简介：中古时期＂正＂字可指：（1）直接、径直;（2）马上、立即。＂正＂作这两个意义用时,常与＂尔＂连用,＂尔＂是助词,无实义。《汉语大字典》和《汉语大词典》未收＂正＂字的这两个意义。通过列举中古文献中的29个例子,证明了＂正＂字的这两义广泛存在于中古汉语的口语中。

简介：【语法精讲】一、如果直接引语是陈述句，变为间接引语时，由连词that引导（在口语中that常省略）。主句中如果有saytosb．，通常变为tellsb．。例如：

简介：

简介：我国正在推进高等教育治理体系和治理能力现代化,但仍存在治理主体不平等、信息共享机制不健全、高等教育治理制度薄弱等问题.协同治理模式强调治理主体的多元性、治理主体地位之间的平等性及自组织之间的协调性,我国高等教育现状具备将协同治理理论运用于高等教育治理的可行性.依据协同治理思想,我们要加强高等教育协同治理的组织建设,依靠现代技术,加强制度创新,以推动我国高等教育治理现代进程.

简介：在全国范围内推进基本医保跨省异地就医住院费用直接结算．是2017年《政府工作报告》明确的重点任务和民生承诺。经过各地艰苦努力．目前全国所有省份和统筹地区已全部接入国家异地就医结算系统并联网运行．覆盖全部参加基本医保和新农合的人员：符合规定的省内和跨省异地就医住院费用实现直接结算．这项工作取得了阶段性重大进展。

简介：“学阀”一词是指凭借势力把持教育界或学术界的人。当前高校“学阀”现象普遍存在,严重干扰了学校正常的学术秩序。“学阀”干扰阻碍学术自由,排斥打击新人新思想,浪费高校学术资源。其产生的根源在于学者经济因素、特殊历史因素、资源分配以及高校“近亲繁殖”等方面。成立全国高校“伦理委员会”、建立与完善评估体系及相关数据平台,是高校治理“学阀”现象的基本方略。

简介：文化治理的概念突破了国家中心主义的管理倾向和科层制范式的单向度权力结构,使文化成为乡村治理的关键因素。乡村治理的历史路径反映了文化权力网络的内在性及行政权力外部楔入的历程,现有的乡村治理基于现代化的理论预设并遭遇现实困境。应将文化嵌入原有的乡村治理系统中,发挥社会整合与资源配置的功能。

简介：我国的＂新型大学＂与美国州立大学有许多共通和共同之处,不仅都是主要由地方政府出资建设的公立大学,还有共同的＂服务＂特点,以服务地方经济社会发展为使命。美国州立大学治理结构对于研究我国＂新型大学＂自治与政府干预的权力边际以及＂新型大学＂内部治理模式具有较强的借鉴意义。美国州立大学的治理结构自下而上分为院系治理、校级治理、州级协调机构治理和政府治理。借鉴联邦政府宏观引导、州政府统筹协调、大学自主办学、社会团体广泛参与的美国州立大学治理体制,我国新型大学应共同治理、分权制衡,完善大学内部权力制约机制;改变政府治理大学的模式,实现大学自治和政府调控的有机结合;鼓励第三部门参与大学治理,提高大学治理的质量与效率。

简介：摘要本文采用浓硫酸直接溶出法从煤粉炉粉煤灰中提取氧化铝，通过考察活化温度、粒径、灰酸比、活化时间、溶出温度和溶出时间，研究影响粉煤灰中氧化铝浸出率的因素，确定最佳工艺为将粉磨后2μm的粉煤灰与浓硫酸按15质量比混合，直接在300℃下高温活化2.0h后，在搅拌条件下加入水继续加热保持在140℃条件下溶出1.5h，过滤分离得到最终铝溶出液，所得氧化铝溶出率可达96.01%。

简介：“VET多层级治理”是欧盟及其伙伴国在职业教育治理改革方面的一个新趋向。“VET多层级治理”是强调纵向和横向维度多元主体交互作用的决策及政策实施模式；治理遵循相关性原则、有效性原则、辅助性与相称性原则、透明度原则、问责制原则和参与原则等六个原则，具体涉及24个评价指标。“VET多层级治理”的实现策略包括：加强国家层面VET领导能力建设：凸显区域和地方层面在VET决策中的角色和定位，激发地区或区域层面VET治理的主动性和积极性：加强VET提供者网络及学校层面领导能力建设；加强纵向和横向维度的对话与合作等。

简介：一、问题的提出教师队伍治理是教师队伍建设走向科学化与规范化的必要规约与重要组成部分。中共中央、国务院于2018年1月20日出台的《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称《意见》)明确提出,到2035年要达到“教师管理体制机制科学高效,实现教师队伍治理体系和治理能力现代化”。这一目标任务为教师队伍治理确定了明确的方向。不难发现文件中对于这一目标任务的表述并没有用我们日常所说的“教师队伍管理”而采用了“教师队伍治理”这一概念,从“教师队伍管理”到“教师队伍治理”这一话语体系转向有何动因?教师队伍治理体系和治理能力现代化有着怎样的内涵?未来建构教师队伍治理体系和治理能力现代化有哪些基本路径?对于这些问题的回答有助于我们全面把握《意见》所提出的新时代教师队伍建设的新方向与新要求。

