简介:摘要随着农村人口出生率的下降、外来务工人员随迁子女进城上学以及前几年“撤点并校”政策的实施,一些偏远地区的农村适龄儿童数量不断减少,教育方式逐渐转变为小规模教育,因此如何实现农村小规模学校又好又快发展已成为基础教育的重中之重。通过几年时间的探索与实践,我们发现立足微小型学校的特点,从理念突破入手,创新学校管理模式,持续转变教育方式,走自我发展的特色之路,就能取得“上档次”的成果,就能实现小而美、小而优、小而特的办学目标,从而有力促进县域内教育均衡。
简介:摘要因地制宜,优化布局,办好乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校,有利于促进教育公平。对地处偏远、生源较少的地方,一般在村设置低年级学段小规模学校,方便农村孩子就近入学。自古中国就是一个农业大国,农民是我国最大的社会群体。因此,探索农村小规模学校发展路径,明晰小规模学校发展重点,不仅关乎农村儿童受教育权利的实现,更是整个社会发展的关键性因素。
简介:摘要: 结合 新员工管理工作中存在的误区 ,从自身的 民用爆破生产企业的人力资源管理工作经验出发,有针对性地提出了改进新员工管理工作应采取的策略,希望能有效全方位提升 企业新进员工管理水平,积极构建高素质的人才队伍。
简介:改革开放40年来,我国高等教育发展曾有三波突进式的规模扩张,其间高校本专科招生数年平均增长率都在20%以上;第一波是20世纪80年代前半期,第二波是20世纪90年代初,第三波是20世纪末至21世纪初。这种阶梯型发展的原因,不能简单归因于主管部门相关政策导向的阶段性变化,深层的原因来自高等教育发展中多重张力特别是高等教育面临的教育需求和人力需求之间的矛盾作用。而这种突进式的规模扩张,从客观效果和国际比较来看,并不同于当年的'大跃进',理性的激情绝不等于盲目的狂热。当前所以存在'就业难'和'用工荒'并存的困境,原因是多方面的,其中基本原因之一是由于多年计划生育政策导致的现阶段基础教育规模的萎缩;而从高等教育发展趋势看,在高等教育后大众化阶段,这又将是一个常态性问题。解决这一问题的必然途径是促进较高学历劳动力对较低学历劳动力的替代。为此,不仅需要高等教育的供给侧改革,还需要在推进社会平等上的努力去突破这种替代中的制度性障碍。