简介：摘要：语文教学，不仅要教孩子能读出的东西，更要教出他们应该要读出却还没有读懂的东西。在阅读教学中，教师如何创设问题情境，给学生搭建与文本对话的支架，引领学生深入解读文本内涵，读出作者的情感密码，读懂社会和人性善恶，读出自我的思考和领悟。本文以郑振铎的小说《猫》为例，结合课堂教学实践浅谈阅读教学课如何引领学生文本细读，培养学生的人文情怀。

简介：【摘要】在小学时期的语文 教学中，语文教师的教学目标，不仅是要帮助学生识字，还需引导学生体会语文内涵，强化学生的写作、阅读能力。习作教学，可谓是语文教学中的重要组成部分，对学生语文素养的养成有重要帮助。在习作教学活动中，教师从“微写作”的角度出发，可以逐步引导学生形成写作兴趣、提升写作能力。并且，教学过程也遵循循序渐进的原则，更符合学生学习能力、性格特点，有利于学生学习效率的提升。本文简要分析小学语文习作教学中如何借助“微写作”来实现“小微”创“大美”。

简介：【摘要】根据新中等职业学校英语课程标准，针对中职学生英语阅读兴趣小，方向糊，意志弱；英语阅读教学材料单一，阅读教学方式传统，课内阅读固化，课外阅读拓展不足等问题，运用“微创”提升中职英语素养阅读教学。以“微”见大，以“微”知明，以“微”巧成，从而引导学生端正阅读态度，维持阅读兴趣，正确自我评估，培养学生成为“专业技术人”“品格优良人”以及“职场适应人”。以“创”促建，以“创”促教，以“创”促改，建立中职英语素养阅读资源库，提升教师阅读教学能力，改善阅读教学模式。

简介：【内容摘要】信 息化的今天，微信平台成为家园互动交流的良好媒介。那如何与父母共同建立科学的成长书呢 ?本研究通过调查，以家长需求为基础，以信息时代的方便快捷为目标，以班级微信公众号为研究指向，进行了 “幼儿成长点 、家长沙龙、个人档案”三板块 的实践与思考，并针对内容布局、内容类别、表现形式、保存形式等方面提出了相应的对策，有效形成一种良好的沟通氛围。实践表明，基于班级微信成长书 ，有助于搭建家园联系之桥，帮助家长树立了科学育儿观念，帮助教师了解幼儿在园外的多方信息，教师与家长共同记录幼儿的成长轨迹，打破时空界限，从而使幼儿、教师、家长获得共同成长。

简介：摘要：基于我国教育项目的持续改革以及发展，课程教学方式也逐渐多样化。如今，初中物理课堂广泛引入“微课”这一教学模式。微课即依照我国颁布的系课程标准以及现实教学的实际需要，以视频为关键的载体，将部分知识点或是教学内无法设计的内容借助网络视频授课的方式教授，取得良好的教学效果。为此，本文简要分析了微课教学在初中物理教学中的运用价值，并提出创设导入环境以及重现试验过程等具体的运用方案，以期为初中物理教师科学运用微课教学提供相应的参考与帮助。

简介：[摘 要] 将创客理念融入高中体育微课的设计与制作过程中，既可以拓宽教师设计与制作微课的思路，也可以更好地发挥微课在弥补高中学生在体育知识方面的漏洞以及在补齐高中学生在体育技能方面短板的作用。本文将主要围绕“以微课为蹊径，让学生进入‘玩’的状态；以微课为平台，让学生参与‘玩’的实践和以微课为触点，让学生实现‘玩’的分享”三个方面，详细论述创客理念下高中体育微课设计的一些有效策略。

简介：【摘要】在现在的新时代下，我们国家的信息技术越来越发达，在现今的教育领域也是应用广泛，让教学方式更加现代化，科技化发展。小学的数学是小学重要课程之一，也是学生的学习基础的科目，在信息时代下要把数学课程进行微创，让其更加符合新理念下的教学方式，信息化微小创新进行小学数学教学，不仅可以提高学生学习的热情，而且提升了教学质量。信息化教学有存在的问题，使信息化更加完善运用到教学中，就要进行微创，本文主要阐述信息化教学下的小学数学课堂的微创。

简介：摘要：随着英语课程改革的发展，人们对初中英语语法教学问题的关注越来越高，且对教学方法和教学模式进行了改进。为此，微课作为一种新的教学工具被引进课堂教学，改善了传统的教学模式，让学生在课上、课中和课下对初中英语语法进行自主学习和探讨，以此提升自身的英语技能和素养。为了将微课在课堂中的应用价值发挥到最大化，笔者结合自身的教学经验从以下三个方面对英语语法教学进行了探讨，以期为教师进行教学指导，促进初中英语语法教学的发展。