简介：摘要家校联手帮助被霸凌学生融入同伴群体，重建人际信任，修复伤口，形成面对霸凌的自卫能力，让实施霸凌的学生的霸凌行为受挫，从根本上治理校园霸凌。

简介：当前各级教育行政部门和学校已经积累了大量数据，但存在数据准确性不高、一致性不强、标准性不足等问题，严重制约了数据在教育改革中的作用，开展教育数据治理迫在眉睫。数据治理分物理范畴和社会范畴。本文认为，教育数据治理的“社会范畴”，即数据治理的体制机制问题，才是造成诸多数据问题的主因；只有通过以“伴随收集”解决“重报送”造成的教育数据准确性问题,以“积极开放”解决“强中心”造成的教育数据一致性问题,以“互联互通”解决“弱连接”造成的教育数据标准性问题，才能有效解决当前教育数据治理的各类问题。本文以江西省教育数据治理实践为例，介绍并分析了数据的深入应用、共享应用和跨域应用三项举措对解决教育数据治理问题、提升教育数据品质的价值和意义。

简介：本文揭示一种特殊力量。犯罪要借助它,惩罚也要借助它,因此把聚光灯对准权力结构,分析传统农村不同层次上的权力关系:在地域体系中有村长、精英和村务委员会,在血缘团体中有长老、理事等,在神灵信仰中有各种看不见的精灵,举一反三,它们都是权力文化的成分。全文通过解剖一个民族学案例揭示了这样一个学理:社会声望结构是用各种特权编织的,它们具有功能上的互补性,人们不应该抽象地侈谈文化,应从权力内容及其运作方式出发来讲解文化,反过来说,应从文化节点或冲突点出发来理解权力,看到文化体系中各种因素的积极作用。

简介：在新经济地理学的基础上，考虑空间因素、FDI与环境规制的交互作用以及滞后效应，运用我国2004—2015年30个省级地区的面板数据，实证分析了FDI、环境规制与产业结构升级之间的关系．结果发现：产业结构升级不仅受到本地区FDI的显著正向影响，而且与相邻地区FDI呈现空间负相关；本地区的环境规制显著负影响产业结构升级，相邻地区的环境规制对本地区产业结构升级呈现空间负相关；FDI与环境规制对产业结构升级具有交互作用且存在2年滞后期．最后给出相应的政策建议：第一，不同地区之间需要整体协调引进外资政策；第二，促进FDI的技术溢出效应发挥环境规制对产业结构升级的激励作用；第三，创新环境规制体系，促进FDI与环境规制的良性互动．

简介：风险社会理论作为对现代社会发展的自我反思,为审视处于社会变革中的乡村教育提供了新的视野.在风险社会的理论关照下,发现当前乡村教育呈现出多重风险的景观,采取风险治理措施势在必行.揭示乡村教育风险治理所面临的困境,通过采取培育风险意识、推进跨区域治理合作、推动多元治理主体参与以及加强风险治理制度化建设等措施以完善乡村教育风险治理的常态化机制,最终促成乡村教育的良性发展.

简介：本研究尝试把学前教育纳入国家治理范畴，对学前教育治理进行顶层制度设计，深入研究学前教育治理的制度体系，倡议建立政府、社会、市场三方力量合理配置的供给机制，城乡统筹、公民办一体的财政投入机制，管理与服务一体的监管机制，基于教师资格证制度的一体化教师聘用机制，以及依托社区、深入家庭的综合保教服务网络，从而完善学前教育治理制度体系，为学前教育立法工作提供理论支持，全面推进学前教育治理能力的现代化。

简介：

简介：封闭社区作为一种全球现象，在世界范围内影响着各个国家的地方治理和基层治理。目前没有任何一种理论可以完整和清晰地解释中国封闭小区大规模兴起和流行的根本原因。通过研究发现，中国政府为了应对历次经济危机．不得不在住房供给和土地供给两个方面采取一些改革措施，致使原本稳定的中国社会结构开始发生变化，由此导致城乡人口大规模流动，基层治安受到影响。单位制解体导致基层组织和动员能力不足，封闭小区由此诞生。并且成为社会治安综合治理的一个制度化举措。在城市居委会和社区建设运动大规模进行之前，封闭小区一方面维护着社会治安，另一方面在变化的社会秩序中维持着基层政权的稳定。进入21世纪以后，政府力图建立新的社会基层整合机制，封闭小区成为城市基层社会常规化和精细化治理与服务的有效载体。

简介：社会安全是国家安全体系的重要内容.新时代,国家安全治理体系的顶层设计已经落地,而在新媒体影响下产生的危害社会安全的案件和事件已经对社会安全有了严峻挑战,为了提高政府的国家安全治理能力,深化新媒体影响下的社会安全治理认识,分析了强化社会安全治理面临的机遇和阐述了应对挑战的策略,并提出了相关的治理路径.