简介：摘要：唐氏综合征的儿童本身在语言方面起步就相对较晚，表达能力较弱，发音存在偏差，且讲话不清楚，同他人交谈也较难以理解。而儿歌作为一种语言方式，其内容相对较为浅层，思想很单纯，整个篇幅不长，结构单一，语言容易懂，音乐性质很强，唱起来的时候也较为顺口。本篇文章就儿歌对唐氏综合征儿童本身语言能力的影响进行研究，并针对于此，提出一些有效的措施，希望可以给大家带来帮助。

简介：摘要：肾病综合征是一种病理变化极为复杂的疾病，由于各种因素影响导致肾小球滤过膜通透性显著增加，以大量蛋白尿、低蛋白血症、高胆固醇血症、明显水肿为共同临床特征，包括原发性、继发性与遗传性，是一系列病理、生理改变的一种代谢紊乱的综合征。学龄前期儿童3～5岁为主要发病人群，男孩发病率高于女孩。发生率仅次于急性肾炎，其引发原因较多，是多种病因综合作用的结果。特点为病程长、治疗长、易反复，目前临床在疾病的急性期以激素类药物治疗为主，而在缓解期于家中进行维持治疗，因此用药依从性与能动性对治疗效果有着关键的影响。住院时有专业的护理人员指导，但是出院后，随着出院时间的延长，重视程度、依从性均会受到影响。全方位护理为一种过渡，将住院与出院之间的差异减少。

简介：摘要：目的：探讨阿尔茨海默病精神行为（BPSD）亚综合征的主要影响因素。方法采用：制调查问卷对150例阿尔茨海默病（AD）患者及其主要照料者进行调查。结果AD患者最常见的BPSD亚综合征依次为情感障碍（131例,87.33%）、精神病性症状（114例,76.00%）、高活动性（64例,42.67%）。BPSD亚综合征因子分与患者基本情况、照护者情况、患者状态、病情严重程度等因素之间仅存在轻至中度相关性（|r|=0.167~0.409，P＜0.05）。多元回归分析模型拟合效果均欠佳（R 2＜0.2），基本需求、照护者兼职/专职、患者性别对精神病性症状影响较大，并发症能预测饮食睡眠异常和谵妄的因子分。结论处理并发症、满足患者基本需求、专职的照料者有利于改善BPSD。

简介：摘要：目的 研究髋关节假斜位X线平片对髋关节撞击综合征的诊断价值。方法 选取符合标准的德州市人民医院临床确诊的60例髋关节撞击综合征的患者，随机分为假斜位组和常规组。依次进行假斜位和前后位平片摄影并分别测量X线片上的α角、中心边缘角、偏心距指标。结果 假斜位组显示异常征象更明显,符合率更高；假斜位组中的α角、中心边缘角较对常规体位明显升高，股骨头颈偏心距明显降低。结论 行髋关节假斜位体位摄影能够更清楚的显示髋臼外缘、股骨近端之间的异常解剖改变，从而为诊断该疾病提供更可靠的影像依据，值得临床推广。

简介：摘要：小儿重症肺炎高热惊厥指的是在儿科治疗中常见的呼吸道疾病一。患儿发病的高发季节是春季和冬季，临床病理表现为咳嗽、咳痰、胸闷、呼吸困难、高热，一部分严重患者会出现肺换气功能障碍等。个性化护理对于小儿重症肺炎高热惊厥患儿具有十分重要的作用，能够促进患儿康复进程。本文中将儿童重症肺炎高热惊厥中的个性化护理治疗进行相应的研究，进而提升我国的儿童护理效果，相关研究数据如下。

简介：【摘要】探索具有学校特色的体育综合运动干预实施方案并逐步渗透积极教育思想，用积极的心态、积极的行动、积极的信念全面提升体育教育质量，是龙华中心小学学校工作环节中不可或缺的一环。本文主要运用文献资料法、实验法、逻辑分析法等，对龙华中心小学综合运动干预渗透积极教育思想的方法及实践成效进行梳理及经验总结，以期为进一步探索利于儿童青少年健康成长的方式与路径奠定基础。

简介：摘要：随着现代科技的不断发展，小学生接触网络以及电子产品的年龄越来越早，加上用眼习惯不好导致小学生出现近视，令不少家长和教育者担忧。根据临床资料统计，小学阶段是近视高发期，在这一时期导致学生近视的原因有很多。本文将围绕导致小学高年级学生近视的因素展开调查，并且提出相应的干预措施。

简介：摘要：水浒故事是南宋以来流行之传说，而宋江也是有正史记载，是实有其人的。《水浒传》及其蓝本《大宋宣和遗事》都记载了宋江平定方腊之乱，但笔者经过考证发现，平定方腊之乱的并非宋江，而是童贯手下的将领辛兴忠。并且，笔者进一步探究了历史上宋江的真正结局。

