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26 个结果
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  • 简介:摘要:本论文讲述了一名教师教学方式的转变,在教学活动中,教师是组织者,引导者,合作者,教师主导,学生是教学活动的主体,教师要处理好两者之间的关系,有效发挥主导作用,让学生能够真正成为学习的主体,得到全面的发展了农村中学地理教学过程中。

  • 标签: 小学数学 数学素养 学生主体
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  • 简介:【摘要】废旧材料是我们生活中最常见的一种材料。废旧物材料作为幼儿园美术区域活动中的主要的材料,其“变形”过程主要经过收集、投放及“变形”这3个阶段。本文主要从以上三个方面来介绍了废旧材料在幼儿园美术区域活动中的“变形”之旅。

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  • 简介:【摘要】玛吉是一款高端抗衰老仪器。随做随走,无恢复期。玛吉其实是一种发射高频率无线电波的仪器,发射的无线电波可以穿透皮肤表层,作用到真皮层,达到除皱紧肤的效果。

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  • 简介:【摘要】所谓“词”(buzzwords)就是直面反映社会现象和社会现实敏感问题,能引起社会广泛关注的词汇。这些词汇集中反映了民众的呼声,或崇敬,或褒扬,或鞭挞。就语言文化互译而言,当然以传播正能量为己任,传播中国声音,讲好中国故事。文章以汉语词为出发点,简议词英译背后的现实。

  • 标签: 热词 英译 诌议
  • 简介:摘要:在世界汉语的发展浪潮下,泰国自汉语传播复兴起,迅速发展。泰国民众对汉语的认同度也很高,这种认同度展现在方方面面,泰国已经成为在国际范围内汉语传播的成功典范之一。汉语的快速传播,需要我们较为全面的去了解泰国汉语教育的现状,与文化传播现状有利于发挥泰国在汉语国际教育方面成果方面的重要的示范和引领作用,并找到更加适合泰国本地的汉语和中华文化传播的方式。

  • 标签: 汉语热 文化传播 策略
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  • 简介:摘要:随着我国科技水平不断提高,人们的生活水平得到进一步改善,人们在教育教学方面有了新的追求与目标。儿童是祖国的花朵,未来的希望,对儿童进行良好教育是尤为重要的。近年来,在教育教学事业当中,少儿编程成为广受欢迎的教育形式之一,占据一定的地位并且取得了不错的成效。少儿编程以新型的教学理念与模式为少儿进行教学,使少儿以全新的姿态去吸收相关知识,在一定程度上得到锻炼与提升。文章从教育学角度对少儿编程培训进行了分析,以供参考。

  • 标签: 少儿编程 教育学 审视
  • 简介:摘要:为保证中小学德育活动的灵活性,发挥其在学生学习中的地位,需要在多个方面对其进行优化设计,从而实现教育效果的最优化,笔者结合德育实践谈以下几点思考。

  • 标签: 小学德育 活动 教学
  • 简介:摘要:在药品检验中,分析技术具有高效、便捷的特征,同时检验结果的准确性比较高,对检验样品的需求量较少,尤其是在对药品质量、药品成分检验中有着良好的效果。本文主要以分析技术为切入点,分析该技术在药品检验中的实际应用。

  • 标签: 热分析技术 药品检验 应用研究
  • 简介:摘要:马拉松成了一种社会现象,受到了各界的广泛关注。本文通过文献资料法对当前我国马拉松的现象进行分析,深入研究马拉松迅猛发展的因素,从而发现马拉松在我国的发展中存在的问题和不足,提出相应的对策更好的完善马拉松所带来的消极影响,促进马拉松运动在全民健身中发挥作用。

  • 标签: 马拉松热 现象 社会学
  • 简介:摘要:信息全球化的大环境之下,跨国文化传播带动着社会价值的碰撞与融合。我国文化发展现状不容乐观。反观与我国一衣带水的日本,其文化产业发展异军突起,尤其是动漫产业的发展成绩更是令世界瞩目。文章在研究日本动漫产业产生的社会背景、发展历程和成功经验的基础上,结合我国文化产业的发展现状和落后的原因,从政策支持、模式创新、自身品质、法律保障等方面探讨日本动漫文化全球现象对促进我国文化产业发展的启示,探寻强化我国文化软实力的可行之径。

  • 标签: 日本动漫文化热 文化软实力 文化危机 中国文化
  • 简介:摘要:《变形记(节选)》中的时钟反复出现,与人物的异化和命运无形当中产生了密切的关联。时间的流驶是无情的,但是又是惊警的。格里高尔的生活被时间控制了,失去了对生活的掌控权;心灵被时间锁住了,陷入了孤独和无助;而家庭、社会中也无法给他关心和交流,最终让他成为“失语者”,在时钟的敲击中,逐渐陷入绝望。

  • 标签: 时钟 时间 现实 异化
  • 简介:摘要:小学语文学科的开展,其目的在于培养小学生的文学素养,而在课堂中营造“练笔”,能够促使小学生积累更多的精妙语言、词汇,并丰富自身的知识视野,进而在审美、文化、思维等核心素养方面,得到有效的培养。同时,确保小学生在日后面对写作时能够有内容可写,实现写作水平的提高。基于此,本文将针对小学语文教学中开展练笔的重要性及相关策略进行分析,以求能够获得良好的教学成效。

  • 标签: 小学语文 练笔 教学
  • 简介:摘要:随着国家教育事业的不断发展,高中语文越来越受到广泛重视。阅读是高中语文教学中的重点和难点,特别是小说阅读可以培养学生的审美能力和文化素养,逐渐受到教师的关注。近年来,群文教学逐渐走入了课堂,成为了教师开展阅读教学的重要手段之一。在群文教学中,学生可以在深刻理解文章的基础上,拓展视野,丰富自己的阅读内容,提升个人内在的审美能力。本文结合案例,阐述了高中语文小说单元群文教学研究。

  • 标签: 高中语文 小说单元 群文教学