简介:摘要长期以来,作文批改一直困扰着广大小学语文教师。耗时、费劲、低效、反馈慢、挫伤学生积极性已成为传统作文批改模式不争的弊端。本文作者通过多年教学实践,积极探索高效、激发学生写作兴趣的作文批改之路——学生自评自改作文。本文所论述的是开展活动初期,如何组建作文评改小组、作文评改小组的建设、教给学生评改作文的方法和技巧以及作文自评自改的一般模式。
简介:亲爱的读者朋友,当你拿起这一期的杂志时,2014年的脚步已经越来越近了.而本刊也即将迎来它的30岁生日。全面提升语文素养,提高阅读和写作能力,