出生动、多姿多彩的幻灯片;另外,根据不同的需要,还可以设计不同的切...

简介：摘要：目前上各行各业都在利用与互联网技术的联合实行企业的经济转型与升级，使得互联网与各行各业的结合成为可能，有效地推动了中国的经济发展。信息技术与会计行业融合创新，会给会计行业带来影响和挑战，推动在“互联网+”时代下会计行业的发展，分析会计行业的发展趋势。本文主要分析了在“互联网+”时代背景下，会给会计行业带来怎样的影响以及挑战，最后对会计行业的发展趋势进行分析，希望相关人士有所借鉴。