简介：摘要：在目前教育体制改革的大背景下，实行创客教育具有重要意义。一方面它能够帮助学生整合学科知识，提升实践动手能力，另一方面还能利用信息技术，基于音视频等元素，提升学生信息素养，适应时代发展。小学数学课堂教育也不例外，在课堂上创设微课教学环节对学生理解并掌握数学知识，提升综合素养十分有帮助。因此，本文基于小学数学课堂教学现状，阐述微课运用的重要性，并对此提出几点相关策略。

简介：摘要：本文首先简要阐述了互联网+微课背景下创客教育的概述，然后分析了创客教育融入大学英语教学的实际价值，最后着重探讨了互联网+微课背景下创客教育融入大学英语教学的具体策略，如，完善英语教学课程、加强英语情境教学、强化学生自主探究、建立教学结构体系、开展混合教学方式等，通过一系列的教学方法，以此体现创客教育的有效应用，以供教师充分参考。

简介：

简介：摘要： 课堂变革 是教育教学方式、方法、手段、行为的改革和变化，实质上是教育理念和教育思想的改革，任何课堂的变革都是在一定的思想和理念的指导下的行为。坚持内涵发展，加快教育由量的增长向质的提升转变。深化基础教育人才培养模式改革，掀起“课堂变革”，努力培养学生的创新精神和实践能力。课堂变革贵在教师们的持之以恒地精神，一切为了孩子，把课堂还给孩子们，真正做到孩子们为主，教师为辅助的教学理念。课堂变革只有持之以恒地坚持才能最终使孩子们受益。

简介：摘要：阅读教学要想高效，必须注重文本载体和学生主体。教师要立足文本、挖掘文本，让学生在通过朗读文本、理解语言材料的基础上，结合自身原有的经验与文本建立起链接，强化语知语用、提高审美素质、重视人格培养。学生作为不同的个体，有着不同的生活经历和情感经历，文本作为传递知识的载体，学生可以对其有多元化的解读，关键在于教师如何择取侧重点。

简介：

简介：

简介：（摘要）石涛，我国清代早期著名的书法绘画家。他的书画最有趣的是不同的时期有着不同的艺术风格。但一般表现的都是豪放、激情四溢的性格，也是在继承先人的基础上，不断进步创新，也添加了也许自己的鲜明个性和思想。石涛不仅在绘画上，更在书法上有不小的造诣。他以自己悠久的艺术感情和实践经验为基础，进行了比较全面的总结，形成了相对完整的艺术论。他的一生跌宕起伏，出生帝王家的特殊遭遇，造就了他独特的思维方式和艺术知觉，他所存留的书画艺术，对后世留下的深刻久远的影响。

简介：摘要：青春期的少男少女总是天真烂漫的，但他们也是敏感而易受伤的，作为教师，不仅要抓学习，也要时刻关注学生的情感与感受。在取外号这件事上，需要尤其小心对待，做到在不伤害学生之间感情的同时，教导他们换位思考，以己度人。

简介：摘要：微课是指通过短视频的形式进行课堂教育与知识讲解，教师根据不同的知识点通过计算机软件进行视频录制，语音讲解及知识点梳理，微课短小，方便储存在手机，电脑等设备，方便学生随时随地学习观看，在很大程度上打破了学生学习的局限性,让学生能够更好的进行自主学习，微课的发展是教育的改革与教学方法的创新，对于高中英语教学有着积极的意义，学生能够通过短小的视频进行阅读，背诵单词及语法的学习与听力的训练。高中英语教师在教学过程中应该充分利用微课的优点进行更好的教学。本文将浅析微课的教学特点及如何将微课更好的运用到高中英语教学中去。

简介：摘要：灵璧石为中国四大名石之首，按颜色分为黑、白、红、灰四大类一百多个品种，以其石皆如璧的奇绝造型和集质、声、色于一体的优势，位居观赏石之首，且其在古代有作为礼器用石的独特之处，都奠定了它极高的市场价值。 本文通过对灵璧石的奇特外形与“瘦”、“透”、“漏”、“皱”的特征研究，分析了其经济价值。

简介：摘要：德育是人才培养的重要手段和途径，新时期随着教育教学技术的不断更新和发展，德育教学的手段和方法也在不断优化。利用微信开展德育教育，能够保证在符合现代学生特点的基础上提升德育教育的质量和效果。基于此，本文结合自身教学经历和经验，对微信在初中德育教学中的应用进行了相关分析和探究，以期为现代初中德育工作的开展提供一定的参考。