简介：

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简介：摘要：新课改实施后，传统教学模式正日益被创新的教育模式所替代，向课堂要质量，成为发展学生综合素养，提升教育质量的关键所在。特别对于小学数学教学，借力创新教学模式构建高效课堂已成为教育变革的新方向。以“四环七步”课堂教学模式为载体，充分调动学生的学习兴趣，助力学生在“学”的过程中深度思考，合作探究，不仅能改善当前义务教育阶段小学数学教学中“教”与“学”不能有机融合的现实问题，而且能培养学生的实践能力和创新能力，使学生受益终生。

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简介：摘要：文化是国家富强和民族兴旺的灵魂，文化自信是一个民族一个国家发展中最基本、最持久的力量。而增强文化自信的一个重要途径就是继承和弘扬优秀传统文化。潭山乞巧文化属于优秀的民族文化之一，本土幼儿教师充分利用潭山乞巧文化中具有生活性、趣味性和活动性的传统文化教育内容开展园本课程，让幼儿充分浸润并受益于传统文化，为幼儿的身心健康成长奠定基础，建立幼儿对中华优秀传统文化的认同感。本文将对如何利用潭山乞巧文化课程培养幼儿的文化自信进行分析。

简介：摘要:小古文群文阅读教学，其目的在于让学生掌握古文的遣词、用句。对于学生而言，在学习一篇古文之后，就会对所学的知识点进行总结，在下一次开展群问阅读的过程之中，将自己学到的技巧学以致用，这是小古文群文阅读教学的目的与意义，当然群文阅读的发展速度较快，对于语文教师而言，应结合学生对古文群文阅读的情况进行分析，从而可以得出统编教材小古文群文阅读的教学优化策略。

简介：摘 要：随着新课程改革深入推进，“学习任务群”的教学概念逐渐被广大教育工作者所接受和认可。在小学语文教学体系中，阅读教学环节占据很大比重，为了能够有效提升学生阅读能力，那么就需要教师通过“学习任务群”来开展群文阅读教学活动，保证群文阅读教学的效果和质量。本文主要分析了学习任务群背景下小学群文阅读的意义，并提出几点有效的教学策略，以供参考。

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简介：摘要：近些年来，伴随着我国改革开放的历史背景，推进了各个领域的发展得到了前所未有的提高，尤其是随着我国教育事业蒸蒸日上的发展趋势，在初中新课标要求下，语文教师要关注学生核心素养的培育问题，优化语文教学实践活动，注重核心设计学习任务群。群文阅读的整合理念、任务驱动原理及多文本组合与学习任务群理念相得益彰，二者的共同性目标及联系性教学实施方式为以学习任务群为引领的初中语文群文阅读教学模式的构建提供了可能性。

简介：摘要：在新时代大背景的冲击之下，我国的教学教育方式也在随着时代进步而不断的进行着创新改革。群文阅读的简述就是将教与学相融合，老师带领学生将单个或者是多个议题，文章进行合理的归纳，随后围绕着文本内容进行阅读和理解，概括出核心思想，最终共识达成一致的一种新兴教学理念。这种教学方式的变革经过多次实践，现在普遍在各大初中校区施行。

简介：摘要：新经济格局下职业教育正处在提质培优、增值赋能的特殊发展阶段，产教间的实质性合作势在必行，产业经济转型发展对高职院校的社会服务能力需求在进一步提升。本文以电气自动化技术专业群为例，从专业群建设对接产业发展需求出发，通过专业人才培养能力提升、技术技能服务输出、教学成果转化等教学改革举措，立足区域经济发展需求服务好本地行业产业的发展，以此来促进专业群课程建设的精准化、产教融合落地化、课程衔接贯通化、社会服务持续化。

简介：摘要：群文阅读是培养学生阅读素养的有效途径和方法。我们必须掌握群文阅读的特点和类别，才能提出切合实际的实施策略，也才能有效提高学生的阅读素养。

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简介：【摘要】语文学习任务群是基于语文语言学习创新的一项重要课程建设内容，学习任务群将任务作为学习导向，以课本文章内容作为教学载体，打破传统的语文线性教学模式，更加注重过程导向的语文教学，注重培养学生的语文核心素养。学习任务群的出处以及相关研究还存在很多薄弱环节，长期从事语言听说读写教学的教师也对于新学习任务群的教学模式显得束手无策，因此探寻语文学习任务群的应用策略，提高语文学习效果成为当前亟待解决的问题。

简介：摘要：新课改背景下的高中语文教学活动更加关注学生核心素质的发展，作为语文教学活动的重要组成，群文阅读能够让学生在有限的时间内浏览更多的阅读素材，使阅读活动更具效率。为了使阅读活动能够顺利开展，教师在课前进行阅读选材，结合文章的写作手法或情感表达等共同之处进行组合阅读，学生的整体思维观初步形成。随着信息技术逐渐走入教学课堂，学习任务群的出现搭建了教师与学生互动的桥梁。教师利用学习任务群合理安排活动进程并及时处理学生反馈意见，群文阅读活动更具效率。

简介：摘要：小学语文教师采取有效措施来推动语文阅读课程的创新改造，不仅可以积极响应新课改的教学要求来提高教学效率，培育学生的阅读学科思维和阅读学习能力，而且，可以利用学习任务群的教学模式，通过任务指导和小组合作来提高学生群文阅读的学习效率。群文阅读的教学模式与学习任务群相结合，能够充分集中学生的阅读学习兴趣，科学分配学生的阅读任务来提高学习效率。本文将结合学习任务群为小学语文群文阅读教学提供的优势条件展开分析，重点探究具体的阅读教学实践策略。

简介：摘要：中职学校高星级饭店运营与管理专业班级管理必须从新生入校时抓起，才能更好的为三年的学习与生活打好基础。本文从内驱力、班级制度、学生对班主任的敬服这三个方面来做好新生班级管理。

简介：摘要：十年磨剑高山不语砥砺前行静水流长，在教育发展日新月异的新时代，我们一定要先走上规范办园之路，才能为当地幼儿的童年带来欢乐。如果我是雨露，就要滋润心灵，因为有一种期盼，叫做成长。

简介：    【摘要】教师教学水平的提升需要实践积累，教学的组织和实施是实践的基本形式。但是“闭门造车”的教学形式能否有效提高教师的教学能力呢？教学问题能否通过“苦思冥想”就能迎刃而解呢？答案当然是否认的。教研活动是幼儿园保教业务管理中必不可少的一部分，是教师提高教学水平的重要途径，是发现问题、解决问题的有效形式，本文通过浅析“听-诊-思”教研形式，“听”“诊”问题，“研”“思”策略，在结合本园园情的情况下，研修同行，教学相长。