简介：摘要：随着科技的不断进步和信息化时代的到来，高校图书馆数字化建设已成为提高资源利用效率和服务质量的重要途径。数字化资源的丰富和便利性给用户带来了更多的学术研究和学习机会，同时也给高校图书馆带来了更多挑战和机遇。本文首先通过选择合适的评价指标、运用不同的评估方法，对数字化建设效益进行评估，然后提出了提升资源利用率、提高服务质量等优化策略，进一步改善数字化建设的效果和效益，旨在为相关领域研究人员提供有效参考。

简介：

简介：摘 要：效益通常用来反映成本与收益之间的对比关系，既反映活动的有效性，又反映活动的有益性。法经济学强调效益的重要性，主张在资源有限的情况下，应把资源分配给能生产出更多财富的人。法经济学对于“效益”的追求可以对知识产权保护有所启示，也就是在知识产权保护体系设计和实施的过程中，应当合理的界定和控制成本，优化配置可用于知识产权保护的要素资源，从而最终实现社会福利的最大化。

简介：

简介：摘要：催化柴油加氢裂化技术是催化裂化技术的改进方案，对我国石化产业的发展奠定了坚实的技术基础。本研究主要探讨催化柴油加氢裂化技术效益，分析影响该技术的因素，提高投资转化率。

简介：摘要：催化柴油加氢裂化技术是催化裂化技术的改进方案，对我国石化产业的发展奠定了坚实的技术基础。本研究主要探讨催化柴油加氢裂化技术效益，分析影响该技术的因素，提高投资转化率。

简介：摘要：美术教育是素质教育的重要组成部分，也是我国教育体系中的重要组成部分。在新课改的不断推进下，对小学美术教学提出了更高的要求，尤其是在学生审美意识逐渐增强的背景下，对小学美术教学提出了更高的要求。本文对当前我国小学美术教学中存在的问题进行了分析，并针对如何提高小学美术教学效益提出了一些具体建议。

简介：

简介：摘要：随着素质教育改革的推进，美术教学受到了国家和社会的关注，如何提升美术教学效益成为学术界热门议题。对传统美术教学模式的优化调整已经成为了时代发展的趋势，为一线美术教育工作者提供改革方向，培养学生美术核心素养成为重要的教学目标。本文分析了提升美术教学效益的现实意义，通过对实际美术课堂教学进行走访和调查，挖掘出当前教学中美术教学效益难以提升的原因，提出相应实施策略，希望为美术课堂教学效率和质量的提升提供参考。

简介：摘要:高职院校是我国职业教育体系的重要组成部分，其教育质量与效益评估对于提高职业教育水平、培养适应社会发展需求的高素质人才具有重要意义。本文通过综合研究相关文献和数据资料，分析了高职院校教育质量与效益的评估方法和指标体系，并对当前存在的问题和挑战进行了深入探讨。研究结果表明，高职院校教育质量与效益评估需要综合考虑多个方面的因素，包括办学理念、师资队伍、教学资源、教学过程、学生就业等。同时，评估指标的选择和权重的确定也是一个复杂的问题，需要结合实际情况进行灵活调整。为了确保评估结果的科学性和公正性，应该采用多种评估方法相互印证，同时注重定性和定量相结合。在推进高职院校教育质量与效益评估的过程中，还应加强相关政策法规的制定和完善，营造良好的评估环境，提高评估的透明度和权威性。

简介：摘要：全面分析和摸索实现小学阶段数学课堂教学有效性持续提升的方法和模式，已然成为每一位小学数学教师的重要教学目标追求和基本工作指向。本文将从强化融合教学、注重合作学习、联系日常生活和引入现代技术等几个方面入手，就实现小学数学课堂教学有效性不断提升的实施策略和方法开展研究，期望通过笔者的分析可以为其他同行找到有效教学的基本规律，更为有效达成数学课程教学目标。

简介：【内容摘要】

简介：摘要：教育评价体系是深化教育评价改革的载体，是提升教育质量的依据。在小学阶段，需要明确评价的体系目标和主体是什么，设置针对于不同课程的评价内容、指标，选择量化、形成相结合等不同评价方法，并提供必要的制度、技术等评价，实施保障。

简介：摘要：随着“双减”政策落地，减负增效变得更为重要。教学的主阵地是课堂，减负的关键是增效，而增效的关键在课堂。数学课堂教学不仅要让学生掌握系统的数学知识，更要点燃学生思维的火花，让学生深入思考，掌握数学思维方法。因此，在数学课堂教学中,教师要善于运用各种有效策略，聚焦数学本质，提高课堂效益。本文以小学数学教学为例，就“双减”政策下如何提高课堂教学效益展开探讨，以期能回归数学教育的本源，培养学生数学核心素养。

简介：摘要：2022年义务教育语文课程标准要求充分发挥核心素养的导向作用，在这一目标的达成中，古文的学习有着相当大的作用。但对于不少学生来讲，古文的学习存在着较大的难度，这就需要教师立足实际情况，采用对的方式方法精准教授。在本文中，教师充分发挥了小组合作、信息化素材和故事情境的作用。旨在如今的教学中进一步培养学生文化传承与理解能力，落实以核心素养为引导的要求，助力学生语文素养更好发展。

简介：

简介：摘要：科学技术的提高也极大地推动着中国农村的经济发展，党的十九大开幕以来，国家不断注重于农村科学技术的普及，以往农村生产效益不高的问题得以有效缓解，但在基层的农村新技术推广体制建立过程中，还面临着管理方式不科学、技术手段运用不合理等问题，必须采取相应的对策加以解决。基于此，本文将对农技推广促进农业生产效益的效果进行分析。

简介：摘要:在新纲要颁布的宏观背景下，大班幼儿体育教学已经取得了一定的成效，对于幼儿而言，要明确自己在体育学习之中的问题，并与班级之中的其他幼儿积极配合，共同完成体育活动，当然这些都属于体育教学研究的范畴，笔者以大班幼儿为视角，对大班体育教学的现实情况进行分析，对大班幼儿体育教学效益的有效策略展开仔细的分析与深入的研究。

简介：摘要：随着“双减”政策落地，减负增效变得更为重要。教学的主阵地是课堂，减负的关键是增效，而增效的关键在课堂。在这样的形式下，数学课堂教学不仅要让学生掌握系统的数学知识，更要点燃学生思维的火花，让学生深入思考，掌握数学思维方法，这就给教师提出了新要求。那么教师如何提高课堂效益呢？现在学生接受知识的途径很多，他们都不是零起点地进入课堂，因此教学不是简单地“炒冷饭”，也不是师生一问一答“挤牙膏”式学习，我们要打破学生“被学习”的状态，让数学教学不再停留于“表层”，而应进入“深层”，即从表象到本质的飞跃。

简介：摘要：教师多元评价机制是一种非常有益的教育评价方式，它旨在通过各种评价方法和评价人的参与，全面、客观地评估教师的教学效果和发展需求。其中，同行评价作为教师多元评价机制的重要组成部分，同行评价是指由教师群体中的其他教师对被评价教师的教学进行评价和反馈的过程，通过专业的观察、分析和反思，旨在提供对教师教学质量的深入了解和有针对性的改进建议。