简介：摘要：羊坏死杆菌病是一种严重的传染病，对羊只养殖业造成了严重的经济损失。本文对羊坏死杆菌病的流行特点进行了概述，并介绍了目前常用的治疗方法。了解和掌握羊坏死杆菌病的流行特点以及有效的治疗方法对于预防和控制该病具有重要意义。

简介：摘要：面对当下海量信息数据的情况下，传统的计量方法和之前所检验出的因子有效性受到了巨大的冲击，国内外学者都对这一问题提出了各自的观点和解决方法。本文锚定于此，基于现有的相关文献，对国内外学者关于因子有效性检验的相关方法和理论进行了综述和分析，发现利用机器学习这一方法已经成为解决问题的热门话题。

简介：摘要：目的：探讨CT与MRI在股骨头缺血坏死的诊断价值。方法：收集2022年7月至2023年1月在临沭县人民医院就诊的60例股骨头缺血坏死患者的病例，60例患者均进行CT、MRI检查，并观察股骨头缺血坏死的类型、征象、信号和密度，依据病理对比CT与MRI对股骨头缺血坏死的检出情况。结果：在诊断股骨头缺血坏死中,CT检查的诊断阳性率为83.3%,MRI检查的诊断阳性率为96.7%,MRI对早期股骨头缺血坏死诊断更为敏感。结论：MRI检查对早期股骨头缺血坏死准确率高于CT，但两者结合可显著提高临床病理诊断结果，为患者早期治疗提供有利依据。

简介：【摘要】：目的 通过进行对比实验研究采用CT与MRI对患者股骨头坏死的诊断对规培生的教学影响。方法 实验对象主要选自于骨科科室中参加规培生计划的规培生共计22人，将规培生根据时间分为两组均接受CT与MRI对患者股骨头坏死诊断方式和内容的教学课程，其中一组是参照组有11人，采用主要使用以问题为导向的教学模式进行教学；另一组是实验组有11人，本组规培生则是在参照组教学模式的基础上加入情景教学方式教学。对比分析两组规培生采用CT与MRI对32名患者股骨头坏死的诊断准确率、阳性检出率、依从性和教学方式满意度。结果 实验组实验对象的诊断准确率和阳性检出率依次为93.75%、96.43%，而参照组实验对象的结果依次为71.88%、75.00%，两组之间的数据差异显著且P＜0.05；考察了两组对教学方式的依从性，实验组的依从性是90.90%，相比于参照组的依从性72.73%来说，具有显著性优势P＜0.05；实验组的满意度为81.82%，而参照组的满意度仅为72.73%，两组数据之间的差异显著且P＜0.05。结论 在对规培生进行CT预MRI对患者股骨头坏死诊断的教学过程中，采用单一的问题导向与情景教学方式有助于规培生更好的了解与学习到诊断方式，提高了诊断准确率，还能提高教学依从性，促进了规培生自主学习、个人能力的提升，值得在教学中推广。

简介：摘要：信息科技课程标准自2022年4月份颁布以来，围绕课程标准如何开展教学才能有效落实学科核心素养，一直是一线教师热议的话题，也是当前迫切需要解决的问题。学科评价是学科教学的重要环节，2020年11月，南安市被确定为“基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区”。其中，初中学段肩负着《中小学学业质量综合评价一一从PISA研究到“绿色指标”实践》的研究任务，把信息科技新课标和国家级优秀教学成果推广结合起来研究，是我们课题研究的重要抓手，两年来，结合绿色指标评价和素养导向的评价，逐渐摸索出符合我市初中信息科技学科的素养评价指标体系及测评研究方案。

简介：摘要：文化是一个民族的根基与灵魂，中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。中华优秀传统文化作为文化根源进入道德与法治课程内容，不仅能促进中华民族新生代的德育培养，而且有利于中华优秀传统文化的传承。

简介：摘要：

简介：摘要：肿瘤相关疼痛是肿瘤患者最为普遍的症状之一，对患者的生活质量有着严重影响。本文综述了肿瘤相关疼痛的机制及其治疗方法。肿瘤相关疼痛的机制涉及多种因素，包括炎症、神经损伤、组织缺血等。治疗肿瘤相关疼痛的方法主要包括药物治疗、放疗和手术治疗、非药物治疗以及新的治疗方法，如生物治疗、基因治疗和细胞治疗等。这些治疗方法可以从多个角度减轻疼痛、改善患者的生活质量。需要注意的是，不同的治疗方法可能适用于不同类型和程度的肿瘤相关疼痛，因此治疗方案应根据患者的具体情况进行个体化制定。

简介：摘要：目的：本研究旨在评价PBL-CBL联合教学法在中医骨伤股骨头坏死课程教学中的有效性，并根据学生的角度，调查他们对学习过程的满意度。方法：2019年9月至2020年6月前瞻性纳入80名中医骨伤研究生，随机分配到PBL-CBL联合教学小组和传统的讲座课堂小组参与股骨头坏死的课程学习。课前和课后都进行了小测验及满意度调查，两组患者也接受了匿名问卷调查评估学生的认知和经验，比较所有学生的两种教学方法有效性。结果：传统组课前测验总分均值明显优于PBL-CBL组（P

