简介：研究采用文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析法和个案研究法等研究方法，以华北地区12所“211工程”高校与29所普通本科院校的体育课程内容为研究对象，对高校体育课程内容存在问题进行了系统的分析，构建并实施了青少年体质健康综合干预方案。结果表明：1．现行大学课程内容存在课程内容设置较为丰富，覆盖面较宽，但有些内容未能很好的体现体育课程目标；过度关注大学生兴趣爱好，致使课程内容游离于锻炼效果；过分强调课程内容的娱乐性。2．青少年体质健康综合干预方案实施效果显著，加深了学生对体育锻炼的认识，提高了学生身体素质、培养了学生体育兴趣与陶冶了学生的情操；同时也反映了方案的不足自处与未来努力方向，为高校体育改革工作实践与理论研究提供参考。

简介：<正>【永新读师】霍懋征老师是我国当代著名教育家。她一生倡导和实践"爱的教育",用"爱"诠释了教书育人的真谛,并将"爱"融入了中国教育的长河。周恩来总理称她为"国宝";胡锦涛总书记盛赞她"把自己一生献给了教育事业";温家宝总理为她题

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简介：摘要对学生综合素质的评价是有效推进素质教育的重要举措，通过综合素质评价可以促进学生在德智体等诸方面和谐发展。搞好学生综合素质评价既要坚持必要的原则，还要确定评价内容以及评价结果的运用等。

简介：语文综合实践活动是新教材的亮点之一。它以培养学生的语文能力和语文素养为目的，是新课标精神的具体化，在中学语文教学中有着不可估量的作用。《中学语文新课程标准》要求，“努力建设开放而有活力的语文课程”“让学生在实践中学习和运用语文”“热心参加校园、社区活动”，因此，语文综合实践活动的正常开展显得犹为重要。它对语文老师提出了更高的要求，成为语文教师综合素质的展台，也成为学生展示自我风采的秀台。一、提高语文教师素质——“为有源头活水来”俗语说，要给学生一杯水，教师得有一桶水。

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简介：“综合评价”是高考改革的难点。1992年台湾大学入学考试中心提出“大学多元入学方案”，此后台湾便开始了大学考试招生的“多元化”探索。本文从试行推荐甄选制、推荐甄选制中的综合评价、联考招生中的综合评价、“学科能力测试”和“指定科目考试”两种衡量学生学习结果的方式等角度介绍了台湾高考综合评价改革的做法、经验和争议，可供大陆高考改革借鉴。

简介：《现代语文》，1963年创刊于孔子故里曲阜，由山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办，是教育部所属中国语文现代化学会会刊。《现代语文·学术综合》旨在为有关专家、教师、相关专业的研究生和文学爱好者提供一个学术交流与展示研究成果的平台。

简介：鉴于当前小学综合实践课程实施中所表现出的诸多问题，概念主题综合实践课程通过主题事件式综合实践活动，引导小学生生成概念，并对其内涵加以理解，该课程将研究性学习、劳动技术和信息技术教育相结合，加强课前、课中、课外三环节的互动并注重专任教师培训。

简介：我国早在十多年前就提出了发展素质教育，“向应试教育宣战”的要求。但“宣战”了十多年，素质教育似乎更多地沦为了一种口号、一纸空文、一声呐喊，成效并不明显。陕西省西安市2013年中考加试综合素质考试，在探索素质教育改革方面迈出了可喜的一步，其褒扬社会本位的价值观值得我们欢呼，也让我们倍受鼓舞。现行应试教育制度下的素质教育，在竭力削弱个人本位的同时，也在摒弃狭义的个人、家庭和学校“利益”，将应试教育中的“追求升学’’与素质教育中的“纳入考试”紧密结合，互为补充。西安市的创新做法，为在现行应试教育体制下加强中小学素质教育，创出了一条新路子。

简介：虫苹果得意地说：“诺贝儿，我来给你介绍一下我的三个朋友小米、小龙和小天，他们三个人读书的学校分别是一中、二中和三中，他们的爱好又都不同，分别是游泳、篮球、排球中的一项。但究竟谁爱好哪一项运动，又各在哪个学校读书就留给你猜猜吧，我只能告诉你的是（1）小米不在一中；（2）小龙不在二中：（3）爱好打排球的不在三中；（4）爱好游泳的在一中；（5）爱好游泳的不是小龙。你根据我给你的这些条件来猜猜吧!”

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简介：摘要“素质教育”是这些年比较时髦的一个词，有些教师或学生简单地认为只要在学生中多开展课外活动，多参加社会活动，减少课时，少留作业便是素质教育，其实，这只是一般意义上的理解。素质，一般认为主要包括思想道德素质，科学文化素质，专业业务素质，心理和身体素质。其中，在人的诸多素质中，文化素质是一种基础性素质，对于其他素质的形成和发展，具有很大的影响力。在中专学生中进行文化素质教育的深刻意义，就在于使学生运用正确的世界观、人生观、价值观和正确的方法论认识世界，观察社会，思考人生，探索未来，根据社会发展的客观要求去设计自己的成长道路，成为时代需要的人才。

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简介：摘要增强学生的高考迎战能力，全面提高教学质量和学生素质，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，理顺学生的基础知识，内化知识结构，是我们每一个职教工作者义不容辞的责任。

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简介：在提倡低碳环保、节能减排的现代社会，我们在开发利用中药资源的同时，合理处理和利用中药药渣将会产生良好的经济效益、社会效益和环境效益。中药药渣含有一定量的活性成分和大量的粗纤维、淀粉、粗脂肪、粗蛋白、氨基酸等，且资源丰富，从目前利用中药药渣的情况来看，主要有以下几条途径：再提取其他有效成分、用作饲料或饲料添加剂、生产有机肥料、处理废水、用于栽培食用菌、用于发酵生产食醋、蛋白饲料等。深入研究中药药渣的用途，将使药渣得到深层次地利用，并形成现代、环保、毅膜的产业结构。

简介：摘要本人从2008年9月开始接触“综合实践”这门学科的，当初在感到新奇的同时更多的是迷茫，抱着对这门学科的热爱，在向同行请教的同时也阅读大量相关资料，积极参与各种相关培训，使自己从中得到很多启发和经验。通过五年的学习与工作，积累了一些教学经验，本文结合这几年的教学经验，将自己的一些心得与大家分享。