简介：当我学写“舞蹈”两个字时，一下子，我仿佛看见了舞蹈家优美的舞姿。我是台下的观众，为她加油，为她喝彩!

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简介：摘要写字是义务教育阶段最基本的训练之一。但是现在随着互联网的普及和应用，写字教学越来越被人们忽视，学生的写字现状让人触目惊心，具体表现在执笔姿势不正确、坐姿不端正、书写汉字的笔顺不对，更谈不上工整和美感了，汉字的魅力、书法艺术就快荡然无存了。让学生工工整整写字，在写字中启迪学生的心智、陶冶学生的性情、沉静学习的态度，已经迫在眉睫了。如何落实学生的写字？在实际教学中的做法和效果和大家分享。

简介：小学语文教学大纲提出:写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学习的文化素养起着重要作用.必须从小打好写字的基础。我们常说字如其人,想要写好汉字是一项重要的技能。通过书写汉字可以陶冶性情,培养审美能力,同时可以教育学生做人的道理。

简介：摘要汉字中的书法极具世界性艺术价值，写一手好字是我们每个中国人的自豪。一直以来，写字教学都被作为语文教学的一大重点。写字教学不仅可以陶冶学生的情操，培养学生的审美能力，而且还能锻炼人的恒心，培养坚毅的性格。此外，写字还能够使人细心，集中注意力，克服草草了事、粗枝大叶的毛病，养成良好的学习品质和习惯。本文浅谈了如何提高学生的写字能力。

简介：摘要识字写字教育在我国教育史上历来占有重要地位，人们甚至把孩子受教育说成“去识字”，认识是从感性到理性的升华，没有丰富的感性基础，多方位的观察，是不可能自觉地去总结规律，从而提高识字、写字水平的。

简介：摘要写字教学是小学低年级语文教学最为重要的教学任务之一，教师教授学生写好一个字，并不仅要指导其写好其构成的一撇一捺，分析好每一个汉字的结构，也要对其文化涵义进行渗透，从而全面提升学生的语文素养。本文结合日常教学实践，就优质高效完成低年段写字教学任务，从指导书写知识、引导观察感悟、督导规范练习三方面进行探析。

简介：摘要写字教学是小学低年级语文教学最为重要的教学任务之一，教师教授学生写好一个字，并不仅要指导其写好其构成的一撇一捺，分析好每一个汉字的结构，也要对其文化涵义进行渗透，从而全面提升学生的语文素养。本文结合日常教学实践，就优质高效完成低年段写字教学任务，从指导书写知识、引导观察感悟、督导规范练习三方面进行探析。

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简介：写字是阅读和写作的基础,是小学语文教学的重要内容.坚持“随堂书写”,有效整合课堂教学时间、教学内容、教学方法等方面因素,让写字回归教学的常态,实现写字训练在每一堂语文课中得到真正落实.

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简介：在低年级识字写字中,偏旁的学习和掌握对于学生识记字形和理解字义有着非常重要的意义。认识一批常用的、构字频率高的偏旁,有利于感知构字规律,归类识记汉字,提高识字效率。然而在实际教学中,由于教师对偏旁教学缺乏足够认识,从而造成识字写字教学高耗低效现象。现笔者就低年级语文偏旁教学浅述几点粗浅认识。

简介：摘要写字教学是低年级教学的重点。新修订的语文课程标准，对低年级写字教学明确提出了“字要写得规范、端正、整洁，有些字习惯”等教学目标，培养写字兴趣、落实写字训练、是落实课标理念和写字教学的有效途径。

简介：摘要小学语文是其他学科的基础，写字是开始学习的基础，识字是小学语文教学的重点之一，写字是巩固识字的措施。因此教师应重视学生写字能力的培养，认真训练学生写字的基本功，规范练字过程，在写字教学之中培养学生的观察能力，提高审美能力，培养学生良好的语文学习习惯。

简介：小学语文是重要的基础教育学科，而写字又是小学语文教学中的基础。为了有效地教学生写字，教师自己要树立榜样，练就一手好字；激发学生的写字兴趣；培养学生正确的写字姿势，养成每日一练的习惯；同时要重视对学生进行写字技能、方法的指导。小学阶段必须重视写字教学，特别是对于低年段学生，这是一项不容忽视的基础工程。

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