简介:摘要:班主任要真正管理好班集体,需要积极聚用“正导向、正三观、正学习、正风气、正教育、正思想、正纪律、正关爱、正鼓励、正友情、正行为、正习惯、正奖励、正心态、正家访”等正能量,才能达到良好的效果。
简介:[内容摘要] 统编教材使用的初级阶段,教师使用教材时存在“天马行空——置教材不顾;亦步亦趋——唯教材是从”等误区。笔者通过反思教学,寻找两种不当教材观之间的平衡点,提出”守正创新”的教材观。同时结合教学实践,阐述守正创新的策略:“深度解读教材,使教学更精准”、“灵活改用素材,使教学更完善”、“适度补充教材,使教学更丰盈”,让教学呈现新样态。
简介:摘要:“三全育人”中的“七个抓手”是德育工作实施的有效途径。“活动育人”作为“七个抓手”的其中之一,有着举足轻重的作用。本文通过“品快乐”、“明道理”、“悟真情”、“树信心”四个方面探讨了活动育人对于德育工作的重要意义,以期教师在教育教学工作中能更加重视教育活动的有效开展。