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  • 简介:1.误差与错误误差是由于我们的眼睛对最小刻度值的下一位不可能估计得十分准确,或者因为一些测量工具本身的原因,导致我们在观测计数时与真实值存在的差异。如零刻度线磨损,尺的刻度不均匀,以及环境等因素的影响,测量值与真实值之间就会存在差异,从而出现误差。错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,

  • 标签: 科学术语 概念辨析 种群 群落 日食 月食
  • 简介:摘要新课改之后,强调对学生能力的培养和素质的提高。高考对解题表达规范要求较高,加之高考阅卷速度快,解题不规范就成了影响正常得分的主要因素之一,产生这种现象主要是由应考不规范造成的,如平时不注意表达规范性,不能规范使用术语答题,要点不明确,等等。其中能否规范使用术语答题尤为特出,而农村学生在运用政治学科学言答题的能力上就更为薄弱。那么,教师如何提高农村学生政治学术言的运用能力呢?本文分析了农村学生在运用政治学术言上存在的问题及其中的原因,提出了解决方案,以期达到提高农村学生政治学术言的目的。

  • 标签: 农村学生政治学科学术语言
  • 简介:语言学一直以社会科学中的领先学科为人们所关注,本文则从语言学与自然科学的关系的角度入手来讨论自然科学对于语言学的影响.从现象到原因都作了一定程度的分析.

  • 标签: 语言学术语 语言学 自然科学 语音 语义 语法结构
  • 简介:[groupwork]Groupworkisaformofclassroominteractionwherelearnersworktogether,partorallofthetime,insmallgroups.Thebestsizeforagroupisprobablyfromthreetofivelearners:anythinglargermaymeanthatnotalllearnerswillcontributeoftenorequally.Groupworkissuitableforthepreparationandperformanceoftaskssuchasdiscussions,roleplaysandmanygames.

  • 标签: 英语学习 学习方法 阅读知识 阅读材料
  • 简介:英语教育理论的缺乏是阻碍我国英语教师教学水平的提高和个人专业成长的因素之一,应广大读者的要求,本刊自2012年第1期起,在“教师教育”栏目中添加了英语教育理论方面的相关术语解释,这些内容均引自国外权威语言学及应用语言学辞书,希望可以为读者提供日常学习和借鉴的材料,从而增加自身的理论底蕴和提高全国英语教学质量。

  • 标签: 英语教学质量 教学术语 应用语言学 教师教学水平 教育理论 专业成长
  • 简介:【substitution代替;置换】Substitutionisthereplacawholeclausebyasingleordertocohesive.ImportancAlgernonavoidrepetition,orForexample,intheingofanounphraseorword.ThisisdoneintomakeatextmorefollowinglinefromTheeofBeingEarnestbyOscarWilde,says:

  • 标签: 教学术语 BEING 英语 This For MAKE
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  • 简介:在初中化学众多的概念和化学用语中,有许多概念和术语仅只有一字之差,初学者由于对这些概念和术语的含义理解不深,受“想当然”、“大概是”的支配,往往容易混淆.现将初中化学中出现的几组易混淆的化学术加以剖析.

  • 标签: 术语辨析 化学用语 初中化学 化学术语 概念 初学者
  • 简介:Testingisaformofassessment.Itcanhappenatanystageoftheteaching/learningprocess.Atentry,learnersareoftengivenplacementtestsinordertoascertaintheirlevel.Theymayalsobegivensomekindofdiagnostictestinordertoidentifytheirparticularneeds.Inordertomonitorthelearningprocess,learnersmaythenbegivenperiodictestsduringtheircourse(progresstests),andattheendofthecourse(achievementtests).

  • 标签: 英语 阅读 理解 基础教育
  • 简介:学术体中的模糊限制语已经成为越来越多的语言学家和二语习得研究者的研究对象。文章从介绍模糊限制语的定义、语言体现形式入手,重点讨论了以往对学术体中模糊限制语的功能的研究。对模糊限制语的语用研究主要体现在三个角度:对命题本身的影响;对作者与命题之间的关系的影响;对作者与读者之间的关系的影响。在讨论以往研究的基础上,作者指出不应忽视模糊限制语强化观点的功能。

  • 标签: 模糊限制语 学术语体 语用功能 弱化 强化
  • 简介:本文旨在运用语料库语言学的研究方法,结合型式语法和评价局部语法,对社会科学学术篇中的"型式"(itv-linkADJthat/to-inf)进行检索和评价意义分析,探讨了该语法型式在社会科学学术篇中的评价取向特征。研究发现itv-linkADJthat多用于刑侦、司法领域,用以表示"证据的充分性"等含义;itv-linkADJto-inf则经常与表示推断行为的动词相互搭配,用来"报道"研究结果和动态。研究对揭示语言型式和评价功能的匹配关系具有一定的启示意义。

  • 标签: 型式 社会科学学术语篇 型式语法 评价取向
  • 简介:摘要:科学语言主要是一种规范性,具有社会共同性的语言形态,服务于现实的目的 ;艺术语言是审美,创造美的语言形态,具有理想的美学效果,其形式是服务于表情功能和美学功能的产物。

  • 标签: 艺术语言 科学语言 语言形态。
  • 简介:人类创造才能的发展,精神产品的繁荣,要求实行学术自由。精神生产要求高度民主、非常自由的环境,要求为各种学术观点提供更加自由的生存空间。真理只有在各学派间相互切磋、相互诘难中,才能确立和发展。进一步解放思想,遵循精神生产的特点和规律,创造一个充满开放、自由、和谐气氛的社会环境,是科学事业繁荣的保证。

  • 标签: 爱因斯坦 真理 社会环境 学派 客观规律 中华民族