简介：摘要良好的心理素质是学生全面发展的重要前提，是学生综合素质提高的必要条件。但随着物质条件的宽裕、社会环境的复杂、信息爆炸时代的到来，小学生的心理存在一些问题，需要学校特别是班主任高度重视学生的心理健康问题，积极营造班级良好的心理氛围，做好学生的心理预防和心理辅导工作。

简介：摘要特殊教育学校作为专门为特殊需要儿童提供教育的学校机构，不仅要对他们的学习和掌握基本的生活技能负责，更要重视其心理的发展。由于身体上的缺陷导致这些孩子或多或少在心理上会有自卑敏感等心理，这就需要学校大力开展心理健康教育来帮助他们调整心态，正确面对差异，融入社会积极追求生活。

简介：摘要现代的健康概念是身体健康的同时，心理也要健康。心理健康是指一个人能够正确地评价自己，在知、情、意、行方面符合社会要求，并具有和谐人际关系的一种心理态度。心理健康教育是教育者运用心理学、教育学、社会学以及精神医学等多种学科的理论和技术，通过科学的方法，培养学生良好的心理素质，提高心理机能，充分发挥其心理潜能，从而促进学生整体素质的全面提高和个性和谐发展的教育。

简介：摘要写字既然是一项重要的基本功，就摆脱不了枯燥乏味、一堂写字课，要让学生能长时间地对写字这项比较枯燥的训练保持兴趣和热情，教师的激励调控起着关键的作用，教师的一句表扬话、一次对孩子作品的肯定，都能激发他们的兴趣、增加他们的热情。因此，教师的评价是提高学生写字能力的催化剂，教师应学会用多把尺子衡量学生，不断丰富评价形式，发挥评价实效。

简介：摘要数学学科相对其他学科而言对学生的逻辑思维能力要求较高，教师在教学中要运用有效提问，引导学生主动思考，促进学生之间的交流互动，保证课堂进程优质高效。然而，在当前的教育模式下，课堂教学中的提问方式往往过于简单，缺乏设计，导致提问效果不佳，难以实现引导学习主动学习的效果。针对以上问题，作者结合自身在小学数学课堂教学中积累的案例，总结分析了当前数学教学中存在的一些与课堂提问相关的问题，并提出了5条可用于改善课堂提问效果的方法和技巧。

简介：目的比较Vitapex糊剂和氢氧化钙糊剂在年轻恒牙根尖诱导成型术中的疗效。方法对龋病、外伤、先天性畸形等原因引起的牙髓炎、根尖周病变的年轻恒牙，经牙髓炎、根尖周病治疗后，分别采用Vitapex糊剂和氢氧化钙糊剂作暂时性根管充填，促使其根尖的形成或封闭。结果两组总的成功率基本相同，但Vitapex糊剂操作简单，所需时间更短，便于患儿配合。结论用Vitapex糊剂进行根尖诱导，具有一定的优越性。

简介：摘要对于刚刚从家庭分离出来的孩子来说，爱就是一条纽带，是打通家园直通的一座桥梁、一个隧道，连着家的温暖与幼儿园的陌生。营造温馨环境，科学地安排幼儿一日生活，趣味主题活动，加强家园合作，消除孩子分离焦虑，有助于孩子与教师及同伴建立良好的关系，有助于孩子身心健康。

简介：提问是教师运用最为广泛的一种教学手段。新课程理念下倡导的语文课堂教学是教师和学生进行自主、合作、探究的双边活动。这其中,教师的“导”起着关键作用。若想取得课堂教学的最佳效果,语文教师必须巧设提问,让学生的思想活跃起来,提高语文课堂的有效性。

简介：

简介：【尴尬背景】这些年,教师进千家万户的家访活动在全国各地搞得轰轰烈烈。但很多教师觉得这是领导的要求,非去不可,去了也就那么几句话,没多大意思,还占用了家长的时间。在家访时,孩子虽在场,但总显得很拘束,不能达到预期效果,而家长与教师的谈话有时也因为有孩子在场,而无法深入。如果教师仅是为了完成任务,而没有关注家长的个性需求、学生的心理需求.

简介：谣言:融雪剂里含化学物质会伤眼近年网传“环卫站友情提醒:请家长们告诉孩子,玩雪的时候千万别把雪往对方脸上撒,特别是城区马路边的雪,雪里有融雪剂,对眼睛有危害……”。

简介：

简介：摘要本文以高二文科会考复习为例设计了课前5分钟进行的《化学版一站到底》。应用竞赛游戏辅助教学能够充分激发学生的兴趣，了解学生学习情况又有助于巩固知识，让学生在自主、合作、创新的氛围中提高学习的主动性。