简介：摘要：对于功能性子宫出血的出血量要加强留意,在出血量明显增加时,应该及时就医,失血过量引起严重贫血时,甚至还需要输血。患有功能性子宫出血的女性可以将自身的月经周期和功能性出血情况记录在备忘录上,对自身的身体状况有比较详细的了解,就医看诊时也能为医生提供必要的确诊依据。在功能性子宫出血引起身体的凝血机能出现问题时,应该立即检查身体其他部位有无出血症状,如鼻腔、皮肤以及消化道等,对于功能性子宫出血引起的凝血机能障碍应该立即就医,检查血液中血小板的含量是否低于正常值,并根据医生的处理方案进行针对性治疗

简介：摘要：随着时代的不断进步，中学肥胖学生也随之增加，肥胖也成为了困扰学生健康发展的一大因素，极大的对学生的身心健康造成了负面影响。近年来中学生的身体素质逐渐降低，尤其是肥胖学生的体质状况，因此学校应对体育运动方面和针对性运动干预进行加强，以此来增强中学生的体质，使中学生可以有一个健康的体魄，提高中学生的健康水平。体育教师也要重视对肥胖学生的干预，采取健康、科学的干预措施预防中学生的肥胖，构建中学生运动干预策略，从而改善中学生肥胖体质，使学生可以健康的成长。

简介：摘要：在高中数学的实践探究中，导数的综合运用是重点，也是难点。对于理科生来说，学好导数的相关知识至关重要，它是高中数学中的教学要点，也承担着历年高考中的高频综合应用题的命题角色。因此，教师无论是在日常教学中，还是在真题分析中，都要引导学生重视导数知识的积累和运用，尤其是在解答一些综合应用题时，要有意识地探究典型题目的命题规律和解答技巧，确保学生尽量在课堂上理解掌握导数内容，从而使其在考试中遇到相关题型时，能够凭借清晰的数学逻辑和答题思维科学答题、准确解题。文章将结合一些教学经验以及高考真题案例展开有关导数的综合应用的策略分析。

简介：摘 要：地理综合思维是地理学基本的思维方法。培养初中生地理综合思维，必须从他们的生活实际出发，学生通过亲身体验、观察和分析地理事物。本文提出一些具体可操作的办法，多途径开展地理综合实践活动，以期提高学生的综合思维能力。

简介：摘要：综合实践活动课是基于实践活动的课程，能让学生获得实践体验、实践经验和感性认识。学校开展综合实践活动课，能将学生从狭窄的学科视野中解放出来，通过系列的实践活动，将促使他们自觉关注生活，关注自然，并在不断亲历活动的过程中，加深对自身、对他人、对生活、对自然和对社会的认识。更重要的是，高中生在不断寻求科学方法解决问题的过程中，将变得更独立，更善于思考，人际交往能力、解决问题的能力及责任心都会随之增强。

简介：

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简介：　　摘 要 在当前的小学数学教学形势下，核心素养已经成为教育的主要发展方向，传统的教学理念已经逐渐被取代。而综合实踐活动是培养学生数学核心素养，提高学生综合能力的有效方式，因此老师在教学实践中，应该对综合实践活动给予足够重视。本文在小学数学核心素养下，较为详细的阐述和分析了引入综合实践活动，培养学生综合能力的有效对策。

简介：　　摘 要 在当前的小学数学教学形势下，核心素养已经成为教育的主要发展方向，传统的教学理念已经逐渐被取代。而综合实踐活动是培养学生数学核心素养，提高学生综合能力的有效方式，因此老师在教学实践中，应该对综合实践活动给予足够重视。本文在小学数学核心素养下，较为详细的阐述和分析了引入综合实践活动，培养学生综合能力的有效对策。

简介：摘要：小学的数学能够很好地锻炼小学生的逻辑思维，还影响着小学生的日常生活与智力的开发。在新教育改革不断发展和完善下，核心素养已经成为教育管理局重点关注的对象，可以有效的改变传统教学中所带来的弊端，可以最大程度地促进小学生综合能力的发展。所以教师在进行小学数学的教学时，应以培养小学生综合实践能力为主，理论知识为辅，下面我们将针对在小学数学中培养小学生综合实践能力的研究与讨论。

简介：摘要：随着素质教育的不断推进，综合性学习成了教育发展的新趋势，在培养核心素养的大目标下，美术作为提高学生综合素养的课程，受到了越来越多教师和家长的重视。然而，教学理念和教学方法都应随着教育事业的发展而改变。当前的小学美术教学，应当引导学生在综合美术活动中自主探究知识，激发探索的欲望，培养综合解决问题的能力。本文主要对小学美术综合探索领域的教学方法进行了探究。

简介：【摘要】小学阶段是学生的思想观念及行为习惯养成和发展的重要时期，在这一时期的教学活动中，培养学生的实践应用能力，促进学生综合素养的提升和发展是教师的重要任务之一。所以在综合实践课程的教学过程中，教师应当重视对学生实践能力的培养，并通过更加专业化综合化的评价体系从学生的自主学习能力、交流合作能力、实践创新能力、审美表现能力、学生分析总结能力、学生思辨能力等角度对其综合素质进行评价与检测，从而对学生的发展状况进行全方位了解，为制定符合学生水平的教学内容和形式，促进学生的健康和谐发展提供有力的保障。