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  • 简介:“据意构形”被公认为字的早期来源,但多数表意字从未用于本义,从而属于假借字,给传统造字理论留下无解难题。其实这是“据构形”所致,即以词相同为据,取形彼词记录此词,故貌似象形实为假借。理由是:构形多元化使其成为可能;同音词是其独特造字理据;据意构形的局限使其成为不得不使用的造字方法;它比其它造字方法更具普适和精确;甲骨文中大量只借表它词的表意字是其证据。

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  • 简介:天长方言属于北方官话区江淮官话次方言洪巢片,目前学界对其研究相对较少。本文在对天长市区的声韵调进行了深入调查描写的基础上,将天长方言系进行整理归纳,并分别对声母、韵母和声调作出了分析说明。

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  • 简介:川端康成善于利用“意象”创造自己的文学世界。他根据自己的美学追求,在自己的美感经验中,通过直觉和创造赋予简单的形象以深厚的韵味,这些寓意之象又恰好传达出一种特殊的情趣。在《山》中,川端创作出物象、植物象、动物象、象等众多的“象”,正是这些丰富的寓意之象,让他的作品寓意深刻,含蓄隽永,形成了一种独特的东方韵味。

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  • 简介:北京的夏天特别热,叔叔和婶婶从南方乡下到北京来玩,他们决定买一台冰柜,好放一些冰镇西瓜和饮料。他们俩来到商场,问售货员:“您好,请问卖‘冰柜儿’的柜台在哪里?”售货员客气地领着两人来到入口处卖冷饮的地方,说:“这里就是卖冰棍儿的地方,品种挺多,您慢慢选。”叔叔和婶婶看看卖冷饮的人。这才知道,“冰柜”如果说成“冰柜儿”,就会引起误会。原来儿化也不是随处可以加的。

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  • 简介:俄罗斯歌手维塔斯,拥有能横跨5个8度天籁般高音,加之他外貌俊朗,被全球歌迷称为“海豚王子”。而在古城西安,有一位震撼乐坛并让维塔斯大加赞赏的小歌手,他就是郭大卫。

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  • 简介:什么是读后读了一本书、一篇文章、一段话或一句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,这就是读后。读后是读书笔记的一种,是小学生作文训练的一项重要内容。读后是一种比较特殊的文体,如果给它归类的话,大体应分在议论文中。对于小学生来说,议论文太难了,不必掌握,读后比议论文要简单的多,就是在你

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  • 简介:“阳光姐姐”伍美珍的《同桌冤家》足一本“万能书”:既可以让人放松心情,还可以让人学到很多知识,明白很多道理。而且,这也是一本很好笑的书,我心情不好的时候看这本书,总会乐开怀!

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  • 简介:美好的东西都需要仪式的,比如契约,比如喝茶,比如春节.这种仪式就如同帝王的谥号一般,其实没多大用,但不可或缺,不可或缺就是看似无用的大用.所谓"年味",约摸大多数人都能参透一二,可却发觉难以言表.过年本是件时令的事,可却说它有味道,如此想来,"春节"便由一段原本静止的时光变得生龙虎起来:鞭炮的硝烟味,正旺的炉火味,喷香的饺子味……甚至还会有"沁梅香可嚼"的腊梅清芬.小时候都是在农村爷爷家过的年.

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  • 简介:好品格关键词:社会责任。是个人必备的、崇高的道德情感。个人不可能脱离社会、环境存在,因此个人是无法仅为自己欲望而生活的。人们做的每件事都能影响到周围的人、环境、国家,甚至世界。

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  • 简介:人教版五年级上册“口语交际·习作七”:读了文章、书籍,把自己的体会、感想写下来,就是读后。写读后,“读”是基础,要读懂文章想告诉我们什么;“”是重点,要着重写出自己的感受,不宜过多地重复作品的内容。为了更好地表达自己的感受,也可以适当地引用相关的资料。读读下面这篇读后,看看对我们有哪些启发。

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  • 简介:品德关键词:责任责任指孩子对自己、他人以及社会所负责任的认识、情感、信念,以及遵守相关规范、承担义务的自觉态度。懂得负责,是幼儿具有良好的社会习惯、亲社会行为、积极的人际交往能力的表现。培养幼儿负责的态度,父母做对了吗?对照下列育儿情景,我们思考自己在培育还是扼杀孩子的责任意识。

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  • 简介:泉州南指套《为君去时》,在古今许多南文献中,均有记载.由于该指套是泉州南指谱中五大套(五枝头)之一,被广泛流传,且目前又新发现《为君去时》在古文献中记载的不同组合版本,具有很高的学术研究价值.本文通过对指套《为君去时》的历史文献记载人手,着重从该指套的曲目背景、曲牌、结构、两个版本等方面进行研究,尝试探讨泉州南指套《为君去时》蕴含的历史、乐学、文化遗产价值.

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  • 简介:采用文献资料、实验、数理统计和逻辑分析等方法,通过对SD雄性大鼠灌胃给药绞股蓝,再进行力竭游泳实验,对其机体内乳酸和丙二醛的含量变化进行测定,探析绞股蓝成分是否对大鼠运动能力产生影响,以及该物质成分是否能延缓运动疲劳的发生以及加快恢复过程的机制,分析中枢性疲劳下大鼠海马神经递质的变化以及绞股蓝对运动力竭下的大鼠海马神经递质变化的影响,探讨绞股蓝抗运动性疲劳的中枢机制,为进一步开发绞股蓝类运动保健品,为其在运动医学中的广泛应用提供理论依据和实验支持.

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  • 简介:摘要聋儿虽然听力受损,双耳失聪,无法从外界的有声语言之中获得信息,但是他们有学习说话的生理机制。启博士在教学之中起着重要的作用,是任何媒体不可比拟的。启博士可以调动聋儿的视觉通道,激发聋儿学说话的兴趣,从而达到补偿缺陷、发展能力的最佳效果。

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  • 简介:作为一名从教多年的语文教师,笔者在这些年的教学磨砺中,渐渐地发现,语文教学很重要的一点是让学生在语文学习的过程中获得成就。@@@@语文学习有些学生很有兴趣,他们都是些在语文学科有些成绩的学生。比如说基础知识扎实,或写作能力强,或有演讲才能。他们学语文有成就,所以更有兴趣。而另一些学生,因为基础不好或其他原因,屡遭挫败,所以就更没有兴趣。所以,从获得成就入手学语文,也是一个可行的办法。那如何让学生有成就呢?

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