简介：云南教育基本情况目前，全省有各级各类学校30930所。全省在学总规模达1381．12万人，高校在学人数达69．95万人；高中阶段在学人数达133.7万（其中，中等职业教育在学人数达67．17万人），义务教育阶段在学人数达629．34万人，学前教育在园（班）人数达108．59万人，

简介：针对目前我国基础教育领域内资源建设方面存在的共享性差等问题，提出了基于本体的学习资源描述方法，并通过建立领域本体促进学习资源在语义Web环境下的共享，并给出了学习资源本体的三个层次的共享模式。

简介：周南中学是湖南省首批挂牌的省级示范性高级中学,是具有百年办学历史的三湘名校。2012年2月,周南中学正式成为长沙市标准化实验室挂牌学校。

简介：讲师手册，顾名思义是为讲师服务的标准化的授课指导手册，是讲师理解、掌握、传承课程的关键资料，它包括授课的时间分配、逻辑与步骤、方法及辅助资料等内容。讲师要根据手册要求对课程进行标准化的呈现，保证课程内容的准确性，教学活动的有效性以及课程传承的一致性。

简介：什么是健康？1948年世界卫生组织（WHO）在其《章程》中提出的健康定义是：“健康不仅是没有疾病和病症，而且是一种个体在身体上、精神上、社会上的良好状态。”这一健康概念已为国内外医学界确定。因为这个概念纠正了健康就是人体生理功能正常、没有缺陷的偏颇，正确指出了健康包括了3个层面，纠正了把身体、心理和社会分割的传统观念，把健康放在人类社会生活中，指出健康是身体、精神和社会幸福的总和。

简介：大型群众性活动具有参加人员多、危险系数高、安全问题突出的特点。大型群众性活动公共安全标准化建设,契合创意警务的内在要求,有助于公安机关警务活动的优化。

简介：网友：我小学三年级随父母打工来北京了，先在打工学校，后进了一家正规学校，虽然条件好了，但我总觉得和城里的同学玩不到一起，我该怎么办？专家：随着越来越多的进城务工人员随迁子女来到城市学校就读，如何让孩子们融入到同学、班级、学校的集体之中，不仅是家长、教师、学校的期盼和要求，也是孩子们所渴望的。就孩子自身而言，有以下几点建议：

简介：运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法，对安康市15所省级标准化中学的体育师资现状进行了调查，分析了其在教师队伍构成与来源、师生比例、教师性别与年龄、职称与学历结构、知识结构与教学能力、工作量、在职培训进修和科研水平等诸方面的情况，探寻了其中存在的问题，并提出了相应的对策，以期为提高安康市省级标准化中学体育师资队伍水平提供参考。

简介：目前我国高职院校开设的公共选修课是整个高职课程体系设置和人才培养过程中的一个薄弱环节，在课程开设和评价方面存在诸多问题。要建立一套有效的课程开设标准和评价机制，必须遵循客观性评价和主观性评价相结合、定量评价与定性评价相结合、终结性评价和形成性评价相统一的原则，从课程、教学资源配置、学生选课三方面设置课程开设标准，从教师和学生两个角度构建评价机制，完善高职课程体系。

简介：学校政工人事干部主要是在上级主管校长的领导下,负责做好学校人事管理相关工作。此项工作事务性极强,这就要求学校政工人事干部必须要为人正直,具有较强的责任心,时刻保持清醒的政治头脑,恪守公平公正的工作原则。

简介：ISO/IECJTC1SC36是国际标准组织（ISO）和国际电工委员会（IEC）共建的联合技术委员会（JTC1）下的第36分技术委员会（以下简称SC36）,专门负责学习、教育和培训领域信息技术（InformationTech-nologyforLearning,Education,Training,简称ITLET）标准的研制、发布和推广工作,该委员会以国家为参与单位,目前包括23个正式参与成员国和21个观察成员国。第24届学习、教育和培训中的信息技术国际标准化组织全会、工作组会议及开放论坛于2011年9月9-17日在中国上海成功举办。本文介绍了本次全会和工作组会议情况;阐述了国际标准发展现状;并重点对本次开放论坛中的论文和报告进行了综述,分析了论文和报告中的特点和问题;希望能对相关领域的后续研究提供思路和指导,推进中国教育信息化及技术标准的发展。

简介：今年,连云港市各县区积极落实市政府《关于加快完善终身教育体系的实施意见》（连政[2012]1号）精神,合理整合各类社区教育资源,积极创办居（村）民学校,目前全市基本形成处处能学的＂10分钟学习圈＂,培育出一大批标准化居（村）民学校。10月15日至24日,市教育局组织有关专家对各县区申报的市级标准化居（村）民学校材料进行了审核，并组成检查组对申报项目单位进行了考核验收。

简介：

简介：《江苏教育研究》：十年来，在广大体育教师、学生以及教育科研工作者的积极参与下．义务教育体育课程改革经历了边实验、边总结、边修订的过程，这期间义务教育体育与健康课程发生了哪些积极变化？

简介：蒋6和8组成若干个数（可以是一位数，也可以是两位数），使其相乘和相加后的和等于800。

简介：当了十几年的“孩子王”，酸甜苦辣样样都品尝到了，品来品去，觉得酸也甜、苦也甜、辣也甜!不是吗，在我们的教育下，孩子们能够拥有一个幸福的童年，这难道不是一种甜蜜吗？记得霍姆林斯基曾说过：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”在课程改革扎实推进的今天，我们教师对“爱”也有了新的诠释，它更多地体现了教师对孩子的支持、理解与帮助。作为教师，有义务创造幸福和快乐的环境，让学生在自信和快乐中健康地学习和成长起来。

简介：摘要在学校教育要树立“健康第一”的指导思想下，由教育部、国家体育总局共同组织研制的《学生体质健康标准》(以下简称《标准》)正式发布实施。几年来，通过《标准》在中学的具体实施，发现在实施过程中对实施《标准》的意义、组织管理工作、标准化动作的控制以及智能化仪器的性能等认识存在误区。为使《标准》的实施更加规范、合理、准确，本文就这些问题进行分析研究，探讨了学校在实施《标准》过程中应对这些问题的对策。

简介：随迁子女在输入地参加高考关涉教育公平，是构建和谐社会的需要。解决随迁子女在输入地参加高考的关键是高考的地域公平问题，应当循序渐进，分阶段、分步骤进行。当下，优先实行省域内随迁子女在输入地参加高考；近期，随迁子女使用户籍所在地试题在输入地参加高考，在户籍所在地进行录取；远期，让随迁子女与输入地子女以同等权利在输入地参加高考。

简介：北京市教委、市卫生局联合召开会议，部署中小学校饮食安全工作，以确保中小学春季学期学校饮食安全。北京市卫生局提出，要建立教育卫生信息交流共享机制；教育卫生对学校饮食检查、指导、警示联动机制，卫生监督机构与辖区学校建立1对1联系，邀请包括师生和学生家长参加的卫生监督协管员；提高食堂管理水平，创百所中小学示范食堂等工作。

简介：记者从正在召开的北京市十三届人大五次会议上了解到，近47．8万来京务工人员随迁子女中，70％以上的孩子在北京公办学校就读。北京教育公平保障水平进一步提高，2012年还将继续深入推进教育公平和深化改革。