简介：高校档案包含有大量的社会广泛需求的人才、科研等信息。高校档案部门要面向社会，充分发挥自身的资源优势，向社会提供诸如学历鉴定、档案证明、科研成果推广应用、人事档案代存代递等多种形式的服务。

简介：<正>在计划经济条件下形成的学校后勤服务,事实上是属于福利型服务。学校大量财力物力花费在后勤服务上,特别在教育经费不足的情况下,无法把有限的经费用在教学上,严重阻碍了学校的发展。随之改革的深入,本校逐步加大学校后勤社会化服务改革,逐渐完成了学校后勤服务的福利型向经营型转变,经费由全额拨款向差额拨款、乃至自主经营的转变,为学校其它改革提供了有利条件。

简介：高校后勤社会过程中要注重经济效益，但更要注重社会效益，要做到经济效益与社会效益的有机统一，最终达到强化“三服务两育人”的改革宗旨。

简介：高校图书馆管理的核心是充分发挥现有的文献资源服务于高校和社会的作用。特别在改革开放的形势下,怎样推动图书馆自身建设,搞好社会化服务,改善办馆条件,是图书馆面临的重要问题之一。一、建筑院校图书信息社会化的尝试1982年以前,建筑院校图书馆缺少与校外的联系,没有充分发挥馆藏文献资源的作用。在改革开放的过程中,各校图书馆陆续开始了一些社会化服务的探索,打开了馆

简介：高校后勤服务社会化，不能仅仅满足于形式上从高校剥离，还需要在体制、运作机制和经营理念上，作进一步的深层变革，才能达到预期的目的。高校高勤服务社会化根本在于体制的转变，其实质就是要建立现代企业制度；高校后勤服务社会化关键是建立新的动作机制，其核心内容是要培育竞争；高校后勤服务社会化的主题是转变经营理念，就是要完善社会服务体系，做到诚信服务。

简介：学校后勤工作，涉及到为教学服务的方方面面，是体现“服务育人”的重要阵地，也是学校创收的一大资源，因此后勤是“服务”也是“财富”，是学校自谋发展的一个经济杠杆，学校后勤工作的改革，就是要使它走上健康发展的道路，为全体师生、为整个学校的发展奠定良好的基础。

简介：构建高校后勤企业效绩评价体系，使学校对后勤企业监督有依据，考核有指标，评价有标准，有助于后勤企业的规范运作。浙江金华职业技术学院通过二年实践构建的后勤企业效绩评价体系具有客观性、公正性和实用性，有利于深化后勤社会化改革。

简介：一、教师角色的重要性所谓角色,就是某个个体在特定的社会和集体中占有的一定的位置,从这个位置的社会需要出发,被该社会和集体规定了的行为模式。人的社会角色规定人的行为模式。人只有具备角色意识、应

简介：在世界范围内的行政改革大环境影响下，公共服务社会化的理念和方法在我国行政改革进程中也得到了初步的借鉴与应用。通过阐述公共服务社会化的内涵及其对我国行政管理领域的影响，结合当前的行政组织文化特点，简要分析了其在我国行政组织文化创新中的作用。

简介：民营企业发展已成为四川经济发展的重要力量，鼓励民营经济的发展是振兴四川经济的重大战略。四川民营企业多为中小型企业，技术创新能力比较薄弱，成为提高其核心竞争力的重要障碍。本文通过对四川民营企业的结构和技术服务需求的分析，对建立我省民营企业的社会技术服务体系内容进行探讨，并针对当前民营企业社会技术服务体系存在的问题，提出了措施和建议。

简介：目前,国家级的社会化远程教育公共服务体系已具雏型.如何做好、做大、做强、持续发展,笔者认为,以专业化服务为特色,以规范化的优质管理创品牌是核心问题.因此,必须明确定位,统一标准,正确认识和处理公共服务体系、电大、普通高校三者之间的关系,加强服务体系自身建设,实现公共服务体系、电大、普通高校共生共荣,为学习型社会的创建作出应有的贡献.

简介：随着改革开放和市场经济的发展,社会对高等人才的需求的增加,现行的高校后勤体制已经不能适应我国高等教育的发展。高校后勤是制约高校发展的“瓶颈”。改革后勤管理体制实现高校后勤社会化,其实质就是要打破高校后勤封闭的行政管理模式,改变“高校办后勤,后勤办社会”的局面。一、认清形势,适应需求1.社会发展的要求　随着市场经济的发展,社会的分工越来越细,社会第三产业越来越发达,为高等教育所提供的服务也越来越便捷,服务质量和水平也越来越高,高校所需提供的后勤服务,社会服务业已经可以承担。市场经济要求市场共享,破除行政保护,这就要求高校开放服务市场,要求高校后勤部门与社会服务企业

简介：目前,我国正值从传统社会向现代社会的转型时期。转型时期的青年社会化问题,值得思想教育界、学术理论界的关注和探讨。本文只就当代青年在生活目标、价值观念、社会道德规范、社会角色行为模式等方面社会化的特点,略陈管见。青年社会化,即是社会运用一定的文化(价值观念、道德标准、法律习俗、行为模式、生产生活技能、生活目标等)教化青年,推动青年成为合格社会成员,青年能动地内化及发展社会文化,发展自己的社会性,努力成为合格社会成员的过程。这一过程包含社会教化和

简介：个体社会化是心理学、社会学、教育学乃至人类文化学、人口学的重要研究课题。文章阐论了个体社会化的内容、类别、特点及途径,并结合当今对社会化研究的进展,表明家庭教育、学校教育对个体社会化的重要性。个体社会化是一个长期的系统工程,对个体社会化过程的各个阶段、各个环节必须坚持不懈地加强教育工作,这对于全民族素质的提高和社会主义人才的培养是不容忽视的。

简介：人的个体社会化是一个过程，是人对现实社会环境人际关系的适应过程。这个过程从人一出生就开始，直至作为自然人生命结束而终止。人的个体社会化是社会对个体人的必然要求，而社会生活和文化的延续和发展，也需要社会化了的个体去推动。人的社会化过程，是一个由家庭、托幼机构、学校和社会对每一个人施以全面发展教育，以不断加快社会化进程和提高社会化层次的过程。而体育，作为全面发展教育的重要组成部分，是实现人的个体社会化的重要途径和手段。

简介：

简介：近年来,我国高等职业教育迅猛发展,一个充满活力的、基本适应社会主义现代化建设需要的高等职业教育体系已经初步形成.目前,高等职业教育在我国高等教育中已占半壁江山,为国家培养和输送了大批生产、建设、管理、服务等第一线需要的高技能人才.

简介：探讨高校医院社会化时，高校、校医院与医务人员的适应与作为。

简介：本文从改革开放以来,社会办体育,企业、集团公司及个人赞助体育竞赛活动的侧面,并引用国外体育运动开展较好的例子,论述我国体育运动在人们生活中的地位和发展方向,学校体育对社会体育的促进作用以及在整个国民体育中的地位。说明在当前情况下,要办好学校体育,必须拓究体育事业发展的路子,争取社会各界的支持和赞助,更好地增强民族素质,为国家培养输送优秀人才打下良好的基础。

简介：儿童的成长发展过程也就是儿童的社会化过程.在这一过程中,家庭教育是一个不容忽视的因素,父母在这一过程中扮演着重要的角色.儿童社会化发展的结果直接影响着他们未来的生活质量.