简介：良好的动机是人们发动和维持其成就活动的一种积极的心理状态，是人们走向成功的内在驱动力。学习是艰苦复杂的劳动。如果没有积极性的推动，学习很难取得良好的效果。教师要善于根据学生的特点，激励学生内在的学习动机，让学生产生自主的学习行为动，通过学习获得乐趣和满足感。

简介：

简介：目的：探讨不同分娩方式对产后妇女盆底功能的影响及盆底锻炼对促进盆底功能恢复效果观察。方法：对产后42天检查的妇女进行盆底肌力测试肌力测试,根据不同分娩方式分为剖宫产组（n=500例）;阴道顺产组（n=300例）,测定产后盆底肌力情况,需要治疗的妇女进行产后盆底Kegel训练＋电刺激生物反馈盆底康复治疗。结果：剖宫产组较阴道分娩组产后肌力异常发生率高（P〈0.01）,异常者治疗前后有明显改善（P〈0.01）。结论：产后妇女早期积极开展盆底肌肉康复训练能有效增强盆底功能,对恢复产后妇女盆底健康有重要意义。

简介：

简介：韦勒克和沃伦提出了著名的有关文学本体的＂材料＂与＂结构＂说,以及有关文学研究的＂内部研究＂和＂外部研究＂的学说。检视中国现代文论,可以发现,早在新批评派提出这一理论之前,民国时期的学者刘咸炘所谓＂内实＂与＂外形＂说、顾随所谓＂言中之物＂＂物外之言＂说,以及梁宗岱所谓文学批评的＂内线＂与＂外线＂说,都展现出了对文学本体以及文学研究的＂内＂与＂外＂进行划分的思路,并且做了富有启示的阐释。对以上几种学说进行梳理、阐释和中西对比,以图见出现代中国的文学＂内、外＂说的内涵及意义。

简介：随着教育体制改革的不断深化,我国中学语文教学出现了一系列的变化,开始转向对学生知识能力、自我发展以及情感体验的重视与培养,这也是新课改语文教育价值观念的深刻表现。作为语文教学中极为重要的一个组成部分,学生的写作能力是对知识掌握的一个有效体现。因此,教师应培养学生作文内生力,增强其情感体验和语文感悟,深化语文教学价值。

简介：21世纪,是一个变化急剧的时代.如何在复杂的环境中,使学生拥有不断生长的力量,主动自觉地超越自我,需要我们进一步解读新时期的学生、反思当下学生发展、了解学生发展的特点,以完整的个体生命形态参与到自身成长、发展的全过程,在有限的学校学习中充分发挥教师的智慧,创设开放的学习活动,还给学生探究的机会,自主建构的时空,使其拥有不竭的内生力量,从而通过积极的生命实践,改变所处的环境和认识的对象.因此,社会发展与教学改革的关系,学生发展与教学实践的关系,是学校教育、教学直面的重要问题,学会生长与发展,是教育永恒的话题.

简介：内隐自尊是个体对与自我相关或无关的客体进行评价时，无法通过内省方式来识别的一种自我态度效应。内隐自尊融合了对自尊的无意识过程研究，被视为对外显控制的免疫。内隐自尊是内隐社会认知领域的热点研究话题。截至目前，内隐自尊研究已取得许多成果：就测量方法而言，包括IAT在内已有不下于十种；其作用机制有“缓冲器”和“滤波器”两种理论观点；内隐自尊的稳定性、内隐自尊同外显自尊的关系以及其应用性等方面的研究成果也颇为丰富。当然已有研究中也存在着各种不足。内隐自尊对个体心理健康的重要影响已在众多研究中得到证明，还需对其进行更深入的研究，以提高人们的心理健康水平。

简介：摘要新课程改革下的高效课堂要求以学生为主体、教师为主导，在进行教学之前，分析学情、因材施教是关键，只有了解了学生才能控制课堂知识的难度和深度。新疆内初班学生大部分是维吾尔族农村户口的学生，语言和性格上有其特殊性，教学过程中因材施教是提高教学效率的前提。

简介：摘要内初班历史教学是一种不同于常规的历史教学方式，内初班学生在中考复习中出现的问题也和常规教学不一样，如何有效地进行内初班中考历史的复习？本人通过自己教学的实践，从“复习前要做好准备”、“复习过程要扎实”、“做好解题思路方法的指导”、“做好课下功课”几个方面和大家一起探讨有关问题。

