简介：摘要：美术教育是素质教育的重要组成部分，也是我国教育体系中的重要组成部分。在新课改的不断推进下，对小学美术教学提出了更高的要求，尤其是在学生审美意识逐渐增强的背景下，对小学美术教学提出了更高的要求。本文对当前我国小学美术教学中存在的问题进行了分析，并针对如何提高小学美术教学效益提出了一些具体建议。

简介：摘要：随着素质教育改革的推进，美术教学受到了国家和社会的关注，如何提升美术教学效益成为学术界热门议题。对传统美术教学模式的优化调整已经成为了时代发展的趋势，为一线美术教育工作者提供改革方向，培养学生美术核心素养成为重要的教学目标。本文分析了提升美术教学效益的现实意义，通过对实际美术课堂教学进行走访和调查，挖掘出当前教学中美术教学效益难以提升的原因，提出相应实施策略，希望为美术课堂教学效率和质量的提升提供参考。

简介：摘要：全面分析和摸索实现小学阶段数学课堂教学有效性持续提升的方法和模式，已然成为每一位小学数学教师的重要教学目标追求和基本工作指向。本文将从强化融合教学、注重合作学习、联系日常生活和引入现代技术等几个方面入手，就实现小学数学课堂教学有效性不断提升的实施策略和方法开展研究，期望通过笔者的分析可以为其他同行找到有效教学的基本规律，更为有效达成数学课程教学目标。

简介：【内容摘要】

简介：摘要：2022年义务教育语文课程标准要求充分发挥核心素养的导向作用，在这一目标的达成中，古文的学习有着相当大的作用。但对于不少学生来讲，古文的学习存在着较大的难度，这就需要教师立足实际情况，采用对的方式方法精准教授。在本文中，教师充分发挥了小组合作、信息化素材和故事情境的作用。旨在如今的教学中进一步培养学生文化传承与理解能力，落实以核心素养为引导的要求，助力学生语文素养更好发展。

简介：

简介：摘要:在新纲要颁布的宏观背景下，大班幼儿体育教学已经取得了一定的成效，对于幼儿而言，要明确自己在体育学习之中的问题，并与班级之中的其他幼儿积极配合，共同完成体育活动，当然这些都属于体育教学研究的范畴，笔者以大班幼儿为视角，对大班体育教学的现实情况进行分析，对大班幼儿体育教学效益的有效策略展开仔细的分析与深入的研究。

简介：【摘要】儿童兴趣为起点引发的创生性主题活动已逐步开展，但实施过程中总有戛然而止之感。现在的主题活动虽然以儿童兴趣为基点设计，但也存在主导地位不清，而引发的活动体验浅显，深度浮于表面。本文旨在通过系列学习支架，探索“明确做什么，知道怎么做、可以怎么做、还能怎么做”的创生性主题活动下各环节的支架方式，将目标分层，层层递进，儿童在这个过程中能探索和享受自己的兴趣，感受和想法得到真正的尊重，继而充分调动儿童学习的兴趣和主动性，最终助推创生性主题活动逐步走向深度。

简介：

简介：摘要：随着时代的不断发展向前推进，信息技术运用到了各个领域。教育领域的信息化也得到了很大的普及，各个学科都有对信息化教学的探索和思考。结合实际教学现状，研究信息化教学的效益。  

简介：摘要：语文作为教育中最基本的学科，与其他学科紧密相连，语文教育是各类学界人士长期关注的一个问题。本文就初中语文教学中的多元化教学方法进行了论述，并提出了相关看法和建议，希望可以推进初中语文教学。

简介：摘要：积极立足双减教学要求，进一步推进有效教学研究和实践，是音乐教师谋求教学创新的关键一环，也是落实核心素养培养目标的重要实现路径。本文将结合笔者的经验总结，从以下几个方面着手就实现小学音乐课堂教学效益提升的方法与策略进行讨论与研究，期望能够为其他音乐教师的有效教学实施提供一定的经验借鉴和启发。

简介：摘要：在当前的教育领域，所有教育工作者都面临着双减的教育背景，在双减的背景下，如何让学生高效地学习初中数学知识，成为初中数学教师需要面对的问题。“双减”政策的要求是减轻学生负担，教师应重视课堂知识的传授，而不是依赖课后作业的题海战术，作为学生获取知识的主要手段。在课堂教学中，教师还需要在教学方法上进行必要的创新，以促进学生在“双减”背景下有效地学习知识。

简介：摘要：基于双减要求的初中数学课堂教学改革，对教师来说是机遇与挑战的结合。教师要因势利导，改变固有的教学理念和方法，切实落实双减要求，努力打造高效优质的数学教学课堂。如在学生课后作业的安排上，要打破原有的“题海战术”，让他们在课后完成作业，学会将知识与生活联系起来，从而达到学以致用的目的，进而打造高效优质的初中数学双减教学课堂。

简介：摘要：随着智慧教育平台的普及和发展，教育信息化已成为教育改革的必经之路。本文以小学数学课堂教学效益提升为背景，探讨了如何巧用智慧教育平台提高小学数学教学效益。研究结果表明，通过巧妙应用智慧教育平台，可以提高小学数学课堂的互动性、教学效率和教学质量，为小学数学教学的改进提供了有效的参考。

简介：摘要：本研究旨在探讨如何在小学英语农村教育中培养学生的“自主、能动、独立”学习习惯，以提高英语学习效益。通过调查和实践，我们发现，农村小学生普遍存在英语学习动力不足、学习方法单一等问题。因此，本研究提出了一套有效的教学策略，包括鼓励学生积极参与、提供自主学习机会、培养学习兴趣等措施，旨在激发学生学习的主动性和积极性。实施这些策略后，我们观察到学生的英语学习效益显著提高，同时也培养了他们的学习自主性和独立性。这项研究强调了在小学英语教育中培养学生学习习惯的重要性，为提升农村小学英语教育质量提供了有益的经验和启示。

简介：摘要：

简介：内蒙古自治区通辽市库伦旗扣河子镇中心校    028213 摘要：全面探索和研究新课改背景下实现小学英语课堂教学总体效益提升的方法和策略，进一步服务英语课程教学目标的高质量达成和每个学生学科素养的有效化培养，已然成为小学英语教师的基本共识和基本目标导向。本文将立足笔者的经验积累和总结，从以下几个具体模块入手就新课改背景下实现小学英语课堂教学总体效益提升的策略和方法进行研究和讨论，希望能够找到小学阶段英语课程高质量教学的基本规律，为每个学生英语素养的培养打好坚实的基础。

简介：

简介：摘 要：效益通常用来反映成本与收益之间的对比关系，既反映活动的有效性，又反映活动的有益性。法经济学强调效益的重要性，主张在资源有限的情况下，应把资源分配给能生产出更多财富的人。法经济学对于“效益”的追求可以对知识产权保护有所启示，也就是在知识产权保护体系设计和实施的过程中，应当合理的界定和控制成本，优化配置可用于知识产权保护的要素资源，从而最终实现社会福利的最大化。