简介：摘要：肿瘤科护理教学质量的高低直接影响着护理学生的专业水平和未来的发展，而其质量的高低又受多种因素的影响。本文在总结相关文献和实践经验的基础上，分析了影响肿瘤科护理教学质量的因素，并提出相应的对策，旨在为提高肿瘤科护理教学质量提供参考。

简介：摘要：近年来，我国恶性肿瘤发病率死亡率呈上升趋势。因此，在医学本科生中开展肿瘤学课程教育，培养学生全面和系统的认识肿瘤学是肿瘤防治重要的一环。本文主要就我校在医学本科生中开设肿瘤学选修课程的教学经验进行分享和思考，并探讨今后肿瘤学教学的改革方向和策略。

简介：摘要：肿瘤科护理教学质量的高低直接影响着护理学生的专业水平和未来的发展，而其质量的高低又受多种因素的影响。本文在总结相关文献和实践经验的基础上，分析了影响肿瘤科护理教学质量的因素，并提出相应的对策，旨在为提高肿瘤科护理教学质量提供参考。

简介：

简介：

简介：     摘要：目的：对比分析CT、MRI对于肾上腺良恶性肿瘤诊断的准确性；方法：回顾分析80例于2018年1月～2022年6月在菏泽市中医医院治疗的肾上腺肿瘤患者，对比CT、MRI的定性、定位分析准确率；结果：CT对于良性肾上腺瘤的定性诊断准确率为68.52%，明显低于MRI的92.59%，P<0.05。CT对于恶性肾上腺瘤的定性诊断准确率为65.38%，明显低于MRI的92.31%，P<0.05。CT对于良性肾上腺瘤的定位诊断准确率为98.15%，明显高于MRI的72.22%，P<0.05。CT对于恶性肾上腺瘤的诊断准确率为96.15%，明显高于MRI的69.23%，P<0.05；结论：MRI对于肾上腺瘤的定性诊断效果好，CT对于肾上腺瘤的定位诊断效果好，二者各有优劣，适合联用。

简介：摘要：为了适应当下的教学发展需求，护理学教师对传统的教学方式进行了一定的改革创新，想要以此培养出更多的护理学人才。教师需要采用多样化的教学方法，合理将其不同的教学方式融入到儿科血液肿瘤临床护理教学中，真正帮助学生快速掌握护理知识，提高自身护理能力。本文对多种教学法的带教方式进行了一系列分析，旨在以此提高学生的主动性与积极性，让他们在教学过程中掌握各种护理技巧，同时树立良好的服务意识。

简介：摘要：为了适应当下的教学发展需求，护理学教师对传统的教学方式进行了一定的改革创新，想要以此培养出更多的护理学人才。教师需要采用多样化的教学方法，合理将其不同的教学方式融入到儿科血液肿瘤临床护理教学中，真正帮助学生快速掌握护理知识，提高自身护理能力。本文对多种教学法的带教方式进行了一系列分析，旨在以此提高学生的主动性与积极性，让他们在教学过程中掌握各种护理技巧，同时树立良好的服务意识。

简介：摘要:目的:本文探讨了在药剂科抗肿瘤药物实际管理事务中,介入规范性安全管理形式的必要性和意义｡方法:从2020年10月-2022年10月期间,选取了195名接受肿瘤治疗的病人,根据药物安全管理方法的不同,分为传统管理组和规范管理组｡传统管理组采用传统的一般方法进行抗肿瘤药物安全管理,而规范管理组则采用规范化调整的方法进行安全管理｡结果:通过比较两组病人药物治疗后的效果和不良反应发生情况,发现规范管理组在住院时间､使用药物种类和不良反应发生率三项指标上均优于传统管理组(P<0.05)｡结论:将规范性安全管理应用于药剂科抗肿瘤药物的管理操作中,可以取得更好的管理效果｡

简介：摘要：目的：研究肿瘤患者行 PICC 护理对治疗依从性和安全性的价值。方法：选取我院 2021年 1 月～2023年 1月接收的 72 例肿瘤患者进行本次 研究，分成对照组和观察组，每组 36 例，对照组实施常规护理，观察组采用 PICC 护理模式护理，观察对比两组结果。结果：观察组治疗依从性 显著高于对照组，不良反应发生率显著低于对照组，说明安全性高于对照组，两组对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：采用 PICC 护理对 肿瘤患者进行护理干预，可有效提高患者治疗依从性，减少不良反应发生率，提高治疗安全性，值得推广应用。

简介：摘要：肿瘤学领域的研究和治疗一直是医学界的重要研究方向，对于提高癌症患者的生存率和生活质量具有重要意义。肿瘤学专业的研究生培养是培养高水平肿瘤学人才的重要途径，因此培养模式的改革与创新具有重要意义。传统的研究生培养模式注重学术研究能力的培养，但在临床实践和实践能力方面存在一定的不足。为了充分发挥研究与实践的协同效应，不少高校开始尝试实施“双轨合一”培养模式，即将学术研究与临床实践进行有机融合，以培养更具综合素质和实践能力的肿瘤学专业人才。本文主要分析“双轨合一”培养模式对肿瘤学专业研究生培养效果的评估与比较。