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简介：摘要长期以来，作文批改一直困扰着广大小学语文教师。耗时、费劲、低效、反馈慢、挫伤学生积极性已成为传统作文批改模式不争的弊端。本文作者通过多年教学实践，积极探索高效、激发学生写作兴趣的作文批改之路——学生自评自改作文。本文所论述的是开展活动初期，如何组建作文评改小组、作文评改小组的建设、教给学生评改作文的方法和技巧以及作文自评自改的一般模式。

简介：摘要目的探索高中生考试焦虑状况及原因。方法采用TAI量表对学生进行问卷调查。结果女生考试焦虑重于男生，高三学生考试焦虑重于高一与高二学生；引起焦虑的主要原因有（1）成绩不好影响前途；（2）考不好让父母生气（伤心）；（3）考不好影响在老师（同学）心中的形象；（4）总觉得自己没有复习好，心里紧张；（5）习惯性一到考试就紧张；（6）讨厌考试，考试不一定能反应出真实水平；（7）其他原因。结论高中生考试焦虑状况存在性别与年级差异；各方面压力过大是造成高中学生考试焦虑的主要原因

简介：本课的设计符合新课程标准的理念，体现了英语学科的本质，课堂环节清晰实在、扎实系统，让人耳目一新。

简介：摘要目的对眼科住院患者的焦虑抑郁状况及其影响因素进行探讨。方法选取11家医院1195例眼科住院患者的资料进行研究，对患者的焦虑及抑郁状况进行分析，并对其影响因素进行讨论。结果在所有患者中，出现焦虑阳性与抑郁阳性的患者均为22人，分别占所研究对象的3.6%，从调查结果来看，年龄、性别、婚姻、不同疾病等因素对住院患者的焦虑及抑郁评分差异显著，P＜0.05，具有统计学意义。结论从调查结果看，眼科住院患者在治疗的过程中，为了降低患者心理负担，应该采用有效的干预措施，提升眼科住院患者的精神卫生水平。

简介：摘要目的探讨妇产科心理护理干预对子宫切除患者焦虑治疗预后影响，以供参考。方法本研究选择2011年9月至2013年8月我院妇产科子宫切除患者106例，将其随机分组。围手术期A组患者接受常规护理干预，B组患者加强心理护理干预。对比两组患者焦虑程度的差异。结果与A组比较发现，B组患者SAS评分明显较低，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论在妇产科子宫切除患者围手术期加强心理护理干预，可有效缓解焦虑情绪，对预后有益。

简介：摘要目的探讨住院初产妇配偶焦虑状况及其影响因素。方法采用随机抽样方法，使用“配偶的焦虑情况调查问卷”对住院初产妇配偶进行问卷调查。结果住院初产妇配偶的焦虑状态对分娩的直接与间接影响，初产妇配偶＜24岁年龄低者及学历水平低者焦虑程度高，焦虑水平明显高于我国正常人常模（P＜0.05）差别有显著性。结论在重视初产妇分娩健康的同时，关注其配偶的焦虑状态，加强这类群体的心身健康评估，实施有效的、针对性的护理干预措施，降低其不良心理的发生，支持分娩顺利完成。

简介：摘要目的研究军医大学护理本科生在临床实习前后焦虑状况的变化特点，分析危险因素，为促进护理本科实习生健康状况提供理论依据。方法分别用Zung的焦虑自评量表（Self-ratinganxietyscale,SAS）对第二军医大学2006级护理本科35名学员分别在实习前、后进行调查，调查结果均用SPSSl7.0软件进行统计分析。结果35名学员在实习前后总健商指数、焦虑状况以及身体指标均比较理想；实习后在焦虑值、体重指数、内脏指数的健康水平在实习后有明显提高（P≤0.05）。结论学校及医院应关注实习护生的整体健康状况，加强实习护生的健康教育与健康促进。

