简介：摘要：在我国，学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。以培养“全面发展的人”为核心，核心素养内容主要涵盖文化基础、自主发展、社会参与三个纬度。不同学科的核心素养，在具体内容上又有着结合自身学科特点的特色。英语学科核心素养，体现语言学科特色，有着深刻的内涵。基于此，以下对职业教育阶段英语学科核心素养的培养进行了探讨，以供参考。

简介：摘 要

简介：摘要：根据社会的不断发展与进步，对于听障学生的教育也得到了广泛重视。听障学生因为自身生理的缺陷导致生活收到了严重的形象，甚至有些学生产生自卑心理，放弃学习。如何使特殊群体在教育的过程中掌握更多的技能，并且在职业高中的教育阶段培养其适应社会的能力，是以下文章叙述的主要内容。形成针对性的教育内容，保证听障学生也可以做到与其他学生一样学习知识，为未来社会的发展做出贡献。

简介：摘要：德国的职业教育世界领先，以“双元制”为代表的德国职业教育是成就德国世界强国地位和保持富裕水平最为重要的手段。近年来，中国职业教育在积极探索适合中国国情的发展模式，通过学习先进的德国“双元制”模式和教学方理念是促进中国职教改革的重要组成部分。

简介：摘要：德国“双元制”职业教育模式已经成为世界上比较先进的职业教育体系，其对于促进国家社会经济发展具有非常重要的作用，被各国所效仿，且对于我国当前职业教育的现状以及未来的发展方向，具有重要的启示作用。因此，文章主要对“双元制”职业教育进行简述，并对我国职业教育现状进行分析，通过深入了解以及思考其对于我国发展职业教育的启示，希望能为我国职业教育发展起到一定的借鉴作用。

简介：摘要：在初中阶段开展德育工作，主要就是为了提升初中生们的思想道德水平。由于初中阶段学生们的社会经验和人生阅历比较少，社会因素对学生们形成正确的三观至关重要,尤其是为他人引导。又因学校是初中学生们学习和生活的主要阵地,因此就更要肩负起德育教育工作,要正确引导初中生,使每位学生都能有一个健全的三观,以此促进初中学生们全面发展。对此，本文针对如何在初中阶段做好德育工作开展了探讨。

简介：摘要：学前教育阶段的幼儿正处于成长的关键时期。这一阶段培养幼儿的早期阅读能力培养非常重要，不仅可以提升幼儿的语言能力，促进幼儿心智健康成长。也能实现幼儿情绪，社会性的发展。教师在教学中，要重视早期阅读在这一阶段的重要性，转变教学观念，通过科学的引导，从而有效实施教学活动。用丰富的教学形式，并协同家长为幼儿的健康成长奠定基础。

简介：摘要：随着时代的进步和生活水平的不断提高，我们对儿童的教育越来越关注。为了实施“以人为本”的教育理念，我国的教育水平进入了一个新的阶段，幼儿教育进入了公众视野。幼儿教育对儿童具有重要意义，幼儿教育是幼儿教育时期的重要组成部分。婴儿期是影响儿童一生的智力发育和成熟的关键阶段。对幼儿的最大影响是幼儿教育。早期儿童智力的形成和发展非常迅速。高效的幼儿教育，尤其是以智力为核心的幼儿教育，是利用这些短暂时间为儿童发展奠定良好基础的唯一途径。

简介：

简介：摘要：职业学校与普通院校相比，其对于学生人生发展的重要性都是一样的。但是职业学校在教学过程中与普通院校相比，存在着特殊性。因此，职业学校在开展教学工作时需要与本学校的特点相结合，详细了解本学校的实际情况，从而有针对性地开展教学工作，这样能够更好的提高教学质量和效率。而在开展教学工作的过程中，教师发挥着重要的作用，教师的综合素质水平影响着整个教学工作，对学生的发展也具有很大影响。因此需要对职业学校教师的综合素质水平采取有效措施来提高。

