简介：摘要： 幼儿体育活动是幼儿园一日生活中不可或缺的重要组成部分，能增强幼儿体质，锻炼幼儿身体机能，促进幼儿基本动作的发展，保证幼儿身体正常发育。基于此，本文对 幼儿体育活动的开展进行了简要研究。

简介：

简介：摘要：随着经济的发展，人们的生活水平不断提高，家长对幼儿身体锻炼方面的忽视，而造成了如今幼儿身体素质低下。幼儿园是幼儿接受教育和学习知识、提升素质修养以及培养优良品德行为习惯等一系列活动的地方。在体育活动中开展户外体育锻炼可以有效促进学生体质增强及身心愉悦感体验。单双杠作为户外体育活动器材中的一个，材料简单、价格便宜，对于地处较偏远的农村地区幼儿园，是个比较优的选择。文章采用文献法、观察法，通过对单双杠材料投放、单双杠使用安全细节，单双杠对幼儿的发展方面进行论述。

简介：[摘要 ] 邕宁的民间民俗文化渊远流长、丰富多彩，有抢花炮、舞龙狮、舞春牛、花婆节、八音文化等，还有流传在邕宁各地的各种民间传说：鹤鲤传说、崇敬青蛙、雷婆岭的传说等。邕宁民间民俗文化是广西壮族文化的重要组成部分，如何将我们的邕宁民间民俗文化融入到幼儿园体育活动，形成具有邕宁本土特色的幼儿园体育活动，是值得我们研究的课题。

简介：摘要：当下根据学生体质健康检测，学生的身体素质在逐年降低，肥胖率逐年提高，学生的身体免疫力每况愈下，经常出现大范围的感冒、咳嗽等症状。导致这种情况的主要原因就是因学生的体质越来越差。因此，经常参加体育活动是增强学生体质的主要方法。基于此，本篇文章对小学课外体育活动的现状进行研究，以供参考。

简介：摘要：当今中国学生体质普遍下降已经成了一个无可争辩的事实。伴随学生体质下降而来的是学生心理疾病的增多，而学生的身体健康状况与其精神状态、心理健康是息息相关的。体育活动在小学阶段就已经开始，运动对于低年级的小学生来说也非常重要，从小培养强健的体魄，日后才能保持健康的身体状态，本文主要针对小学体育活动提出教学策略。

简介：摘要： 幼儿对周围的事物有着极强的好奇心，继而萌生探索的意识并将该过程视为玩。幼儿教育中，教师通过体育活动来满足幼儿的真实需求，故设计多形式的活动，遵循其成长的特点，使之身体活动的协调性得到极大程度地提升，在 良好 体质 的 基础上对其智力进行切实有效地挖掘。 为此， 教师巧用游戏活动营造出愉悦的环境，燃起幼儿的活动热情，在参与中强化其活动的能力，同时配以主题活动来锻炼其综合的能力，使幼儿带着个性成长。

简介：摘要：课外的体育活动在学校体育教学中是非常重要的一个部分，能够有效地提升学生的体质，还能够保证学生健康发展。并且积极地培养学生具备终身锻炼的意识，还能够有效地丰富学生的课余生活。基于此，本文章对小学课外体育活动的现状进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：“一日之计在于晨”，幼儿在园的生活从踏入园内参加晨间活动就已开始，晨间体育游戏就是其组成之一。精心、有效地组织幼儿园晨间体育游戏，提高活动的质量，对于幼儿一日活动的情绪和状态有着直接的影响。因此，科学的安排晨间体育游戏，调动幼儿体育游戏的积极性，提高体育活动的质量，能有效促进幼儿身心发展。

简介：摘要：随着素质教育理念在初中阶段教育教学中得到有效的贯彻和落实，初中阶段大课间活动日益受到全校教师的重视，也在教师不断的探索和实践中提升了大课间体育活动的开展效能和质量，促进了学生体质的健康和坚毅品格的塑造，但是不可否认，在目前的初中大课间体育活动开展和实施过程中还存在一些突出的问题，需要全校教师积极的对这些问题进行分析和解决，以不断的优化初中阶段大课间体育活动开展的各个环节，进而借助高质量的大课间体育活动为学生体育学科素养的培养和体质的健康助力。本文将笔者经验积累，就初中阶段大课间开展体育活动进行研究和探索。