简介：质点在平面内的运动这个考点涉及到如下几个问题。一、做曲线运动的条件1.曲线运动。（1）速度的方向：质点在某一点的速度方向,沿曲线在这一点的切线方向。（2）运动的性质：做曲线运动的物体,速度的方向时刻在改变,所以曲线运动一定是变速运动。

简介：1设计思路在肺内进行的气体交换，包括2个部分：肺与外界的气体交换，肺泡与血液的气体交换。其中第一部分涉及到“气体体积变化”“气压”等物理学知识，学生缺少有关的知识储备，因此这是本节课的教学难点。教学时必须要有计划地逐一攻破难点，笔者教学时，在书本已有实验的基础上，进行相应的优化，适当地增加和减少实验步骤，让实验更好服务于“教”与“学”。

简介：随着教学改革的不断深入,中小学的新教材得到了全面推广,一些与教学相配套的实验也要实施到位,以帮助学生更加直观地感受实验的效果,理解实验的目的和整个过程。在高中生物学必修1模块中,有好几个实验需要用洋葱,如观察质壁分离与复原实验、植物细胞有丝分裂实验等一般使用的是外表皮细胞,但也可以用洋葱紫色内表皮细胞做实验。1洋葱紫色内表皮培养的总述在植物细胞质壁分离与复原实验中选用的实验材料是紫色洋葱鳞片叶的外表皮,而学生在剥取洋葱

简介：珍珠显得如此流光溢彩，在人们眼中是如此的耀眼。然而却没有人关注孕育它并给它新生的蚌，如今的许多人往往只会“向前看”，殊不知，“向后看”更能发现曾被你遗忘的爱。爷爷老了，只能时常听到他的诉苦：“岁月不饶人啊!”说多了也就听厌了，不再多想。

简介：重建山区教师的价值体系,塑造由核心价值统领多元价值的价值系统,能够引导山区教师走上内生式专业发展道路。加强校本研修,培育教师学习文化;创建体现山区学校特色的校园文化;进行价值澄清,均有助于山区教师的价值重建。

简介：以问题来引领学生学习,可以有效促进学生发散数学思维,提高学生发现问题与解决问题的能力。在数学教学时,我们要在新授前提问,调动学生数学经验;在操作中提问,激发学生有效思考;在错误时提问,帮助学生梳理思维,从而促进学生在问题的引领下更好地学习数学。

简介：宝宝的身体健康不仅与疾病的及时防护与治疗相关，也与日常的呵护和调理有着密切的联系。1岁内的宝宝正处于生长阶段的第一个飞跃期，营养所需要求比较高，怎样更好地给予宝宝营养和更好地照顾宝宝的日常生活，使宝宝少生病，更健康地成长，是很多父母十分关切的问题。中医有着悠久的发展历史，传承了良好的养生文化，下面就从中医理念出发，简述1岁内宝宝的脏腑特点及饮食起居。

简介：教学从本质上看是一种特殊交往,教学交往是一种生成性交往,教师和学生作为教学活动的主体,通过互动、对话等形式开展精神交往活动,促进学生生成健全的人格、高尚的灵魂、真善美的价值观.人在本质上是生成性的存在,交往则是一种成长的渴求,是心灵的开放,是精神走向成熟的呼唤.领悟交往,多元生成,教学则具有了一种崇高的境界.

简介：1学情分析笔者所属学校的学生多来自于太原市城区,知识基础、问题研究能力、分析能力及表达能力较好,但学习主动性相对较弱。针对这一状况,笔者在组织本节课教学时注重了角色的转变,引导学生利用自主、合作、探究等多种学习方法主动地获取科学知识,体验科学过程与科学方法,理解科学本质,实现三维目标,让学生在轻松的氛围中识别各种细胞器。

简介：一份发表在《儿科学》的研究发现：在2004年4月至2008年12月期间，美国有31名两岁以下儿童因在汽车座椅睡觉被带子勒住窒息而亡，该报告是要警告父母们将宝宝绑在汽车座椅睡觉的危险性。该项研究称，许多家长用座椅或携带式的设备如汽车座椅、摇椅或婴儿椅作为婴儿睡觉的地方，殊不知，这可能导致潜在的伤害或死亡。