简介：摘要：我见证“双减”政策下，“躺平”“摆烂”的“熊孩子”们越来越多，让我的课堂上生气又无奈，我充分利用我利用积极心理学的视角，对“熊孩子”现象和具体情况进行了研究，理解共情到孩子，帮家长理解，“熊孩子”的问题 ，需要成长的是父母，帮助家长重建家庭系统，让我们的“熊孩子”重新来“养育”自己，为成长和改变提供资源和力量，唤醒“熊孩子”重塑自我，效果比较明显。

简介：摘要:在当今应试教育的压力下，还有很多老师认为仅仅把书本知识传递给学生就可以了，这种“填鸭式”教学方法还存在某些的老师的观念里。而在新的课程与教学改革中，想要全面提升学生的个人素质，就必须了解当今形式的发展方向后，再根据这些导向去有意识地引导学生学习数学。

简介：摘要：生活图片是小学英语课程的重要教学资源，不仅能传递与生活密切相关的语言信息，同时也能培养小学生的观察能力、概括能力与想象能力。本文结合具体教学案例，探讨了如何巧用生活图片，重塑小学英语思维品质，进而让小学英语走进生活。

简介：摘要：父职角色在幼儿家庭教育中具有相当独特的价值，但父职角色在现实社会的家庭教育里经常缺席，而缺少父亲教育的幼儿通常都会对其未来发展带来消极影响。在幼儿早期教育中，父职角色的身体特征、行为态度和思想语言都对幼儿的教养发挥着不可或缺的积极导向作用，父母双方都必须尽快意识到父职角色对幼儿教育的重要性。该文章论述分析父职角色在幼儿家庭中的积极意义，进一步讨论重塑家庭教育里父职角色的重要性和实践策略。

简介：摘要：本文旨在探讨当前小学数学教学中德育渗透存在的问题，并提出相应的重塑策略。研究发现，目前小学数学教学存在德育渗透的缺失，忽视了培养学生的道德品质和社会价值观。然而，德育与小学数学教学有着密切的关联，它可以促进学生的综合素养和人格发展。因此，为了重塑小学数学教学中的德育渗透，我们需要明确德育的导向和目标，将德育元素融入课堂教学设计，并加强与家庭和社会的合作。同时，通过采用基于德育的课堂活动设计、培养学生的思维品质与德育素养，以及合理的评价和反馈策略，我们可以提升德育渗透的效果。然而，在实施过程中会面临一些挑战，我们需要采取相应的措施并进行效果评估，以确保重塑计划的成功实施。未来，我们应该进一步研究和推进小学数学教学中德育渗透的发展，以培养具有良好德育素养的数学学习者。

简介：摘要：乡村文化振兴是乡村振兴的重要组成部分，亦是乡村振兴的动力和源泉。在乡村全面振兴的背景下，乡村文化振兴取得了空前的发展，但在快速发展的同时也遭遇发展瓶颈。鉴于此，本文旨在分析乡村文化振兴遭遇的发展困境和难题，主动探索乡村文化重塑的路径，提出推动乡村文化振兴的有力举措。

简介：摘要：文化类综艺节目兼具文化的严肃性和综艺的娱乐性。本文以中央广播电视总台文化类综艺节目《典籍里的中国》《诗画中国》《故事里的中国》为例，从灵韵复现、符码承载、诗性启悟等方面出发，分析如何通过多种艺术形态融合创新，在解构中华传统文化、重塑集体文化记忆的同时，开创以戏剧为核心的文化类综艺节目新样态，拓展并强化电视媒介的社会功能，对实现价值引领、增强文化自信、讲好中国故事具有深刻的创新和示范意义。

简介：摘要：随着时代的发展，竞争越来越激烈，学生学业压力越来越大，致使很多学生在校学习中出现焦虑、烦闷等不良情绪和过激行为，严重的影响了同学们的正常学习生活，甚至成为学习中的失败者。如何加强对学生的心理品质教育，指导和帮助他们形成良好的心理品质和健全的人格，有着现实的重要性和紧迫性。

简介：摘要：本文探讨了幼儿园教学活动中游戏精神的探寻与重塑。游戏在幼儿园教学中具有重要的作用，可以促进幼儿的身心发展，提高学习效果。然而，传统的游戏方式存在着一些问题，例如游戏内容单一、游戏方式固定等。因此，幼儿园需要不断地探寻和重塑游戏精神，以创造更有意义、更有趣的游戏教学活动。

简介：

简介：摘要：习近平总书记在多个场合强调要坚持和加强党对青年工作的领导。这就要求我们必须深刻认识到：做好大学生思想政治教育工作是一项重大而紧迫的战略任务，也是当前我国高等教育面临的一个重要课题。作为中国特色社会主义事业建设者和接班人的当代大学生肩负着中华民族伟大复兴的历史重任，他们能否健康成长直接关系到国家未来发展与民族命运前途。因此，如何引导广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，成为摆在各级各类学校面前亟待解决的问题。

