简介：内容提要吴楷（音译）来自中国宁波，现在得克萨斯A＆M大学攻读博士学位近日，她率领自己的团队参加了科技真人秀节目“全美创客先锋”的录制他们设计了一款智能泳镜SwimART，虽然他们在前几轮顺利通关，但在电视现场陈述时闯关失败但吴楷认为，比赛的结束并不意味着项目的终结，她和团队成员将继续寻找资助，继续开发，最终推向市场。

简介：猴爸爸出差回来，带给小猴乐乐和小猴贝贝一大袋五颜六色的珍珠。

简介：找一找，哪个环上的绳子可以取出来？

简介：提出了目标函数为取小-取大规划、约束条件为取大-取小型模糊关系不等式的优化规划模型.通过求解其导出的单变量模糊关系不等式,得到求解该优化模型的一种简易算法.同时讨论了该规划模型解的存在性、解的结构及最优解的唯一性的等价条件.最后给出两个数值例子.

简介：例1从1-100这100个数中，最多可以取多少个数，使这些数中任意两个数的差不等于9？

简介：我常常遗憾我家门前的那块丑石呢:它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。只是麦收时节,门前摊了麦子,奶奶总是要说:这块丑石,多碍地面哟,多时把它搬走吧。于是,伯父家盖房,想以它垒山墙,但苦于它极不规则,没棱角儿,也没平面儿;用錾破开

简介：许多年前，当我还是一个十三岁的少年时，看见街上有人因为要盖房子而挖树，很心疼那棵树的死亡，就站在路边呆呆地看。树太大了，不好整棵地运走，于是工人拿出锯子，把树分解。就在那个时候，我鼓足勇气，很不好意思地问，可不可以把那个剩下的树根送给我。那个人笑着看了我一眼，说：“只要你拿得动，就拿去好了。”我说我拿不动，可是拖得动。

简介：大家好,我是今年的小主播——喇叭花!我的口号是：大事小事天下事,事事播报。想获取最新鲜的新闻资讯吗？快快看过来吧!如何正确使用儿童智能手表目前,市面上可打电话、可定位、可搜索问题答案的儿童智能手表受到不少家长和孩子的青睐,销售十分火爆。中央电视台《焦点访谈》揭露儿童智能手表存在安全隐患,

简介：摘要本文拟通过在古诗词教学中“背景不明时、情感空白时、形式单一时、意犹未尽时”适时、适度、适量、适情地微链相关材料，从而使学生汲取丰富的营养，提高教学效率，构建起古诗词教学的良好“生态环境”。

简介：“取势”就是明确教学目标，甄选教学主题;“明道”就是分析问题特征，发现解题思路；“优术”就是优化解题方法，形成思维体系.在数学解题教学中，“取势、明道、优术”并重，方能有所突破.

简介：水底的石头沉寂着，在清水中凝思，恋着曾经的一掬清泉。——题记。

简介：陨石是地球以外未燃尽的宇宙流星脱离原有运行轨道或呈碎块状飞快散落到地球或其他行星表面的石质的、铁质的或是石铁混合的物质,也称＂陨星＂。大多数陨石来自于火星和木星间的小行星带,小部分来自月球和火星。让我们一起来看看这些神奇的天外来石吧!

简介：甘茂者，下蔡人也。事下蔡史举先生，学百家之术。因张仪、樗里子而求见秦惠王。王见而说之，使将，而佐魏章略定汉中地。

简介：要想成长,我们要与挫折为友。要想成长,我们要结真诚为伴。要想成长,我们要以勇气为师。——题记鼓励——成长的钥匙每当我被那一道道数学题、英语题烦得头疼,愤怒地大吼：“怎么这么没有用!”这时,总是会有一个人拿来一杯水,坐到我身边说：“喝点水,深呼吸,闭上眼,再睁开。”我完成这一系列动作后,她在我的头上抚摸了几下。

简介：为什么男生明明在染色体上比女生弱小那么多,却依然强壮有力地成为种族的主导？这是因为上帝忌惮女人的力量,所以给她们设定了一个每月持续掉血的系统,导致HP值常年不满,打怪得的钱都去用来买药买零食导致装备和经验跟不上。回忆一下小学的时候,还没开始掉血的她们把男孩欺负成什么样？这当然是一个段子,却充分地说明了＂大姨妈＂对女孩子的影响是有多么的大!

简介：教授发明“午睡神器”厦门理工学院材料科学与工程学院副教授颜爱国历时一年研发了“午睡神器”——护臂桌枕。护臂桌枕是将一块特制PP板用布料封套后，弯曲成硬质拱形框架，框架上附一个柔软枕头。

简介：＂耶!我拿到15元稿费了!＂我开心地大呼小叫,恨不得让整幢楼都知道我拿到15元稿费的事。要知道,钱不好赚呀!于是,我让爸爸下午就带我去取钱。下午,爸爸开车带我去取钱。爸爸笑了笑,说：＂儿子呀!你自己一个人去取钱吧,这样可以锻炼你的独立能力!＂我想想也有道理,

简介：我成长于20世纪50年代,父母都是非常讲求实际的人。母亲是个“回收达人”,父亲则乐于将旧鞋补补再穿,而不愿购买新鞋。他们的婚姻幸福美满,他们的梦想目标明确,住的地方离最要好的朋友不过一个街区。这也是一种生活方式,

简介：我学医、行医加起来前后有二十年，二十年的时间里看到了不少生与死。生命的诞生大致相同，但生命的逝去则千态万状，让人刻骨铭心，难以忘却。我常想起那些与我擦肩而过又归于冥冥之中的生命，想起他们起步的刹那以及留给生者的思索，从而感到生与死连接的紧密与和谐。那一个个生命的逝去，已残缺为一块块忆的碎片，拾起这些碎片是对生的体味，对生命的审视，是咀嚼一颗颗苦而有味儿的橄榄。

简介：相对于传统教学来说,微课算是新事物,对于微课的定义,自然也是众说纷纭。我所理解的微课是一种创新的教学模式,可以让学生在不同时间和地点,随时可以通过视频文件进行学习,它具有时间短、内容少、教学设计精致和吸引力强等特点。1.制作微课对教师有促进作用。对于教师来说,制作微课本身就是一个学习的好机会。其一，制作微课需要用到很多软件。比如：PPT、Flash、视频编辑和音频编辑软件等。