简介：摘 要：《幼儿园教育指导纲要》中明确指出，培养并激发 幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，幼儿要掌握一定的基本技能与体育教学是分不开的，作为幼儿工作者我们必须“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。 培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。由此看来，培养并激发 幼儿对体育活动的兴趣至关重要，幼儿园应为幼儿创设丰富、愉快的活动情境，让幼儿爱上体育活动。

简介：摘要：体育锻炼是促进幼儿身心健康和可持续发展的重要途径。体育教育活动也是幼儿园一日活动的重要组成部分。在课堂上，孩子们分享运动带来的幸福，活动自由。但是在这个看似活泼的身体后面教育活动是否真正实现了每个孩子都可以参与身心活动的目标，幼儿是否真正的养成了良好的运动习惯有待探究。因此，在幼儿园教育活动推进过程中，幼师应对幼儿体育活动的有效开展进行思考。

简介：摘要：幼儿正处于身体成长，心智发展的关键时期。户外体育活动的重要性不言而喻，而且教学纲领中有明确的要求和规范，其有效开展对全面推进幼儿体能培养，启迪智慧发展方面有着不可替代的作用。但是在具体的实践过程中，户外体育的现状中存在诸多问题，进行相应的改革势在必行。本文将围绕幼儿户外体育活动的有效开展问题进行分析和讨论。

简介：摘要户外体育活动在幼儿园教育中是最常见及普遍的教学方式，并且对于幼儿的身心发展起到重要的作用，开展合理的体育活动可以保证幼儿身心健康及综合能力全面发展。因此，为了更好地提升幼儿园的教育水平，接下来我将对幼儿园户外体育活动设计进行探讨。

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简介：摘要：幼儿教育时期是关系幼儿今后发展的重要时期，也是启蒙幼儿学习思想与学习行为的重要阶段。所以在幼儿教育过程中，对幼儿教育本身能力的发展与培养显得尤为重要。因此在幼儿开展体育活动过程中，不应该将小学化体育内容融入到幼儿体育活动之中，应关注幼儿自身锻炼水平与自身身体素质，从幼儿身体发展规律角度入手，增强幼儿对体育活动的基础认知，并引导幼儿在体育活动中感受到体育活动的趣味性与生动性，以培养幼儿体育活动参与积极性，在心理在身心健康发展过程中帮助幼儿形成良好的主动性思维。 关键词 :户外体育活动；幼儿教育；组织策略

简介：摘要：游戏是孩子们生活中不可缺少的内容，幼儿爱游戏，尤其喜爱户外游戏。在户外，他们会自由玩耍,自然成长；自然获得各方面的发展。虽然不断推进幼儿园去“小学化”的工作，但是重智商轻体育、重保育轻锻炼的现象仍然存在，幼儿运动时间不足、运动强度不够造成孩子普遍缺乏锻炼。基于此，笔者对幼儿园体育活动的组织与探索进行了探讨，以供参考。

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简介：摘要:如何才能培养一个幼儿对户外儿童体育活动的实际兴趣一直以来是我们不断努力探索的一个问题,首先想要培养一个幼儿对户外儿童体育活动的实际兴趣就需要从培养幼儿户外体育游戏活动的实际重要性角度出发,那么如何才能把幼儿麒麟山的游戏活动融入户外儿童体育活动中呢?幼儿的活动兴趣、参与度都一直是影响幼儿在积极参与麒麟户外活动的重要影响因素,教师如何在户外活动中不断提高培养幼儿对户内麒麟户外活动的参与兴趣,激发促使幼儿积极参与投入到户外麒麟活动游戏中。

简介：摘要： 在幼儿日常生活当中体育活动是一项极其重要的活动，通过体育活动能够提高幼儿的身体素质，提高幼儿的运动意识，使幼儿形成良好的品格，从而提高幼儿的综合能力和综合素质。因此，本文针对多形式开展幼儿体育活动的实践进行深入分析和思考，供读者参考。