简介：

简介：【摘要】职业技术教育属于当代教育的重点环节，同时也是社会持续发展的支撑性工作。目前，无论是各国际组织、区域性机构还是各个国家都已经充分认识到职业教育对就业增长及其社会经济发展的巨大推动作用，为了进一步推动职业教育持续发展，各个国家将发展与改革职业教育作为教育体系发展创新的重要任务。本文简要分析国际职业教育发展现状、趋势及中国职业教育的基本对策，希望能够为相关教育工作者提供帮助。

简介：[摘要] 健康是生活的出发点，也是教育的出发点。学校健康教育在人生成长中起着重要的作用，有利于促进学生德、智、体全面发展。但目前学校健康教育的发展初于起步阶段，本文分析了学校健康教育的现状，并在借鉴欧美经验和本国某些地区的发展模式的基础上，浅谈我国学校健康教育的发展对策。通过学校健康教育促进学生养成良好的健康行为，最终提升全民的综合素质。

简介：摘要：学前教育是幼儿开启学习之旅的萌芽时期，同时也是整个教育过程的关键时期。学前阶段开展思想政治教育对于幼儿具有重要意义，因为这一时期的思想政治教育为未来的思想政治教育奠定了基础，同时由于这一阶段幼儿心智的成熟度与思辨能力决定了学前思想政治教育的特殊性。本文将论述学前教育阶段如何开展思想政治教育。

简介：摘要：本文结合实际思考，首先，简要分析了学前教育阶段幼儿心理健康教育工作开展的必要性。其次，对学前教育阶段幼儿心理健康教育中存在的问题进行阐述。最后，为保证教学人员的教学质量，提高校方领导的重视力度，提出了制定家庭心理健康教育方案、了解幼儿心理教育工作实质、开展心理健康教育相关活动、提高教学人员心理培育认知、明确心理健康艺术表现目的。

简介：摘要：在“教育是国之大计、党之大计。教师不轻易放弃任何一个学生”教育思想下要实现“不放弃任何一个学生”的初心，就非常有必要深入分析学困生成因。笔者以义务教育阶段语文学困生为研究对象，就语文学困生形成原因进行分析。

简介：摘要：学前教育是幼儿身心发展的重要阶段，这个阶段是幼儿智力、体力与社交活动等各个方面形成与塑造的关键时期。其中，学前教育阶段的阅读课程能够对幼儿身心发展起到启发性作用，因而非常有必要对幼儿整体做早期阅读兴趣的培养，幼儿教师们也应该对教育模式进行积极的探究与分析，为幼儿从小的阅读兴趣与阅读爱好的培养打下坚实的知识基础，同时帮助早期幼儿，提高语言表达能力与阅读能力，以此促进幼儿往更全面的方向发展。

简介：【摘要】精细化班级管理是建立在常规班级管理基础之上，并将常规班级管理引向深入的关键一步，精细化班级管理也是传承优秀文化，培养学生良好品质的必然选择，文章略谈了精细化班级管理在初中教育中的运用。

简介：摘要：早在幼儿时期人们就已经开始学习了，在学前教育阶段，不仅是让幼儿逐渐适应正规的幼儿园教学环境，还是培养幼儿各种能力的主要阶段，在这一阶段中，幼儿学习最主要的能力就是阅读能力，通过提升幼儿的阅读能力，幼儿能够对更多的色彩、符号、文字、图像等形成初步的认知和了解，同时为幼儿提供优质的阅读环境条件，以此激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿养成良好的阅读习惯。基于此本文主要围绕学前教育阶段幼儿早期阅读能力的培养展开相关论述。

简介：摘要：本文紧密结合军事职业教育中MOOC的学习实践，分析了当前MOOC教学模式下军事职业教育面临的诸多问题，并对军事职业教育MOOC的建设发展策略进行了有益探讨。