简介：小班阶段的幼儿正处在从家庭走向社会的特殊时期，如何使家园更好地衔接，幼儿更好地适应幼儿园生活，是一项重要的课题。区域活动作为一种开放、自由、自主的活动，幼儿可以按自己的意愿自主地选择活动内容、活动方式和活动伙伴。在小班众多的区域活动中，生活区因为有如家的氛围，幼儿在其中可以找到归属感，而备受欢迎。

简介：对于真实性生活数学问题目前还没有一个明确的界定，正因为如此，国外有学者把这一问题称为现实世界问题（real—worldorrealisticproblems）、建模任务（modelingtasks）、情境化任务（contextualizedtasks）、日常问题（everydayproblems）、应用任务（appliedtasks）等。

简介：摘要：小班幼儿处于由家庭走向社会的特殊时期，让其快速适应幼儿园生活是教师重点工作任务。由于3-4岁儿童自理能力缺失，在陌生集体环境中容易产生抗拒心理，为改善其想法及意识，教师可以创设情境生活区帮助幼儿，联系生活中的活动片段，帮助幼儿提高自我服务意识。本文结合小班幼儿的实际情况，结合情境性生活区的内容展开教学，整合幼儿熟悉的生活氛围，调动其学习兴趣，让其主动熟悉、认知周围环境，为以后的学习奠定坚实的基础。

简介：怪怪妞很自信：认为自己做起饭来是相当拿手！可是，她一般不做。有一天她心血来潮，绑住老爸老妈做了一顿饭，可是老爸老妈却激动得难以下咽，这又是为什么呢？怪怪妞拿扎着小辫子的头颅保证：她们班没有哪位同学愿意洗衣服。哪怕是面前吊着香喷喷的汉堡包，或者用寒光闪闪的刀架在脖子上——当然嘴上会讨饶，

简介：对《金瓶梅》》的社会意义和性生活描写作了简洁而又清晰的解析，认为其深广的社会意义主要有4大方面：其一是反映官员层层腐败的黑幕；其二是反映明末城市商业经济；其三是反映危害深重的妻妾制度；其四是反映淫乱的社会侧面。其性描写对于刻画震撼和警醒世人的淫魔西门庆，以及淫妇金、瓶、梅形象有很大的帮助；其性描写反映的是中国黑暗时期、封建社会一种完全扭曲的性爱；对今天的读者而言，其性描写缺乏健康性，缺少了当代人所希冀的性爱朦胧性和圣洁性，它揭示的是性爱之丑，而非性爱之美。

简介：摘要：随着社会发展和网络信息的爆炸式增长，青少年学生遭遇负性生活事件的几率逐年上升，如何有效应对成为了高中班主任管理的一大挑战。本文旨在探讨学生在遭遇负性生活事件时的自救与求救策略，并结合高中班主任管理实际，提出相应的对策和建议。

简介：为改善困难群众生活．拉动群众消费需求．2009年1月9日．中央财政紧急拨付城乡困难群众及优抚对象一次性生活补贴资金90余亿元。

简介：＂我的周末,我做主!＂怪怪妞摇摇马尾辫,得意洋洋地说。＂什么？＂老妈眼一瞪,把手提包又放回到了沙发上,＂掰着你的耳朵眼,嘱咐了你一早晨,又把我的话当耳旁风了？＂怪怪妞唯恐老妈又苦口婆心地发牢骚,连忙收敛了得意,俯首帖耳地说：＂恭敬不如从命。我哪敢违抗老佛爷您的懿旨啊!您走了之后,我一定在题海里浴血奋战,在书海里拼命遨游,不成功,便成仁。

简介：为改善困难群众生活，拉动群众消费需求，2009年1月9日中央财政紧急拨付城乡困难群众及优抚对象一次性生活补贴资金90余亿元。

简介：摘要：负性生活事件是导致各类情绪问题产生的重要诱因，在中职学生群体中，引导情绪问题的负性生活事件种类较为多样化，由于学生性格及所处环境的差异，所导致的情绪问题类型较为复杂。因此中职教师应深入探究导致学生情绪问题产生的负性生活事件，并依据其具体类型开展针对性的心理健康教育，以保证学生能维持心理精神状态的稳定，全神贯注于正常的学习生活中。