简介：摘要：在中职会计教学视域中，主题式教学日益体现出引领价值和建构意义。中职会计教学的有效开展，能够涵养中职会计教学的教学生态，提升中职会计教学的整体境界。它有自身的价值蝶变和实践重塑，本文将深度聚集此方面并展开论述

简介：摘要:游戏是学前教育主要的教学活动之一,作为这个时期的孩子都比较喜欢玩游戏。爱玩游戏是孩子的天性,因此,教师在授课时,要把握好儿童的这一特点,况且科学的游戏活动,能让孩子在游戏中感受到快乐并能培养兴趣爱好，可以促进孩子各方面的全面发展。给他们创造一个宽松、愉悦的环境。在游戏中培养他们的兴趣,让幼儿在游戏中感觉到快乐后才会收获得对身边事物的探索兴趣,进而也才能真正地掌握和运用知识。基于此，本文从幼儿园教学实践出发，分析和论述了在幼儿园教育活动中游戏精神的探索和重塑策略。

简介：摘要：游戏是儿童早期发展和学习的一个重要部分，它应该是幼儿园教学活动的核心组成部分。然而，近年来，由于强调学术成就和标准化测试，幼儿园的游戏精神已经丧失。这导致了课堂上缺乏创造力和想象力，这对儿童的学习和发展是不利的。基于此，幼儿园教学活动中要重视游戏精神的培育，让幼儿在游戏中健康成长。

简介：摘要：游戏是儿童早期发展和学习的一个重要部分，它应该是幼儿园教学活动的核心组成部分。然而，近年来，由于强调学术成就和标准化测试，幼儿园的游戏精神已经丧失。这导致了课堂上缺乏创造力和想象力，这对儿童的学习和发展是不利的。基于此，幼儿园教学活动中要重视游戏精神的培育，让幼儿在游戏中健康成长。

简介：摘要：在幼儿园的教学活动过程中，游戏是非常重要的一种形式之一。游戏活动的存在，可以帮助孩子们探索和重塑游戏精神，因此带领幼儿培养和探索游戏精神，便成为幼师在教学过程中着重应该关注的重要任务，这样才能够更好地帮助幼儿园教育达到应有的教学成果。因此本文便着重围绕幼儿园活动游戏教学中，对于游戏精神的重塑与探索，并且从游戏精神的具体价值和策略等方面进行简单论述。

简介：摘要：游戏作为幼儿成长发展的重要组成部分，其对于幼儿身心健康、社交能力、创造力等方面的促进作用已被广泛认可。然而，在幼儿园实际教学中，游戏精神的体现并不充分，存在着诸如教学活动单一、幼儿缺乏自主性等问题。基于此，本文旨在研究幼儿园教学活动中游戏精神的探寻与重塑，以期为幼儿教育工作者提供有益的参考和指导。

简介：摘要：随着人工智能时代的到来，教育领域正在经历从以教师为中心转向以学生为中心的变革，从注重知识传授转向强调能力培养，以及从专注于课堂教学扩展到关注整个教育过程的转变。教育作为推动社会进步的关键力量，在我国这个人口众多的国家中，对于人才的需求前所未有地紧迫。教育是塑造人才的根本途径，它关系到国家的前途和民族的复兴。人工智能对教育界的深远影响不容忽视。我们需要深入理解人工智能如何影响教育，探索如何利用人工智能促进教育的进一步发展，以及如何借助人工智能的力量推动教育改革和创新。这些都是我们必须面对和解决的关键问题。

简介：摘要：随着数字媒体的快速发展，新闻传播行业正面临着前所未有的挑战。数字媒体以其高效、便捷、互动性强等特点，逐渐成为人们获取信息的主要渠道。然而，这种转变也给新闻专业主义带来了冲击，使得新闻的真实性、公正性、客观性等方面受到威胁。因此，坚守新闻专业主义成为数字媒体背景下新闻传播行业的首要任务。本文从新闻专业主义的内涵与价值出发，探讨重塑与坚守新闻专业主义的策略。

简介：摘要：在幼儿时期，对幼儿开展教育，教师应该特别注重培养他们的思维能力和良好的习惯。通过这种方式，可以有效地提高幼儿的各项能力，并为他们的未来成长打下坚实的基础。因此，在实际的幼儿教育中，幼儿教师应该努力为幼儿创造出一个有利于成长的环境，从而促进幼儿身心健康发展。而采用游戏的方式进行教学能起到事半功倍的教育效果，可以有效地激发幼儿的兴趣，并且符合他们的天性和特点。这种方法不仅能让幼儿更容易接受知识，还能促进他们全面发展。