简介:干预反应模式是一种通过基于数据的评估决策过程,为儿童提供分层次干预的系统性教学模式,能够帮助融合具有不同程度特殊需要的儿童适应普通教育中的学习。在美国,干预反应模式已经从基础教育阶段延伸到了早期教育阶段,并已获得了政策法规上的支持和许多专业学术团体的认可,而且也在许多州开展了卓有成效的实践,其关注了儿童的早期学习、情绪与社会性发展、行为表现等多个方面。经过实践检验,干预反应模式具有较高的科学性,并且在早期融合教育领域仍有较大的应用空间,但同时具有一定的挑战性。美国的干预反应模式对我国学前教育教学以及学前融合教育发展具有较大的理论和实践启示。
简介:摘要农业的现代化离不开农民的职业化,培养一批适应农业现代化发展的新型职业农民已经成为当务之急。本文从新型职业农民的内涵入手,阐述发展面向农村职业教育对新型职业农民培育的重要意义,提出面向农村职业教育创新发展的模式。
简介:摘要为了顺应时代的发展要求,21世纪以来,对我国的大学英语教学方式不断深化改革。尤其近几年来,很多高校都实行了完全学分制,本文在此针对实行完全学分制以来大学英语教师及学生所面临的各种问题进行了阐述,同时对大学英语精读课堂教学的新模式进行了探讨,以期达到提高大学英语精读教学质量的目的。