简介:
简介:程帅的胖,一直是他和家人的烦恼,如果他再继续胖下去,就要影响健康了。他的胖,有一部分原因是遗传,但更多的是不良饮食习惯造成的。他最爱吃炸鸡腿。五岁的时候,他便一口气能吃四根肥硕无比的鸡腿。
简介:教学内容:自编综合实践活动课,教学六年级学生。教学目标:1.经历发现问题、提出问题、收集数据、整理分析的过程,在学习小组伙伴的帮助下得出结论。
简介:《三关排宴》与《四郎探母》分别是上党梆子与京剧的代表性剧目两剧虽然部取材于杨家将,却存在诸多差异。文章从4方面对两剧进行了比较分析:桃花公主性格刚烈,铁镜公主机敏;配角在剧情发展中有的推动情节发展,有的则是调节气氛:杨延辉与余太君相见的背景、动因及结局各不相同;《三关排宴》侧重表现爱国主题,《四郎探母》着重展示人性之美。
简介:摘要我通过多年的教学实践和积累,根据被减数退位变化的特点、规律,整理出一套“变数”法则,避免了学生在退位计算过程中因借1而少1或多1现象的发生,有力地提高了计算的准确率,可以比较容易地解决教材的盲点问题。
简介:在全球气候变暖、环境不断恶化的背景下,传统矿物能源带来的问题及低碳替代型能源开发利用的相关问题被提上议程,环境保护成为世界各国关注的焦点。文章详细阐释了西藏薪材替代能源在发展过程中存在的相关问题,并分析了西藏常规能源及薪材替代低碳能源发展的现状,以及西藏薪材替代能源发展过程中存在的影响因素和问题,进而预测西藏薪材替代低碳能源发展趋势,并提出西藏薪材替代能源发展的对策及建议。
简介:蓝蓝姐姐:你好!我是一个初二的女生,这一年来突然发育了,长胖了不少。我特别紧张,觉得自己好丑,校服本来就宽大,穿在胖胖的身上就更难看了。有的男生竟然取笑我,说我是肥婆。我听了特别伤心。然后我就去跑步减肥,中午只吃蔬菜不吃肉,但效果不大,反而导致经常犯困。
简介:对淮北市第三实验小学的学生来说,周三是他们的快乐周末,因为这一天,不但没有书面作业,而且还有丰富多彩的活动等着他们。周三无作业日,这是淮北市第三实验小学的“减法”。针对一些家长反映突出的学生作业负担重、作业形式单一、实际效果不理想,以及学生自主学习时间偏少等问题,学校进行了调研。征得大多数学生、家长的支持,自2013年9月起,在全校推行每周三无书面作业日。
简介:为了推动全民阅读和数字文化城市的建设,近日,由中国新闻出版研究院、中国期刊协会和龙源数字传媒集团等单位联合主办的2016全民阅读嘉年华数字阅读TOP100城市排行/数字传播影响力期刊TOP100排行发布盛典在浙江宁波盛大举行。华中师范大学外国语学院主办的《中学生英语》杂志荣晋2016数字阅读影响力期刊TOP100海外排行第67名。
简介:石油资源在21世纪上半叶将会迅速地枯竭。汽车工业作为多数国家的支柱性产业之一,显然是这场新能源革命的主要领域。通过分析目前汽车产业的当前状况,研究发现表明想要在汽车能源方面有突破性的进展并普及量产,仍然需要一段时间,所以当前不仅需要把精力放在研发新能源汽车上,更应该利用现有的技术,如何尽可能地降低汽车油耗是我们亟待解决的燃眉之急。
简介:【案例】最近,听了一位工作不久的青年教师的随堂课——“连加和连减”。下面是一个教学片段。师:(出示主题图及三个条件,如图1)观察主题图,你知道了什么?为了便于交流,我们按照她们身上衣服的颜色,从左到右,分别叫她们小红、小紫、小蓝。生:小红折了19只,小紫折了27只,小蓝折了26只。师:根据这些信息,你能提出哪些数学问题?(同桌交流后,汇报)生:小红和小蓝一共折了多少只?
简介:英语作为一门应用性和实践性相结合的工具学科,其最终的目的是用于交际,但是在实际运用过程中却存在诸多问题.因此,如何运用有效的教学方式,为学生提供充分运用英语进行口语交际实践的机会,培养他们的交际能力,成为英语教师的首要课题.文章谈论了如何采用支架式教学为学生创设语言运用空间,循序渐进地完成会话教学任务.
简介:一、缘起一名学生的想法:在去年我教学一年级下册"买铅笔(十几减9)"一课之后,一名学生紧跟着我跑出教室问道:老师,我觉得用计数器拨出的15-9=6和用小棒摆出的10-9=1再用1+5=6的方法是一样的(如下图),您觉得是吗?学生有这样的想法,是不是我的教学中缺少了什么呢?我不禁反思自己的教学:我都是按照教材设计的问题串从小棒操作——计数器操作——脱离模型的计算,一步步进行的,会缺少什么呢?本学期,
简介:定值和最值问题是高考和模拟考试中的热点和难点问题,文章通过对几道试题的分析,梳理了处理解析几何定值和最值时一类多字母问题的关键词——减元、挖掘、厘清、判断、设而不求,帮助学生解决疑难问题.
简介:随着中国城市化进程的加深,农村传统的生产、生活方式都发生了较大改变,农村生态环境也受到了极大的挑战。水资源、水环境的不断恶化就是诸多问题中较为凸显的一个,这不但制约了农村区域经济的发展,而且与建设社会主义新农村的发展方向背道而驰。基于北方农村排污及水环境改造的课题研究,选取大连市普兰店区小盐场周边的三个自然村落作为探究对象,结合当地居民的生产生活模式以及实际经济状况提出具体的解决思路和办法,探索出一套相对完善的农村污水处理和建设宜居村镇的工作对策,为北方地区村镇规划改造提供参考。
简介:一般老师都觉得复习课没啥可上,无非就是让学生回顾一下知识点,然后做一些配套练习。这样的复习课,学习效率不高,而且容易拉大两极分化。为了提高复习课的实效,缩小两极分化,笔者本着基于学生、服务学生、深刻体验复习魅力的教学理念,对一年级《十几减几的复习课》一课进行了深入研究。其中三个成功之处值得推广:基于旧知来梳理,体验减法算式排列美;转换视角再整理,体验想加算减方法好;一题多解来挑战,体验有序思维乐趣多。
古老而神秘的排灯节
暑期减肉特别行动
“《战狼2》来了之‘排片’”教学实录与评析
《三关排宴》与《四郎探母》比较
笔算减法中连续退位减的巧妙办法
节能减排视域下的西藏低碳替代能源发展问题研究
小学生“减负”从“不留作业”减起
突然长胖了很多,减肥减不下来怎么办
做活“加”“减”法——走进淮北市第三实验小学
《中学生英语》登上阅读影响力期刊TOP100排行榜
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不妨放手让学生先试——“连加和连减”教学分析
减重、降压,从作业开始——改变作业模式探索新型评价方式
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄-浅谈“支架式教学”在会话教学的应用
巧用多样化算法,构建减法算理——以“十几减9”一课为例
解决一类解析几何多字母问题的关键词——减元、挖掘、厘清、判断、设而不求
针对中国北方农村污水直排及水环境改造的问题研究——以大连市普兰店区小盐场周边村镇为例
基于学生 服务学生 体验复习魅力——苏教版一年级《十几减几的复习课》教学例谈