简介：我国正处于知识经济时代以及高等教育大众化时代,大学生进行创新创业受到了社会各界的高度重视,现代大学生有创新精神,有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望,这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉,成为成功创业的精神基础。目前,广东省对高校学生提供的一系列创新创业政策,促使学生创业能力得到很大提升。我校推出的基于小区服务的O2O全球智慧教育体系园教育系统大平台对提高学生创新能力发挥了积极的作用。

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简介：摘要幼师管理是国民教育的重要组成部分，是终身教育的奠基工程。幼儿教师是幼儿成长的奠基者，也是幼儿教育发展的决定者。因此，和谐幼师团队的构建直接影响着幼儿园的办学水平和儿童的健康成长。

简介：社区学习团队是社区治理和社区教育的重要载体。但是在讨论社区学习团队时,各种相去甚远的理解与称谓纠缠在一起,宛如进入了一片概念丛林。在对社区学习团队概念进行梳理与归类基础上,从界定与理论内涵、目标与结构、外在条件等方面对学习圈、学习型组织和学习共同体等三个流行概念进行了比较和评析。为了走出社区学习团队的概念丛林,需要提升社区学习团队不同概念的理论敏感,清晰社区学习团队不同概念的分析层次,把握社区学习团队不同概念的时代内涵。

简介：摘要 班级管理工作是一项系统工程 ,一半是科学 ,一半是艺术。一个班级的凝聚力、战斗力和整体风貌的优劣 ,关键在于班级队伍的建设和管理。如何着眼学生现状以及学生培养目标 ,以学生带动学生，学生促进学生为抓手 ,加强班级自治管理 ,有效提升学生自主管理能力 ,打造和谐共振，团结奋进的优秀团队一直是我努力的方向。

简介：摘要教学团队建设是高校教学质量工程建设的重要内容，是新时代教育转型的重要举措。以器官系统为中心的教学团队,可以使团队成员更好地进行课程内容的整合和课程结构体系的规划。本文在探讨器官系统教学团队意义的基础上,结合《五官科学》教学团队建设，探讨了提高团队教学质量和水平的建设内容，明确了“立德树人”的重要性。

简介：摘要：在新课外的完成之下，中职体育得到学校的重视程度，为了改变传统的教学问题，使得在体育教学过程当中能够展现体育带来的魅力，从而提高学生的学习兴趣，因此中职体育的教学过程当中，要培养学生的团队精神，让每个学生参与到体育活动过程当中，能够实现体育教学任务的完成以及学生智力的开发。

简介：摘要小学体育作为我国基础教育的重要学科,是培养学生体育意识、加强学生身体素质的主要途径。同时小学体育还有很多功能，比如提高学生的团队意识，通过相关体育项目的开展，让学生具备一定的团队意识和团队协作能力，为学生今后的学习和发展奠定基础。所以本篇文章主要针对小学体育教学中如何培养学生的团队意识进行相应的探究，通过正确的方法引导学生在早期就具备一定的团队合作意识，满足学生今后学习过程当中的需要，利用团队合作的方法促成自身的发展。

简介：“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”合作学习的形式不仅适用于课堂教学,也适用于班级团队建设。我因生制宜、因班制宜,不断寻求适合学生成长的合作学习小组模型,将小组教育的功能最大化。多年来,我摸索出以下6种小组构建模式。为了培养人人参与班级管理的能力,我通常在学生一入校就组建工作小组。每个小组负责管理一个部门,组长就是各部门部长。团队成员相互协调,提升工作能力。小组成员可以选择轮岗,调换小组,了解学习不同工作的职责。

简介：团队建设需要未雨绸缪,统筹设计。团队建设前期,教师要做一些准备工作,以确保团队建设事半功倍。人数设置合理,让人人有价值小组多少人才合宜?因班而定,4~6人不等。一般而言,班额低于40人,建议每组4人;班额超过40人,建议每组6人,但不可超过6人,一旦小组人数超过6人,就会增加小组成员合作难度,降低组员的参与度。

简介：摘要校长要通过对校内事物的管理和对教师团队的关注，实现对自身领导力的把握和在团队中的有效作用，保证对教育和对学生的责任落到实处。

简介：优秀教学团队是持续推动应用型人才培养质量全面提升的重要保证。一个高效的教学团队要有五个基本要素,即"五有":有心、有意、有为、有舍、有得。淮阴工学院计算机应用系统开发教学团队提出"教学服务超市"建设的思路和创新型举措,通过学竞结合,传承创新;资源集聚,因材施教;精诚合作,立德树人形成自身特色。可以从以下几个方面进行优秀教学团队的建设:选择和培养优秀的团队领导,吸引出色的团队成员,定位合理的共同愿景,形成良好的沟通机制,培育和谐的团队文化,建立健全相关的运行制度。

简介：为了更好地完成我校“幼儿教师国培计划”项目县培训团队集中研修项目的培训工作,围绕培训目标打造一支“用得上、干得好”的县级教师团队,2018年6月初,我们对四个项目县进行了认真详细地调研。通过本次调研,发现项目县存在培训目标认识模糊、选派学员普遍年轻缺乏经验、质量参差不齐等问题。

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简介：摘要 : 随着现代人类社会的发展，时代的进步，科学技术的日益强大 ,企业的人员和组织架构以及相关的一些结构会发生相应重要的变化 ,具有知识水平好的员工的比例会逐渐增加 ,这种现象会使企业的发展日益改善，会有更多的机会去创造机会。作用和影响企业的发展 ,显示出日益重要的地位。在企业中 ,知识水平好的员工的管理已成为目前管理企业的一个重要的组成部分。因此，提高知识型员工对构建团队建设的管理水平具有重要意义。

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简介：摘要随着经济社会的快速发展,促进企业健康成长的企业文化对员工素养提出了更高的要求，素养课程在技工院校的地位逐渐提高。团队合作课程是素养教育的重要组成部分，目的在于扬长避短达到共赢，让学生感受团队合作精神的重要性，提高学生合作的能力。为了消除学生隔阂，提高学生的积极性、参与性，活跃课堂氛围，建立和谐团队，导入团队合作课程的“金钥匙”——破冰活动，就显得尤为重要。本文将对破冰活动在技工院校团队合作课程实践教学中的影响进行探究。

简介：摘要研究发现，花样跳绳是适合中小学生团队精神发展的运动项目，花样跳绳教学活动给中小学生创造了良好的团队构建机会和氛围，提高了中学生沟通、合作能力，很好地促进了中小学生团队精神的构建。

简介：在班级中,总有个别不受欢迎的学生,游离于集体之外;人际交往的障碍在一定程度上阻碍了他们身心的健康发展。如果长期处于被拒绝的环境中,就会使其主动回避同伴间的正常交往,不利于他们的成长,对班级凝聚力和向心力也会产生不小的影响。本文通过“核心团队”帮扶“游离因子”的个案,从建立友谊(春)到升温友谊(夏),从享受友谊(秋)再到共藏友谊(冬)的四季过程,来阐述同伴关系对“游离因子”及班级其余学生的作用。