简介：

简介：摘要：本研究通过问卷调查的方法探讨了大学生压力性生活事件和学习倦怠的现状及两者之间的相关关系。采用压力性生活事件量表、学习倦怠量表对331名大学生进行测量，使用SPSS25进行统计分析。结果表明大学生的学业倦怠水平和压力性生活事件的得分都比较高，说明大学生存在较高的学业倦怠和较大的压力性生活事件。且压力性生活事件与学业倦怠呈显著正相关关系。因此，提高大学生及其家长对压力性生活事件的重视，可帮助降低学业倦怠，进而促进学业成绩的提高和心理健康的发展。

简介：为了解负性生活事件对当代大学生心理健康的影响，本文运用刘贤臣编制的青少年生活事件量表，对河南省三所高校598名大学生进行了问卷调查。结果显示，27项负性生活事件对男大学生的影响程度都高于女生，对理科生的影响程度均高于文科生，对大二学生的影响程度要高于其他三个年级。

简介：摘要：中国长期处于父系社会，在这种环境下，男性长期在社会中处于主导地位，而女性则被认为处于从属地位，约束女性的条条框框较多，甚至很多女性处于长期“失声”的状态，尤其是农村妇女，直接来自她们的史料非常稀少。考虑到中国以前一直是农业社会的现实，因此从农村女性的视角了解过去的社会显得尤为重要。本文受访对象杨女士于1946年出生，思维清晰，为了保证信息的准确性和全面性，作者前后共四次与杨女士进行访谈。通过对杨女士人生中几个比较重要的节点进行深度访谈，希望能够更全面地了解过去时代农村女性的生活境况，还原历史细节，同时对已有的研究做出补充。

简介：学生有了积极的生活热情和丰富的生活积累,写生活类习作也就轻而易举了.引导学生热爱生活,体验生活,认识灿烂的生活,培养写日记的好习惯,积累生活,创造性地反映生活,以学生的现实生活为写作对象,培养学生热爱生活的情感和积极向上的生活热情.

简介：摘要：小班幼儿由于年龄比较小，生活自理能力较差并且天生喜欢游戏的形式进行学习，所以在小班阶段教师可以通过游戏的形式培养幼儿在教师活动中的自主性，并借助现代化教学工具和手段，培养幼儿的生活能力和生活水平，同时提高其实践能力。通过自主游戏活动的研究和分析，教师也能够对幼儿身体发展水平更加深入理解，并且提高自身教学水平。促进教学高效开展。

简介：情境1融入新班级假定你是新华中学的学生张华,班里有一名从外地转来的同学李明,他一时无法融入新的班集体中,感到很苦恼。请根据下列要点用英语给他写封信：1.帮他分析原因;2.给他提出建议;3.陈述你帮助他的具体打算。注意：词数120～150左右。

简介：摘要一、引导生活——积累素材。二、再现生活——选取题材。三、细节还原——明理激忆。四、范文构段——写法迁移。五、认识生活——拓展题材。六、反映生活——表情达意。

简介：　　有资料表明,一粒废弃的纽扣电池大约会污染60万升的水.如果你们学校的每位同学都丢弃一粒纽扣电池,大约会污染多少升水?你能用学过的第六章知识表示这个结果吗?你能用你熟悉的统计图表描述它吗?为了使同学们能更轻松地解决类似的生活中的相关问题,现对重点知识再来一次回顾.……

简介：2011版《品德与社会》课程标准将品德与社会的课程性质定位在：＂在小学中高年级开设的一门以学生生活为基础、以学生良好品德形成为核心、促进学生社会性发展的综合课程。＂教育要回归生活,要重视关注儿童正在进行中的现实生活。只有关注儿童的现实生活,才能做到有实效性、有针对性。