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简介：摘要目的了解住院老年痴呆症患者Ⅰ级亲属的焦虑状况及其影响因素。方法以随机抽取的原则调查2011年6月——2012年6月住院老年痴呆症患者的亲属96名，用Zung焦虑自评量表（SAS）及自制问卷进行逐人评定。结果老年痴呆症患者Ⅰ级亲属的SAS评分明显高于国内常模，分析出影响其焦虑情绪的5项因素，按影响程度大小依次是对疾病的了解程度，与患者的关系，家庭经济状况，病程，对患者的态度。结论住院老年痴呆症患者亲属的焦虑情绪发生率较高，其严重程度受多种因素影响。

简介：摘要目的探讨家庭随访对脑卒中患者日常生活能力和焦虑状况的影响。方法将70例脑卒中瘫痪患者随机分为观察组和对照组，每组各35例，两组均接受常规出院指导，观察组在此基础上，出院后接受责任护士定期电话随访及上门家庭随访。随访半年后，比较两组患者日常生活能力及焦虑评分。结果两组患者日常生活能力和焦虑评分比较，差异具有统计学意义（均P＜0.01）。结论家庭随访能明显提高脑卒中患者日常生活能力，减轻或改善患者焦虑症状。

简介：本项目立足新升技术应用型本科院校上海电机学院，运用定量研究的方法，通过借用E．K．Horwitz的外语课堂焦虑测量表（ForeignLanguageClassroomAnxietyScale），对在校2010级100名外国语学院外语专业学生进行研究。进而利用SPSS11．5统计与分析，探索外语专业学生二外学习焦虑的基本状况，分析了学生在第二外语课堂上产生的焦虑的种类、产生原因及它对第二外语学习的影响，并提出减轻焦虑的相应对策。

简介：目的调查糖尿病足患者足部护理知识和足部自护行为现状。方法对北京市50所三级医院门诊就诊的331例糖尿病足患者进行问卷调查。调查内容包括一般资料、足部护理知识、糖尿病足部护理行为。结果糖尿病患者足部护理知识中足部日常护理知识和足部问题处理知识两个维度掌握最差，糖尿病足患者足部自护行为中每日检查鞋子内部和每日泡脚执行较差。结论针对所有糖尿病足患者和存在足病危险因素的患者，应加强其足部护理知识的教育，以提高其自护行为。

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简介：评语明亮清澈的宝石红．高雅成熟的果香．些许新橡木桶带来的烘焙味掩盖树龄短的缺陷．丰腴、平衡的酒体，尾韵长。

简介：自主招生非但没有增加学生的选择权,降低考试焦虑,反而增加了学生的负担和焦虑。3月16日,大学三大自主招生联考同日开考,上海的高中"四大名校"也在这一天同时举行自招活动。对于很多初高中学子及其家长来说,将会是很难忘的人生记忆。考试"大撞车"成为近年来自招的"看点"之一。对此,相关大学的解释是,这是为了减轻学生负担,让学生理性选择参加哪一个联考,而高中的解释,除了强调准确定位这一点之外,还说明实际的"困难"——3月底的双休日,将有重要的测试活动安排,因此只有把自招测试时间提前,由于只有这个双休日可安排,"撞车"也就在所难免。

简介：每个人生活在这世界上，都背负着一堆纸枷锁。我上大学的时候读过一篇很有意思的文章，谈到男人的使命：第一男人要是一个开拓者或冒险家，充满胆识和魄力；第二是士兵，很强壮的人，保护弱者，主持公道；

简介：王爱君。内蒙古人。2004年至今任教于天津美术学院。现为天津美术学院新媒体艺术学院副院长。王爱君的绘画致力于在材料、语言、意义的交织中实现艺术、现实、心灵之间的平衡。

简介：我们时常可以看到，很多教师的思想变得僵固，他们拒绝变化，害怕改变。比如说，面对新课程，教师们的反应多是抗拒不从，誓死捍卫自己原有的教学模式，拒绝参加相关培训。从理性上讲，或许教师都知道与时俱进的重要性，然而从内心来讲，教师们又不愿意与时俱进——因为与时俱进意味着自己必须抛弃原有的东西，背叛原来的自我，而一旦这样做，又会使自己面临着不确定性，最终使自己变得焦虑起来。

简介：花园里有一朵小花，她的花瓣小小的，孤零零的只有几瓣。她很自卑，因为花园里的花都比她美丽。她常常低着头躲在暗处，怕别的花嘲笑她。