简介：教师职业压力一直是困扰教育改革的问题之一。近年来，随着我国教育现代化、教育信息化的不断推进，农村地区小学教师开始面I简毯来越大的职业压力。本文通过对胶东地区农村小学教师职业压力的调查，从职业因素、工作环境、个人因素、社会因素等方面进行了初步探讨，提出主要从经济补偿、正确认识和实施教育改革、完善教师评价机制、加强教师与社会各群体的沟通、建立风险防御机制等方面来缓解农村小学教师职业压力。

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简介：提到胶东,人们总会想到那伸向渤海和黄海的尖角半岛。它西部胶莱平原与内陆相接,北、东、南网开三面,是我国海上辐射东北亚的重要通道。半岛土著是古东夷族中莱夷和嵎夷两个胞族。这里已经发现了新石器文化遗址一百多处,迭压着大汶口文化、典型龙山文化和岳石文化三个层积,并且自成系列,有自已的

简介：特色经济具有效益性、优势性、稀缺性、连带性等基本特征.民族地区大力发展特色经济,是民族地区经济发展的必然选择.民族地区应形成鲜明的特色经济格局,围绕优势资源,大力发展特色农业、工业、旅游业.

简介：胶东红色文化是一份宝贵的精神财富，在经济、政治、社会生活中显现出了本质性的推动作用。传承胶东红色文化，打造胶东红色文化品牌，对于铭记革命历史，弘扬光荣传统，凝聚发展共识，具有重要的现实意义和深远的历史意义，有助于传播革命历史正能量，有助于践行社会主义核心价值观，有助于提升烟台形象，有助于推动烟台经济社会全面协调发展。

简介：柬埔寨旧称高棉，是一个历史悠久的文明古国，历经扶南、真腊以及吴哥等不同时期。经过长时间的文明历史积淀，形成了独具艺术特色的高棉建筑风格，具备十分典型的艺术研究价值。以最具高棉建筑风格代表的吴哥寺建筑群为主要研究对象，探究高棉建筑的艺术特色。对高棉建筑产生的历史背景、主要类型等进行了必要的介绍，重点从高棉建筑的宗教艺术特色、高棉建筑的装饰艺术特色、高棉建筑的雕刻艺术特色三个方面进行了论证分析，旨在为今后以高棉建筑为内容的其他相关研究奠定基础。

简介：摘要：近年来随着经济的不断发展,国家越来越专注于地方文化的传承与保护,幼儿园也越来越重视运用不同的教育手段来表现家乡的美丽面貌和特色文化。就牡丹江而言,牡丹江的地方特色与历史文化,是值得我们每一代人铭记的。 然而，绘本教学作为一种直观性的教学方法,通过让幼儿学习故事,激发幼儿的兴趣。现阶段下,绘本教学已经广泛的应用在了幼儿教学过程中。所以绘本成为了可以感知地方特色文化的媒介，本文针对如何将牡丹江特色文化资源融入儿童绘本创作展开了研究与探讨。

简介：中国地大物博，各地风土人情都各不相同，连房子都各有特色，一起来看看吧!

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简介：台湾地区大学招生每年设有两次大的考试,单选题与多选题并存、突出试题的现代数学背景、试题贴近日常生活、凸显能力立意的主旨、与其他学科知识相互渗透和有机融入文化的元素是其考试试题的六大特色.该文结合台湾地区近五年来的高考数学试题,来具体阐述台湾地区高考试题的特色.

简介：民族地区地方高校加强特色专业建设有利于形成和强化办学特色、有利于在专业建设中起示范和带动作用、有利于突出体现办学功能;要结合办学定位和专业建设实际,择优遴选特色专业点;要以教学内容和课程体系改革为重点改革专业人才培养模式;要着力培育特色专业的＂特色＂,形成专业比较优势。

简介：摘要：地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境关系的学科。它具有综合性和区域性的特点。它既具有自然科学的性质，又具有人文社会科学的性质。它在解决当代人口、资源、环境和发展问题方面发挥着重要作用。目前，地理教学的特点要求少数民族地区开展具有地域特色的高中地理教学。通过生动有趣的地理课堂，不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以将所学知识应用于提高教学效果。

简介：城市居民社区化管理是大多数国家政府长期以来关注和研究的重要课题，是目前大力推广和实行的重要实践领域之一，这种社会管理模式在现代社会管理模式中占据着主要地位，发挥着重要作用。本文就新疆地区城市居民社区化管理在现代社会管理中占的地位和作用，以及存在的问题，问题的解决途径和方法进行简要地分析。

简介：研究采用自编西南地区居民综合幸福感问卷，对1200名西南地区居民进行问卷调查，分析西南地区居民幸福感的整体状况及其影响因素。结果显示，在西南地区居民幸福感结构中，和谐关系、身心健康和自我价值处于较高水平，而负性情感处于最低水平；性别、婚姻状况、受教育程度及收入水平等因素均对西南地区居民幸福感构成影响。

简介：摘要：音乐教育是美育的重要途径之一，对学生审美能力和文化修养的提高起着不可替代的作用。音乐教学在新课改理念下，更应该体现出特色性，突出学校办学特色。随着社会经济的发展，传统的教学模式已经不能满足当前学生对音乐知识和技能的学习需求。因此，以地方文化特色资源为基础，开发音乐特色校本课程，对于提升学生审美能力、文化修养具有重要意义。本文结合当地音乐特色资源的实际情况，提出了初中音乐校本课程的开发应该遵循的原则，分析了开发音乐特色校本课程的实践策略。

简介：摘要：音乐教育是美育的重要途径之一，对学生审美能力和文化修养的提高起着不可替代的作用。音乐教学在新课改理念下，更应该体现出特色性，突出学校办学特色。随着社会经济的发展，传统的教学模式已经不能满足当前学生对音乐知识和技能的学习需求。因此，以地方文化特色资源为基础，开发音乐特色校本课程，对于提升学生审美能力、文化修养具有重要意义。本文结合当地音乐特色资源的实际情况，提出了初中音乐校本课程的开发应该遵循的原则，分析了开发音乐特色校本课程的实践策略。

简介：日本侵华给胶东人民带来了灾难，同时也提供了胶东妇女实现自我价值的舞台。胶东女性在抗日战争中由被迫参战到主动抗战，由自救逐步上升为救国，实现了自我解放和民族意识的双重觉醒。她们在生产保障、保育后代、后方战斗、文艺宣传、动员参军等五个方面都做出了巨大贡献。在血与火的抗日战争中，胶东妇女用自己的实际行动展现了她们的自主意识和生存能力。

简介：闽北古村落的地域分布和发展历程有自身的特色,以此为主线来探讨闽北传统民居的建筑与装饰特色是必要的。闽北,由于特殊的地理与历史环境,形成了非常鲜明的具有地方区域特色的建筑文化。＂三雕＂艺术充分体现了传统民居的知识与技能和深厚的地方文化。如何研究和保护历史文物建筑及其空间环境,是新农村建设的必然趋势。

简介：摘要本文采用实地观察法、专家访谈法、文献资料法等研究方法，对恩施地区部分高级中学进行体育特色建设、体育教师师资、场地设施、等具体体育教育方面进行考察研究，旨在了解恩施地区体育特色项目建设开展现状，从而总结体育特色学校的体育开展经验，研究存在的影响因素，为恩施地区中小学建设开展特色体育项目提供参考。